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(4份试卷汇总)2019-2020学年山西省长治市语文高一(上)期末统考模拟试题

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  • 2025/5/2 22:19:36

解析:1)D

2)开头景物描写的作用:①营造了村庄静谧的氛围,使文章富于生活实感。②交代地点、时间,衬托了母亲天未亮就起来开镰劳动的勤劳品质。结尾景物描写的作用:①与开头的景物描写形成呼应,表达对母亲开镰之事的记忆与怀念。

3)①写母亲开镰之事只是为了点出作者对开镰往事的回忆,只是文章的引子,从而引出下文相关的联想。②文章主要是写由“开镰”一事联想到稻谷、土地与人的关系,以及对农耕文明和民间文化的思考,③这些联想主要号召我们要追根溯源,探究并传承农耕文明与民间文化。因此,母亲开镰之事篇幅少,而写相关的联想篇幅多。 2.D

解析:1)D

2)①修辞之美。运用比喻,“松软如毡的草海”,以“”毡“海”喻草,形象描绘出绿草松软,广袤的特点;运用比拟,以“活泼泼”修饰阳光,生动形象地描绘出阳光的灵动,少年的惬意。②描写之美。运用一连串的动词,“采”“逐”“听”“编”“挖”“躺”“望”“嗅”,调动多种感官,从视觉,听觉嗅觉等角度进行充分描写,生动再现了少年奔跑于草海的快乐之情,表现作者少年时期对草地的无限热爱之情。③句式之美。整散结合,长短互衬,运用对偶,排比,句式整齐,音韵和谐,使行文错落有致,生动活泼,富于变化。

3)①每个人都有精神的家园。“一个人无论走多远、走多久,他心灵的深处总有一方深情凝注的天地如影相随,总有一份特别的温润会在不经意间不约而至”,这个精神家园让人无法割舍,给人以精神的动力。②任何时候都不应放弃前进的信念,不要向困难低头。“就像那些从来不肯低头的草,”“就像我们生活中那些屡遭磨难的人们,他们的骨子里拒绝靠近‘倒下’‘退缩’‘沉沦’这类的东西。”③理解什么是真正的幸福。见识过太多衰荣的草地告诉我们,在人生的历程中,总会有光荣与梦想,遗憾和失落,欢欣和苦痛……“我们的幸福,不在于我们已拥有了什么,而在于我们可以选择应该拥有什么。”④每个人都是渺小的,但人类是伟大的。“每个人都不过是一株简单而卑微的小草,一株会思考的小草,但汇聚起来就是一片博大而深邃的草海。”即便卑微,也要努力绽露生命的本色。 3.B 解析:1)B 2)A 3)D

二、文言文阅读 4.1)A 2)D 3)B

4)(1)楚汉两军相持很久,未决胜负,青壮年对长年征战感到厌倦,老弱者由于运送粮饷疲备不堪。 (2)项羽把汉王的父母妻子儿女归还给汉王,(汉王)军中都呼喊万岁,于是各自返回 解析:1)A 2)D 3)B

4)(1)楚汉两军相持很久,未决胜负,青壮年对长年征战感到厌倦,老弱者由于运送粮饷疲备不堪。 (2)项羽把汉王的父母妻子儿女归还给汉王,(汉王)军中都呼喊万岁,于是各自返回,分别离开。 5.1)C 2)A 3)A

4)(1)因为父亲犯罪而连带受罚被没收入教坊,梁氏说:“遗憾的是自己不是男儿,才到如此境

地。”

(2)秀州的韩世忠正怀疑恐惧不敢前来,因为没有得到明 解析:1)C 2)A 3)A

4)(1)因为父亲犯罪而连带受罚被没收入教坊,梁氏说:“遗憾的是自己不是男儿,才到如此境地。”

(2)秀州的韩世忠正怀疑恐惧不敢前来,因为没有得到明确的诏书,没有封赏的原因。现在禀报太后,派遣梁氏安抚韩世忠。 三、选择题 6.D 7.B 8.A 9.D 10.A 四、名句默写

