小学英语教研组工作计划2015-2016第一学期(精)

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英语教研组工作计划

2015---2016学年度第一学期 2015年9月1日 一．指导思想：

本学期英语教研组工作仍以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强英语教育的学习意识、质量意识、合作意识,以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作目标：

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思

交流”的基本形式开展英语教研。

2、提高学生的英语实际应用能力

从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转

变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。

3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。

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集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方

法处理教材，并提出修改意见与建议，进一步完善导学案。

4、积极反思交流

通过组内讨论形成的导学案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互

动、互助的氛围，促进教师间的共同提高。

5、采取恰当的教学方法

三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单

词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。

三、工作措施：

1.备课和听课：组织教师认真学习《课标》，以《课标》为依据，结合班级情况，做

好导学案的二次复备工作。要求每位教师坚持每周听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。

2.开展丰富多彩的语言实践活动，从而进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生运

用语言的能力。

3．抓教学常规落实

1）抓课堂教学。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

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3）进一步规范作业布置和批改要求，使“减负”落到实处。

4）树立正确的质量观，提升学生的综合素养。 教研安排：

周 次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 工作安排

组织开学

制定教学计划，研究教材、熟悉学生、备课集体备课理论学习

近三年新分人员汇报课

如何运用启发式教学

国庆放假

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第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 教研组活动研讨交流

四（2）英语公开课

组织复习

期中检测

试卷分析及前半学期教研总结

教研活动：设计教学活动的常用方法

五年级英语公开课

四年级英语单词听写比赛

在“听课”中成长

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“一师一优课，一课一名师”优课评选