基础新闻理论知识

十三、邓小平关于“报纸要成为全国安定团结的思想的中心”的思想

邓小平在1980年1月中央工作会议上说：要使我们党的报刊成为全国安定团结的思想的中心。报刊、广播、电视都要把促进安定团结，提高青年的社会主义觉悟，作为自己的一项经常性的、基本的任务。当社会出现思想问题时，他说：我们的工作要跟上，包括我们的舆论工具也要跟上。

十四、延安解放日报1942年改版时提出的四个要点；人民日报出的三个要点

1、延安解放日报1942年改版时提出的四个要点： 党性 群众性 战斗性 组织性

2、人民日报1956年改版时提出的三个要点： 扩大报道范围 开展自由讨论 改进文风

十五、舆论的七个必要要素

1956年改版时提 1、舆论的主体—公众，由相近或相同的认知关联，具有社会参与的自主性，这是作为舆论主体的公众的两个主要标志。

2、舆论的客体—现实社会，以及各种社会现象、问题。公众对现实社会所表现出来的

情绪、态度、观，只要形成一定规模，表现出某种趋向，那么这种一般的“现实社会”本身，也应视为舆论客体。

3、舆论本身—信念、态度、意见、和情绪表现的总和，意见由态度决定，态度由信念决定，信念是人们受到外部信息刺激时做出接受、相信、拒绝的反映，而不以观察和分析为基础，它是深层次的舆论。

4、舆论的数量—一致性程度，用0.618概念。

5、舆论的程度，它与舆论客体的知晓程度有关，以7个级差来表示。

6、舆论的持续性—舆论存在的时间，客体所体现的观念与公众差距越大舆论持续的时间越长。

7、舆论的功能表现—影响舆论客体，它能够以自在的方式直接或间接影响着舆论客体。 十六、引导舆论时为什么要做到适度动员 1、政策宣传力度要与公众的承受能力相适应。 2、政策解释要及时。

3、政策表达要准确，强调贯彻的条件。

新闻基础知识

新闻学发展史（西方、中国、无产阶级） 1644年 密而顿《论出版自由》（隐含新闻自由） 核心观点：意见的自由市场和意见的自我修正 1922年 李普曼《舆论学》（说明新闻传播在做什么） 核心观点：本身就在传播意见，刻板成见

1924年 耶斯克《新闻学原理》（将新闻学几乎所有问题都涉及到）……

无产阶级新闻学历程

三个阶段：1、马恩时代：自由报刊思想、人民报刊

2、列宁时代：建党、革命、经济建设、教育工作 3、毛泽东时代： 毛泽东：用事实说话

邓小平：为经济建设、为稳定大局服务

江泽民：政治家办报，坚持以正确的舆论引导人 李瑞环：坚持以正面宣传为主

李长春：三贴近（贴近实际、群众、生活）

一、新闻传播的构成（产生、发展、结构）

一、新闻传播的宏观构成

新闻的本源态：客观存在，不管是否报道。

进入媒体，就是从新闻的本源态转化到传播者，这是新闻的“历时”过程。二、新闻传播的媒介构成

前新闻业时期：大众传播诞生之前 新闻业时期：印刷时代、电子时代

后新闻业时期：是否伴随人类永恒存在下去？ 新闻业的发展是叠加式的，不是后者彻底推翻前者。 三、新闻传播的要素构成

1、三要素说：（代表：郑保卫、何梓华、成美）

传者、受者、事实：把传者看作是受者和事实的中介，不需要媒介 2、四要素说：（代表：黄旦）

传者、受者、媒介、事实：媒介是必要的，否则就不构成大众传播，媒介应是非自然性的。

3、五要素说：（代表：郭庆光） 四要素＋反馈

四、新闻传播环节构成 1、传播的流程模式图

选择→加工制作→播报传递→受众收受→反馈→选择……

（所有媒体间的竞争，就是看这个流程图运作的成本低、效果好） 2、媒体间的竞争：在各个环节上的竞争 1、目标读者？满足读者怎样的需求。 2、广告资源

3、内容的亲和性，“内容为王”，都市类报纸迎合读者 4、发现力，发现新闻的能力，发现受众需求的能力 5、吸引力，注意力经济、影响力