11.(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)天下云集响应 赢粮而景从 五、诗歌鉴赏

12.1)B

2)①对漂泊异地,年老多病,艰难生活的感伤。诗人重阳登高,因病不能饮酒,也无心赏菊;一家人寓居夔州,生活无着,不由得黯然神伤。②思念故乡,忆想亲人的情怀。听着黑猿的哀啼,看白雁南来,适逢重阳佳节,一家人流落至此,诗人心中油然而生对故乡的思念,对因战争而音信茫然的弟妹的惦念。③对国家前途命运的担忧。诗人身遭战乱,衰老多病,战争像逼命似地接连发生,岁月不停地催人走向衰亡,伤时忧国之情强烈萌生。 六、语言表达

13.2018年的中国,改革开放40周年,进博会万商云集,广结良缘,合作共赢。中国芯痛定思痛,奋起直追,未来可期。佛系生活,闲看庭前花开花落。锦鲤转运,笑对人生苦辣酸甜。 七、作文

14.国有民方强,民有国才立

69个春秋,69载风雨,当五星红旗再度飘扬在这华诞,当九州大地在齐欢共庆,我们知道,东方的那条巨龙已然苏醒,乃至腾起、啸彻长空。哦,中国,你何以从千疮百孔走到如今的强盛?嗯,是因“我”吧,是千千万万个“我”引你从黑夜走向黎明!而如今“我”的存在,不也是因着你吗?是的,中国有我,我有中国。

国有民方强,是千千万万个“我”造就了强盛的中国。百年前,神州大地正值硝烟弥漫,战火纷飞,是中国的每一分子、千万个“我”前仆后继,才使得这华夏大国得以保存;数十年前,当饥荒连连、哀鸿遍野,当人心荒唐、民不聊生,是中国的先进分子,千万个“我”日夜不辍、废寝忘食地为中国奔走效劳,才使得中国走向理性化社会;而今天,国家渐入佳境,是爱国奉献的每一位中国人,千万个“我”为这个国家的强盛献计出力,才使国家更加繁荣富强。正如梁启超所言:“少年强,则国强。”我深

知,中国因我而强。

民有国才立,是强盛的中国造就了千千万万个“我”。当导弹的尾焰撕裂长空,照亮漆黑的叙利亚,我庆幸我生在了和平的中国,还能拥一床暖衾、静观一本闲书;当某个国家又有很多人饥寒致死,我庆幸我活在了一个强盛的国家,暂不必为了温饱而苦恼;当欧美各国又因金融危机而叫苦不迭,我庆幸我生在一个伟大的中国社会里,尚可坐观世界变迁……若非有中国,又怎会有我?

国与民同在,民与国共存。时代仍旧翻涌,现今,国与民的关系日益牢固,我离不开国,国也离不开我。于是才有了宋玺为国作战,国接回巴厘岛遇困国民;才有陈卓禧霸气怼港独,国派人援助震后的台北花莲……正如宗立冬所说:“国家是我们的国家,未来是我们的未来。”我说:“中国是我的中国,我是中国的我!”

耳边回荡起成龙的《国家》,“国的家住在心里,家的国以和矗立,国是荣誉的屹立,家是幸福的洋溢”。家是最小国,国是千万家。中国正日新月异地发展,犹如一只苍鹰翱翔于天宇。十八大后,我们确立了新的目标,新的梦想,我们要心怀青云之志,早日复兴我们伟大的民族。

滴水汇聚成海,微土堆积成山。中国梦的实现需要我们一个个中国力量,需要实现我们个人及家庭的梦想。美丽中国需要我们成为文明的贡献者和社会发展的推动者。 有我中国强,这是生命的信仰,为此勇往直前,为此青春飞扬。

五星红旗又飘起,熟悉的歌谣又被唱起:“四十年风雨路程,几十里万家灯火,应该有我!当然有我……”

2019-2020学年高一语文上学期期末试卷

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字,完成下列小题。 马三立梦露 周海亮

马三立梦露本名马三。他姓马,排行老三,很俗很实际的名字。马三立梦露这个怪异的名字是村里人送给他的外号,他觉得挺好。他种地,养猪,打牌,喝酒,打孩子,弹三弦……他把乡村沉闷的日子,过得有滋有味。

二十世纪七十年代,收音机还不多,可是他有一台。每天他坐在炕头上听收音机,最初听新闻,后来听评书,再后来就迷上相声,迷上马三立。收音机乃稀罕之物,他听的时候,炕沿上、窗台上、锅台上甚至院子里,挤满前来蹭听的村人。一段听完,见村人仍不走,他说,我给你们来一段吧!他开始惟妙惟肖地模仿马三立,村人前俯后仰,啧啧称叹。特别是那句充满喜感的“逗你玩”,竟然真假难辨。正逗着,小儿内急,喊了几声“爹”,见他不应,就全都屙到炕上。他只得暂别马三立,冲院里喊:“大黄狗。”大黄狗跑进屋,蹿上土炕,欢天喜地地将小儿的秽物舔了个净光。

