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西师大版数学五年级上册《1、小数混合运算 第2课时》教案

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  • 2025/6/17 7:43:46

西师大版数学五年级上学期

2.玩具厂算生产一批玩具,上半月生产12.5万件,下半月生产2.5万件。照这样计算,4个月共生产玩具多少万件?

3.农场有32匹马,每匹马每天吃草2.5千克,照这样计算,40天共吃草多少千克?

答案:1. 8 交换律和减法的性质 13 交换律 8 减法的性质 4 结合律 35 分配律 20 分配律 2. (12.5+2.5)×4=60(万件) 3. 2.5 ×32×40=3200(千克) (五)课堂小结

问:这节课学习了什么数学内容?

总结:①整数运算的运算律对于小数运算同样适用。

②用加法的交换律、结合律,乘法的交换律、结合律和分配律可以使小数运算更加简便。

③运用减法的性质和除法的性质也可以使小数运算更加简便。

设计意图:通过回顾整理,使学生对于定律有一个更加完整的把握,学生在使用过程中更容易联想。 (六)布置作业

1.练习十六第7,8,9,10题。 2.用简便方法计算下面各题。

3.14×9.9+0.314 4.05×101 9.1÷0.125 答案:1. 第7题:17.4 14.6 24 24.5 356 30 第8题:(15.5+14.5)×200=6000元 第9题:0.8×3×6=14.4元 第10题:231÷4.2×5=275元 2. 31.4 409.05 72.8 ? 板书设计

西师大版数学五年级上学期

小数混合运算 方法一:1.83×15+1.17×15 方法二:(1.83+1.17)×15 =27.45+17.55 =3×15 =45(m) =45(m) 本节课我们学习了整数运算的运算律对于小数运算同样适用。

? 教学资料包

教学精彩片段 一、复习引入

1.说出下面各题的运算顺序并计算。 7.24+5.4×614.4÷(5.2+0.5×4) 96.6-(88.3-2.6×3)

学生说完运算顺序后让学生独立进行计算,再集体订正。 2.用简便方法计算下面各题

48×68+52×68 125×36×8 76×98 136-24-76

学生独立计算后集体订正,订正时让学生说说为什么这样计算简便。我们运用了哪些运算定律? 3.引入新课。

师:这节课我们继续研究小数的四则混合运算。 板书课题:小数四则混合运算。

设计意图: 通过复习旧知识,使学生意识到这节课学习的新知识与原来的哪

些知识有

联系,帮助学生有效地利用原有知识推动新知识的学习。 教学资源

1.脱式计算,能简便的要简算。

99×7.4+7.4 0.38×10.1

90.8-(7.03+2.17)×0.45 1.3×0.398+0.13×6.02

西师大版数学五年级上学期

2.判断下面各题对错,错的请改正过来。

(1) 43.8-1.76÷0.8×1.25 (2)23.5+76.5×0.25+0.75 =43.8-1.76÷1 =100×1 =43.8-1.76 =100 =42.04

3.甲乙两地相距550千米,一列快车和一列慢车同时从甲乙两地相对开出,客车每小时行52千米,比慢车快4千米,两车几小时相遇?

答案:

1. 740 3.42 86.66 1.3

2. 43.8-1.76÷0.8×1.25 23.5+76.5×0.25+0.75 =43.8-2.2×1.25 =23.5+19.125+0.75 =41.05 =43.375 3.550÷(52-4+52)=5.5(小时) 资料链接

数学笑话:乘法分配律的应用

老师发现一个学生在作业本的姓名一栏写着:木(1+2+3)。 老师问:“这是谁的作业本?” 一个学生站起来:“是我的。” 老师:“你叫什么名字?” 学生:“木林森!”

老师:“那你怎么把名字写成这样呢?” 学生:“我用的是乘法分配律!”

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西师大版数学五年级上学期 2.玩具厂算生产一批玩具,上半月生产12.5万件,下半月生产2.5万件。照这样计算,4个月共生产玩具多少万件? 3.农场有32匹马,每匹马每天吃草2.5千克,照这样计算,40天共吃草多少千克? 答案:1. 8 交换律和减法的性质 13 交换律 8 减法的性质 4 结合律 35 分配律 20 分配律 2. (12.5+2.5)×4=60(万件) 3. 2.5 ×32×40=3200(千克) (五)课堂小结 问:这节课学习了什么数学内容? 总结:①整数运算的运算律对于小数运算同样适用。 ②用加法的交换律、结合律,乘法的交换律、结合律和分配律

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