会计职业道德测试题

【正确答案】：错 【解析】：精通政策和善于协调是单位会计负责人须主要具备的会计职业道德规范要求。

会计职业道德 第七讲

一、单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.会计职业道德教育在会计继续教育中应从形势教育、品德教育和（ ）入手。 A．社会公德教育 B．职业道德教育 C．法制教育

D．道德基本教育 A B C D 【正确答案】：C 【解析】：在会计继续教育中应从形势教育、品德教育和法制教育入手。 2.会计继续教育具有针对性、适应性和（ ）。 A．灵活性 B．继承性

C．较多关注社会利益 D．自律性

A B C D 【正确答案】：A 【解析】：会计继续教育具有针对性、适应性和灵活性的特点。

二、多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.会计职业道德教育，在会计的继续教育中应从（ ）方面入手。 A．形势教育 B．品德教育 C．法制教育

D．道德基本教育

A B C D E F 【正确答案】：A, B, C 【解析】：在会计继续教育中应从形势教育、品德教育和法制教育入手。 2.下列各项中，属于对会计学历中的会计职业道德教育所采取的措施有（ ）。 A．设置“会计职业道德教育”课程 B．开展会计职业道德建设活动

C．开展会计职业道德的效果测评和评价 D．在会计工作中有针对性的学习 A B C D E F 【正确答案】：A, B, C 【解析】：对会计学历中的会计职业道德教育所采取的措施：（1）设置“会计职业道德教育”课程；（2）开展会计职业道德建设活动、效果测评和评价。

三、判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用\√\表示，错误的用\×\表示。)

1.会计职业道德教育仅指对会计在岗人员的有计划、有组织、有系统的道德教育活动。

（ ）

对 错 【正确答案】：错 【解析】：会计职业道德教育的三个层次是对潜在会计人员（会计专业学生）的教育、岗前教育和继续教育。

2.在法国，良心、义务、服从这些传统的道德观念深入人心，这些对会计职业道德的建立也会有明显的影响。（ ） 对 错 【正确答案】：错 【解析】：在日本，良心、义务、服从这些传统的道德观念深入人心，这些对会计职业道德的建立也会有明显的影响。

会计职业道德 第八讲

一、单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和（ ）三个方面。 A．职业守信 B．职业节操 C．职业保密 D．爱岗敬业 A B C D 【正确答案】：B 【解析】：会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和职业节操三个方面。 2.慎独的最基本特征是（ ），要求人们在独立工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。 A．以自省为前提 B．以自学为前提

C．以高度自觉性为前提 D．以对比为前提 A B C D 【正确答案】：C 【解析】：慎独的最基本特征是以高度自觉性为前提，要求人们在独自工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。

二、多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，属于会计职业道德境界分类的有（ ）。 A．献身型境界 B．工作型境界 C．雇佣型境界 D．尽职型境界

A B C D E F 【正确答案】：A, C, D 【解析】：会计职业道德境界大体可分为雇佣型境界、尽职型境界和献身型境界三个层面。

2.下列各项中，属于职业荣誉含义的有（ ）。

A．职业荣誉是指一定社会用以评价各种职业社会价值的尺度 B．职业荣誉是指职工对履行职业道德义务社会价值的自我意识 C．职业荣誉是指职工对所服务对象的道德使命 D．职业荣誉是指职工对所服务对象的道德职责 A B C D E F 【正确答案】：A, B 【解析】：职业荣誉包括两个方面的含义：一是指一定阶段、一定社会用以评价各种职业社会价值的尺度；二是指职工对履行职业道德义务社会价值的自我意识。

三、判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用\√\表示，错误的用\×\表示。)

1.献身型境界下的会计人员，会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。（ ） 对 错 【正确答案】：对 【解析】：献身型境界下的会计人员，会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。

2.雇佣型境界下的会计人员，会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。（ ） 对 错 【正确答案】：错 【解析】：雇佣型境界下的会计人员，社会道德评价和道德自我评价存在矛盾，社会对会计人员的道德期望较高，而会计人员看不到或理解不到社会对其的期望和其在社会经济生活中的作用，而仅仅以自身的道德要求而得以满足。