《锦瑟》学案师版

《锦瑟》学案

编制：李玉林 使用：高二（11、12）班 姓名 班级 小组 【学习目标】

1．引导学生结合以前学过的诗歌，了解李商隐的生平及其创作情况。

2．训练读诗诵诗的能力，能初步理解诗中运用的典故及每一个典故蕴含的寓意。 3．能理解诗中运用的象征手法；分析总结“用典”这一表现方法。

4. 能结合诗句对诗歌的主题发表自己的看法；能体会诗人所表达的丰富情感。 【学习方法】研读法、讨论法。

【自主学习】

一、知人论世

1、李商隐（约813 — 约858），字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今河南郑州荥阳市），唐代诗人，是晚唐最出色的诗人之一。他擅长诗歌写作，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵，尤善七律创作，人称“七律圣手”。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，故有“诗迷”之称。 2、背景：李商隐从小颖悟，十六岁即以《才论》、《圣论》两篇古文“出诸公间”，并受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，令狐楚是当时骈文高手，李商隐得他悉心指点，很快青出于蓝。二十六岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，次年入泾原节度使王茂元幕府，后娶其女为妻，琴瑟和谐。但当时的牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指责为“放利偷合”，此后一生在牛、李两党的倾轧中度过，困顿凄凉，辜负了“欲回天地入扁舟”（《安定城楼》）的壮志和才华，终年四十六岁。《锦瑟》作于诗人晚年，因主题难解，被戏称为诗界“哥德巴赫猜想”。 他一生大约创作了六百多首诗，作品集有《李义山诗集》 。 二、课前预习 1、填写名句

(1)天意怜幽草，人间重晚晴 。（《晚晴》）(2)夕阳无限好，只是近黄昏。（《登乐游原》） (3)相见时难别亦难 ，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。《无题》 (4)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

(5)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（《无题》） 2、诵读诗歌，给加点的字注音。 锦瑟（ ） 弦（ ）柱 惘（ ）然 ．．．【合作探究】

一、有人认为这是一首“无题”诗，你认为呢？

明确：（开放性回答）

观点一：这是一首无题诗，因为本诗并不是一首咏物诗，锦瑟只是情感的触发点，只是起兴之物，主体并非围绕锦瑟而作，只是遵循旧例，取诗歌首联前二字为题，实为李商隐众多无题诗中的一首。

观点二：《锦瑟》一诗，首联集中写锦瑟，后面的内容也都由“锦瑟”引发，因此，“锦瑟”就是诗歌的核心内容，是理解诗歌的路标。绝非简单的“无题”可比。 二、这首诗的诗眼是哪个词？首尾两联中关键的两个字是什么？ 明确：这首诗的诗眼是“惘然”，首联关键字是“思”，尾联关键字是“忆”。诗人由锦瑟而引发对人生的思考，对往事的追忆，在百转千回的情感纠结中又怅然若失， 陷入自我的迷离之中，显露出无可奈何的情绪。

三、颔联和颈联用到了哪些典故？

明确1、庄周梦蝶：用了《庄子》的一则寓言典故，说是庄周梦见自己身化为蝶，后来梦醒，庄周仍在，不知蝴蝶何往。诗人借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。

2、望帝啼鹃：传说周朝末年蜀地君主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃，啼声哀怨

凄悲，动人心腑。诗人借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念。

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3、沧海月明珠有泪：传说珠生于蚌，蚌生于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹；又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠的故事。诗人借此把月珠泪合而为一，构成了一个朦胧的妙境，表达一种复杂的怅惘情怀，既有对其高旷浩净的爱赏，又有凄寒孤寂的感伤。

4、暖玉生烟

蓝田的玉山为日光煦照，蕴藏其中的美玉的精气冉冉上腾，远察如发，近观却无。诗人借此具有极高美学意味的理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。与典3所涵一致。 四、怎样理解《锦瑟》一诗的主旨和情感？

近人梁启超曾说：“义山的《锦瑟》《碧城》《圣女词》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句的叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”（《中国韵文内所表现的情感》）

明确：1、自伤身世说2、悼念亡妻说3、自比文才说4、恋情难忘说 我们认为，《锦瑟》还是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。 【小结】

在一个寒冷的冬天，一代诗人走到了生命的尽头。 他的耳旁想起了幽幽的锦瑟之曲，往事如云烟一样在心底弥漫开来，他提笔写下了《锦瑟》，并把它置于自己的诗集——《义山诗集》中的第一篇。 据说，天鹅将死，必有哀歌。这首诗是李商隐一 生的感叹吗？这是他政治、情感、艺术、人生的绝唱吗？ 锦瑟牵情，回首往事——往事如梦，感伤深沉——对月而泣，美梦如烟——追忆此情，当时惘然。 【拓展延伸】典故

此诗主旨之所以扑朔迷离，难以索解，很大一个原因，就是用典。李商隐的诗，素以用典工整适切著称。

运用典故是中国古典诗词中最常见的艺术手法。对于典故，权威的辞典《辞海》《辞源》都有如下的解释：“诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语” 。可见典故包含着两个方面的内容：一是事典，即古代的故事传说等；二是语典，即有来历出处的词语句子。 1．阅读下面诗句，找出没有用典的句子。（ ③ ）

①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》向秀闻笛、王质遇仙） ②商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦准》） ③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》） ④马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》） ⑤故人具鸡黍，邀我至田家。 （孟浩然《过故人庄》“鸡黍”专指招待客人的饭菜） ⑥山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》） 2．总结用典的好处。

①品评历史，借古论今；（如②） ②抒情言志，表明心迹；（如⑥） ③简洁精练，丰富内涵；（如①） ④充实内容，美化诗句；（如⑤使文辞典雅，加大历史的纵深感，） ⑤引发联想，创新意境。（如④） 3、请简要赏析这篇作品的表现手法。

人月圆 金.吴激

南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯！

[注]北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。

明确：用典。“旧时”句化用刘禹锡《乌衣巷》的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，写如今江山易主，人事已非，表达作者的亡国之悲；“江州”句化用白居易《琵琶行》的诗句“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”和“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表达作者的身世沦落之痛和家国覆亡之恨。

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