2020中考复习 物理考点归类训练 - 专题十四：声现象

2020中考复习 物理考点归类训练——专题十四：声现象

考点一：声音产生的条件

1.下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（ ）

A． 把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线

B． 敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声 C． 在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞 D． 把敲响的音叉接触悬挂着塑料泡沫球，塑料泡沫球被弹起 2.笛子是 年轻人喜爱的一种民族乐器．它的发声原理是（ ） A． 空气柱振动 B． 嘴唇振动 C． 手指振动 D． 笛子外壳振动

3.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）

A． 球破裂时引起周围空气振动发出响声 B． 吹气时球内空气振动发出响声 C． 破裂时球皮振动发出响声 D． 球皮被吹大时振动发出响声

4.在物理课上，我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动，这种物理研究方法叫做 ______ ，如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动，最好的做法是 ______ ．

5.吹气球的时候一不小心会把气球吹破，这时会听到很响的“啪”的一声，对于产生很响的“啪”声的原因，小华有以下的猜想：

猜想A:这是由于气球被吹破时引起空气急剧振动而发出的声音. 猜想B:这是由于橡胶这种材料破裂时发出的声音.

（1）你支持________ (猜想A/猜想B). （2）试设计一个实验方案，来验证你的猜想.

6.小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（如图）．

（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是 ______ ．通过实验现象得出的结论是 ______ ．

（2）乒乓球在实验中起到的作用是 ______ ． 考点二：声音的传播与声速

1.在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（ ） A． 铁管、水、空气 B． 水、空气、铁管 C． 空气、水、铁管 D． 水、铁管、空气

2.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（ ）

A． 敲打在空气中形成了两个声音 B． 声音在空气中发生了反射 C． 声音在铁管中发生了反射 D． 声音在不同介质中传播速度不同

3.声音传播的速度和温度有关，温度越高，速度越大．下表是空气中声速随温度变化的数据．

（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像． （2）根据所作图像，温度为15℃时声速为__________m/s．

（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．20世纪中期，人们尝试进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下， 你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？

4.超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？

5.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）

6.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶80m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声．已知声音在空气中的传播速度是330m/s，求汽车行驶的速度．

考点三：声音的特性

1.用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较（ ）

A． 轻敲音调高 B． 轻敲响度大 C． 重敲音调高 D． 重敲响度大

2.下列做法用来改变音调的是（ ） A． 老师用扩音器讲课

B． 用大小不同的力敲击同一个音叉 C． 摩托车装消音器

D． 依次敲击装有不同高度水的瓶子

3.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的是（ ）

A． 瓜农用手拍打西瓜 B． 铁匠用小锤敲打烧红的铁块 C． 瓦匠用瓦刀敲打砖 D． 自行车上敲击车铃

4.声音的高低叫做________，它的高低取决于声源振动的________．男子说话的频率为90-140Hz，女子说话的频率是270-550Hz，女子的音调比男子________． 考点四：声的利用

1.下列不是利用声信息的是（ ）

A． 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B． 铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动 C． 医生用超声波击碎人体肾脏里的结石 D． 有经验的人选瓷碗总是敲一敲

2.如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”