国开(中央电大)汉语言文学本科《心理学》十年期末考试题库(分题型分学期版)

国开(中央电大)汉语言本科《心理学》十年期末考试题库(分题型分学期版)

(电大期末纸质考试必备资料)

说明：试卷号：1293；

资料整理于2019年7月30日，收集了2011年1月至2019年1月中央电大期末考试的全部试题

及答案。

一、选择题题库

2019年7月试题及答案

1.机能主义心理学派的代表人物是(C)。C.詹姆斯与杜威

2.心理学的主要功能是(ACD)。A.描述和测量C.解释和说明D.预测和控制

3.(A)是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A.注意的稳定性 4.关于如何骑自行车的记忆属于(C)。C.程序性记忆

5.艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是(AC)。A.无意义音节C.节省法 6.看《三国演义》时，在头脑中浮现出诸葛亮的形象，这是(A)。A.再造想象

7.情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。这个观点是(B)提出的。B.阿诺德 8.情绪的成分是(ABD)。A.主观体验B.外部表现D.生理唤醒 9.系统地提出了动机归因理论是(B)。B.韦纳

10.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是(C)。C.安静型

2019年1月试题及答案

1.行为主义心理学派的代表人物是(A)。A.华生与斯金纳

2.(C)现象是客观存在的，与注意品质的好坏关系不大。C.注意的起伏

3.格式塔学派提出的知觉组织原则是(ABCD)。A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则 4.下列关于短时记忆的描述中，正确的是(ABD)。A.短时记忆的保存容量为7土2个项目B.短时记忆的信息单位是组块D.人们的知识经验会对组块产生影响

5.“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物？(B) B.创造想象

6.下列关于表象的描述中，正确的是(BCD)。B.表象能够促进问题解决和决策C.表象往往不如知觉完整和稳定D.表象能够承接各种施加予它们的心理操作，如心理旋转等 7.动机与工作效率的关系是(C)。C.倒U形曲线关系

8.将成就目标概念引入成就动机领域的是(AD)。A.尼科尔斯D.德韦克 9.个体智力呈直线式发展的年龄阶段是(A)。A.12岁之前 10.下列行为中，属于亲社会行为的是(BD)。B.合作D.捐赠

2018年7月试题及答案

1.格式塔心理学派的代表人物是(BCD)。B.魏特墨C.考夫卡D.苛勒

2.根据活动任务的要求，有意识地主动地把注意从一个对象转移到另一个对象称为(C)。C.注意的转移 3.我们知觉到月亮在动，而浮云是静止的，是因为(B)。B.诱发运动 4.(ABD)属于深度知觉的单眼线索。A.线条透视B.相对大小D.遮挡 5.语言的基本语音单元是(B)。B.音位

6.支持语言获得的后天学习论的研究者是(ACD)。A.巴甫洛夫C.班杜拉D.斯金纳 7.提出自我效能感这一概念的是(A)。A.班杜拉

8.独立、果断、勇敢、坚韧等属于性格的(B)特征。B.意志

9.有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于(A)。A.适应性障碍

10.下列活动中，容易出现沉浸体验的是(AD)。A.运动D.从事自己喜欢的活动

2018年1月试题及答案

1.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为(C)。C.观察法

2.构造主义心理学派的代表人物是(AB)。A.冯特B.铁钦纳

3.下列关于长时记忆的描述中，正确的是(ABD)。A.长时记忆的容量是无限的B.长时记忆是指保存时间

1

在一分钟以上的记忆D.加工水平会影响长时记忆信息的存储

4.创造性思维的特征包括(ABCD)。A.新颖性B.流畅性C.灵活性D.精致性 5.儿童获得语言的关键期是(C)。C.1.5-5岁

6.下列哪些因素会影响到词汇的理解(ABCD)。A.词频B.词长C.语义D.语境

7.认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是(C)提出的。C.坎农一巴德

8.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的(A)特征。A.态度 9.以下属于投射测验的是(BC)。B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验 10.躁狂发作、抑郁发作属于(C)。C.心境障碍

2017年6月试题及答案

1.(A)是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A.注意的稳定性 2.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是(A)。A.感觉 3.格式塔学派提出的知觉组织原则是(ABCD)。A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则 4.下列关于短时记忆的描述中，正确的是(ABD)。A.短时记忆的保存容量为7±2个项目B.短时记忆的信息单位是组块D.人们的知识经验会对组块产生影响 5.“美人鱼”的形象是(B)的产物。B.创造想象