喜欢马三立很正常。村里人都喜欢马三立。然而几年以后,他又开始喜欢梦露,在村人眼里,就有些不正常了。

八十年代初,即使城里人,也多不知道梦露是何人,但他不仅知道,并且对梦露拍过的电影如数家珍。他阅读有关梦露的书,又从杂志上剪下梦露的照片,贴满整整一面土墙。一个大男人不好好干活,天天迷一个脸上长颗痦子的金发碧眼的坦胸露乳的美国大妞,很是让村里人看不懂。他老婆骂他,你还要不要脸?他说,你不觉得她挺好看?他老婆说,她好不好看关你鸟事?他说,好看,就能让我心情舒畅。心情舒畅,就能干好地里的活。他开始弹三弦,唱《送女上大学》,边唱边瞟着墙上的梦露,似乎梦露就是那个穿着红格子衬衫和学生蓝裤子的桂兰。弹完一曲,下地干活,竟真的不觉累。然当他回来,墙上的梦露一张都不见了。他喝来老婆,问,我的梦露呢?他老婆说,都被我撕了!他不由分说,上前一巴掌,将老婆干净利落地打翻在地。你这个不懂事的臭婆娘!他说,我不看梦露难道看你?

那次他与老婆闹翻了天。他老婆欲与他离婚,他诚恳地承认错误并发誓永不再往墙上贴梦露,两人的日子才得以继续。马三立梦露这个外号也由此传开,开始只是村里人叫,后来传到镇上,镇里人也叫。每叫他,他便应:哎!声音里,透着一股子快乐。

墙上没有再贴梦露,并不能证明他不再想着梦露。有梦露的杂志仍然天天看,看时,目光痴迷,口水澎湃。看一会儿,家里来了村人,便打开黑白电视,与村里人一起看马三立。那是村子里的第一台黑白电视机,他在两年前开始赶集卖书卖杂志,赚下一笔钱。

几年后他把儿子送到镇里读中学,一家人就搬到镇上。他在镇上开了一家音像店,卖磁带和录相带,也卖书和杂志。店里有录像机,每天都会吸引很多无所事事的人过来看录像。多是香港武打片,有时也播马三立的相声和梦露的电影。逢这时,别人就让他快换片快换片。他不屑地冲那些人撇撇嘴,说,真没品味!

经常有村里人来镇上找他,喝喝酒,聊聊天。村里人夸他有本事,说他从农民变成老板,不过几年的事。他笑笑,说,不是你们把我赶出来了吗?村人说,谁赶过你?都喜欢你呢。他说,反正在你们眼里,我就是与你们不一样的怪人。说完,喝一口酒,盯着电视里的梦露,说,你说她怎么可以这样迷人?

再几年过去,他去了县城,开了一家更大的音像店。城里的年轻人不知道他的过去,只知道他这里片子多,价格也便宜。没人知道,他便主动说给那些年轻人听。他说我有个外号叫马三立梦露。大家就笑,说,知道你迷马三立,可是梦露是什么回事?

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解析:1)D 2)开头景物描写的作用:①营造了村庄静谧的氛围,使文章富于生活实感。②交代地点、时间,衬托了母亲天未亮就起来开镰劳动的勤劳品质。结尾景物描写的作用:①与开头的景物描写形成呼应,表达对母亲开镰之事的记忆与怀念。 3)①写母亲开镰之事只是为了点出作者对开镰往事的回忆,只是文章的引子,从而引出下文相关的联想。②文章主要是写由“开镰”一事联想到稻谷、土地与人的关系,以及对农耕文明和民间文化的思考,③这些联想主要号召我们要追根溯源,探究并传承农耕文明与民间文化。因此,母亲开镰之事篇幅少,而写相关的联想篇幅多。 2.D 解析:1)D 2)①修辞之美。运用比喻,“松软如毡的草海”,以“”毡“海”喻草,形象描绘出绿草松软,广袤的特点;运用比拟,以“活泼泼”修饰阳光,生动形象地描绘出阳光的灵动,少年的

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