苏教版小学科学五年级上册《昼夜对动植物的影响》课堂实录

《昼夜对动植物的影响》教学实录

教学过程： 一、导入新课：

1、师：同学们，你喜欢鲜花和小动物吗？现在，老师就带大家到花园、到动物园里看一看（放录像）。

2、师：生活中有些现象很奇特（多媒体演示昼夜植物的变化，动物的活动情况），这一切都与什么有关？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？

3、交流：

学生1：我听爷爷说，有的植物喜欢阴凉，有的不喜欢。 学生2：有的动物喜欢晚上活动，有的喜欢白天活动。 揭题：

师：今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。 二、探究昼夜对植物的影响：

师：我们一起来看一则视频，注意昼夜更替对植物有什么影响。 学生观看微课程。

师：从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？ 学生讨论并交流。 小结：

师：每种植物和生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称生物钟。

师：正因为昼夜对植物的影响，瑞典生物学家卡罗拉斯·林奈根据不同植物开花时间的不同做了一个花钟。（多媒体介绍有关花钟的详细内容）

调查你周围植物的开花时间，看看是否能根据调查的结果编制一个花钟。

开花时间 凌晨 牵牛花 （3：00—6：00） 蔷薇花 上午 猫儿菊 芍药花 晚上 白香水百合 丝瓜花 （13：00—18：00） 月见草 下午 晚香玉 植物名称 蛇麻花 开花时间 植物名称 万寿菊 （7：00—12：00） 睡 莲 山柳菊 大豆花 午时花 半支莲 酢浆草 郁金香 （19：00—24：00） 夜来香 昙 花 紫茉莉

师：我们能不能得用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让昙花在白天能开花。

学生分小组讨论交流。 班级交流。

学生4：可以把昙花放到黑暗的屋子里试试。 三、探究昼夜对动物的影响：

师：既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明。

学生讨论交流。 学生5：猫在晚上活动。

学生6：猫头鹰也在晚上活动。 ……

师：在我们的周围生活着各种各样的小动物。让我们想办法了解一下，它们在夜间都干些什么？请继续观看微课程。

多媒体展示：猫、蛾、狗、公鸡、蜜蜂、蝙蝠、刺猬、猫头鹰等，这些动物哪些在昼间活动？哪些在夜间活动？

师：另外我们可以通过什么途径了解答案？ 学生讨论、交流各自的研究方法。 学生7：网络。 学生8：书。

师生共同确定研究方法。

四、探究蜘蛛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动：

师：蜘蛛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。 学生9：白天。

师：我们可以采用什么样的方法进行研究？

学生10：实地观察。 交流各自研究发现。 6、总结。

师：麻衣、蜘蛛是在白天活动，我们在白天所见的动物，大多是喜欢在白天活动。

五、作业：

选择一种夜间开花的植物，把它的变化写下来；再选一种夜间活动的动物，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来。