部编人教版三年级下册语文第一单元测试卷（含答案）

部编人教版三年级下册语文第一单元测试卷（含答案）

一.给加点字的正确读音打上“√”。（6分）

海滨（bīn bīng） 俊俏（jùn jǜn） 增加（zēn zēng） ．．．掠过（lüè luè） 饱胀（zhàng zhǎng） 吹拂（fú fó） ．．．二、看拼音，写词语。（8分）

shuǐ dào ǒu ěr zàn gē bì lǜ jiǎn dāo qīng tíng wǔ dǎo yī shang 三、选字组词。（6分）

沾 粘 尘 尖 （ ）贴 （ ）水 笔（ ） （ ）土 拂 佛 妆 装 仿（ ） 春风（ ）面 服（ ） 化（ ） 栽 裁 荷 河 （ ）树 别出心（ ） （ ）水 （ ）叶 四、补充下列词语。（9分）

群芳（ ）（ ） 姹紫（ ）（ ） 落英（ ）（ ） 喷薄（ ）（ ） （ ）（ ）东升 （ ）（ ）当空 （ ）（ ）峻岭 悬崖（ ）（ ） 层峦（ ）（ ） 五、按要求写词语。（9分） 1．照样子，写词语。（3分）

（1）动静（意思相反的字组成的词语） （ ） （ ）

（2）挨挨挤挤（AABB式） （ ）（ ） （3）翩翩起舞（AABC式） （ ）（ ） 2．在括号里填上合适的词语。（6分）

一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）石头 一（ ）青山 一（ ）微风 一（ ）扇子 （ ）的细雨 （ ）的荷叶 （ ）的珍珠 六、选词填空。（4分）

清新 清香

1．清晨，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵（ ）。 2．雨后的空气特别（ ）。

飘荡 荡漾

3．小燕子的尾尖在湖面上掠过，便（ ）起一圈圈水波。 4．微风中，柔软的柳枝随风（ ），婀娜多姿。 七、按要求完成句子练习。（8分）

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句） 2．梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）

3．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（写出该诗句的意思） 八、根据课文内容填空。（8分）

1．几对燕子 落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着 ， 多么像 啊！停着的燕子 ，谱成了 。 2.我忽然觉得自己 ，穿着 ，站在 。 一阵微风吹过来，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。

3．《珍珠泉》这篇课文先写 ，再写 ， 最后写 。珍珠泉泉水的特点是 ； 水泡的特点是 。 九、阅读理解。（22分） （一）课内阅读。（12分）

才下过几阵蒙蒙的细雨。风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1．联系上下文，理解下列词语。（4分）

（1）聚拢： （2）光彩夺目： 2．填空。（4分）

这一片段主要写了 。片段中抓住了 、 、 、 、 、 以及 （景物）来写，写出了充满生机的春天。 3．赞美春天的诗你背过吗？请写一首。（4分）

（二）课外阅读。（10分）

古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。 看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久早初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠绿，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以（qù）热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸 不怕油污。用荷叶煮成，碧绿清香，十分可口……

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。 荷叶是美丽的，我爱荷叶。 1．给短文加个适当的题目。（2分）

2．下面是对“荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶”这句话的理解，你认为第（）种是正确的。（4分） ①荷花不值得赞美。 ②我只爱荷叶，不爱荷花。

③荷花值得赞美，但是荷叶更值得赞美。

3．短文中，作者借荷叶赞美了什么精神？（4分）