6.下列关于表象的描述中，正确的是(BCD)。B.表象能够促进问题解决和决策C.表象往往不如知觉完整和稳定D.表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如心理旋转等 7.动机与工作效率的关系是(C)。C.倒U形曲线关系

8.将成就目标概念引入成就动机领域的是(AD)。A.尼科尔斯D.德韦克 9.个体智力呈直线式发展的年龄阶段是(A)。A.12岁之前 10.下列行为中，属于亲社会行为的是(BD)。B.合作D.捐赠

2017年1月试题及答案

1.“整体大于各部分之和”是(A)心理学派的代表性观点。A.格式塔

2.根据活动任务的要求，有意识地主动地把注意从一个对象转移到另一个对象称为(C)。C.注意的转移 3.人们知觉到月亮在动，而浮云是静止的，是因为(B)。B.诱发运动 4.(ABD)属于深度知觉的单眼线索。A.线条透视B.相对大小D.遮挡 5.影响词汇理解的因素有(ABCD)。A.词频B.词长C.语义D.语境

6.支持语言获得的后天学习论的研究者是(ACD)。A.巴甫洛夫C.班杜拉D.斯金纳 7.情绪的组成成分是(ABD)。A.主观体验B.外部表现D.生理唤醒 8.独立、果断、勇敢、坚韧等属于性格的(B)特征。B.意志

9.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于(A)。A.适应性障碍

10.下列活动中，容易出现沉浸体验的是(AD)。A.运动D.从事自己喜欢的活动

2016年7月试题及答案

1.机能主义心理学派的代表人物是(C)。C.詹姆斯与杜威

2.心理学的主要功能是(ACD)。A.描述和测量C.解释和说明D.预测和控制

3.(A)是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短，它是注意的时间特征。A.注意的稳定性 4.关于如何骑自行车的记忆属于(C)。C.程序性记忆

5.下列关于短时记忆的描述中，正确的是(ABD)。A.短时记忆的保存容量为7士2个项目B.短时记忆的信息单位是组块D.人们的知识经验会对组块产生影响

6.(B)认为个体语言的获得主要是由个体的先天因素决定的。B.乔姆斯基

7.情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。这个观点是(B)提出的。B.阿诺德 8.情绪的成分是(ABD)。A.主观体验B.外部表现D.生理唤醒

9.根据动机的性质，可以将动机可分为(AC)。A.生理性动机C.社会性动机 10.人本主义心理学的主要代表人物有(CD)。C.马斯洛D.罗杰斯

2016年1月试题及答案

2

1.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为(C)。C.观察法

2.行为主义心理学派的代表人物是(B)。B.华生与斯金纳

3.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是(A)。A.感觉 4.通常问题空间包含以下哪些成分？(ABD)A.初始状态B.目标状态D.操作 5.儿童获得语言的关键期是(C)。C.1.5-5岁

6.影响到词汇理解的因素有(ABCD)。 A.词频B.词长C.语义D.语境

7.认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，这个观点是(C)提出的。C.坎农一巴德

8.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的(A)特征。A.态度

9.狭义的人格结构主要包括(ABCD)。A气质B.性格C.认知风格D.自我调控 10.躁狂发作、抑郁发作属于(C)。C.心境障碍

2015年7月试题及答案

1.心理学的主要功能是(ACD)。A.描述和测量C.解释和说明D.预测和控制 2.电影是按照下列哪种原理制作而成的？(A)A.动景运动 3.我们回想儿时经历过的事情属于(D)。D.情境记忆

4.艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是(AC)。A.无意义音节C.节省法 5.下列哪些因素会影响到词汇的理解？(ABCD)A.词频B.词长C.语义D.语境

6.认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了(D)。D.语言获得的先天因素说

7.认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是(C)提出的。C.坎农一巴德

8.情绪的成分是(ABD)。A.主观体验B.外部表现D.生理唤醒 9.系统地提出了动机归因理论是(B)。B.韦纳

10.具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于(D)。D.抑郁质

2015年1月试题及答案

1.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为(C)。C.观察法

2.构造主义心理学派的代表人物是(AB)。A.冯特B.铁钦纳

3.韦伯定律的核心观点是(D)。D.引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数 4.创造性思维的特征包括(ABCD)。A.新颖性B.流畅性C.灵活性D.精致性 5.儿童获得语言的关键期是(C)。C.1.5-5岁 6.转换生成语法的提出者是(C)。C.乔姆斯基

7.情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。这个观点是(B)提出的。B.阿诺德 8.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的(A)特征。A.态度 9.以下属于投射测验的是(BC)。B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验 10.躁狂发作、抑郁发作属于(C)。C.心境障碍

2014年7月试题及答案

1.格式塔心理学派的代表人物是(BCD)。 B.魏特墨C.考夫卡D.苛勒

2.格式塔学派提出的知觉组织原则是(ABCD)。A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则 3.(ABD)属于深度知觉的单眼线索。A.线条透视B.相对大小D.遮挡

4.看《三国演义》时，在头脑中浮现出诸葛亮的形象，这是(A)。A.再造想象 5.语言的基本语音单元是(B)。B.音位

6.由乔姆斯基提出来的“与语言相关”的概念或理论是(ABD)。A.转换生成语法B.语言获得装置D.语言的表层结构和深层结构

7.“情绪，只是一种身体状态的感觉”是(D)的观点。D.詹姆斯 8.人本主义心理学的主要代表人物有(CD)。C.马斯洛D.罗杰斯

3

9.有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于(A)。A.适应性障碍

10.下列哪些问题应该纳入发展性辅导的范围？(ABD)A.学习问题B.生活技能缺乏D.生涯规划

2014年1月试题及答案

1.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是(A)。A.感觉 2.我们回想儿时经历过的事情属于(D)。D.情境记忆

3.“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物？(B)B.创造想象

4.下列关于表象的描述中，正确的是(BCD)。B.表象能够促进问题解决和决策C.表象往往不如知觉完整和稳定D.表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如心理旋转等

5.在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。这个观点是(A)提出的。A.拉扎勒斯 6.下列表述正确的是(AD)。A.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同心境状态D.研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大

7.动机与工作效率的关系是(C)。C.倒U形曲线关系

8.将成就目标概念引入成就动机领域的是(AD)。A.尼科尔斯D.德韦克 9.个体智力呈直线式发展的年龄阶段是(A)。A.12岁之前

10.下列因素中，能够影响人际吸引是(ABD)。A.相似性B.互补性D.熟悉性

2013年7月试题及答案

1.格式塔心理学派的代表人物是(BCD)。B.魏特墨C.考夫卡D.苛勒

2.根据活动任务的要求，有意识地主动地把注意从一个对象转移到另一个对象称为(C)。C.注意的转移 3.我们知觉到月亮在动，而浮云是静止的，是因为(B)。B.诱发运动 4.(ABD)属于深度知觉的单眼线索。A.线条透视B.相对大小D.遮挡 5.语言的基本语音单元是(B)。B.音位

6.支持语言获得的后天学习论的研究者是(ACD)。A.巴甫洛夫C.班杜拉D.斯金纳 7.“情绪，只是一种身体状态的感觉”是(D)的观点。D.詹姆斯 8.独立、果断、勇敢、坚韧等属于性格的(B)特征。B.意志

9.有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于(A)。A.适应性障碍

10.下列活动中，容易出现沉浸体验的是(AD)。A.运动D.从事自己喜欢的活动

2013年1月试题及答案

1.机能主义心理学派的代表人物是(C)。C.詹姆斯与杜威

2.心理学的主要功能是(ACD)。A.描述和测量C.解释和说明D.预测和控制

3.(A)是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A.注意的稳定性 4.关于如何骑自行车的记忆属于(C)。C.程序性记忆

5.艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是(AC)。A.无意义音节C.节省法

6.认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了(D)。D.语言获得的先天因素说

7.情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。这个观点是(B)提出的。B.阿诺德 8.情绪的成分是(ABD)。A.主观体验B.外部表现D.生理唤醒 9.系统地提出了动机归因理论的心理学家是(B)。B.韦纳

10.人本主义心理学的主要代表人物有(CD)。C.马斯洛D.罗杰斯

2012年7月试题及答案

1.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为(C)。C.观察法

2.构造主义心理学派的代表人物是(AB)。A.冯特B.铁钦纳

3.看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是(B)。B.知觉

4.创造性思维的特征包括(ABCD)。A.新颖性B.流畅性C.灵活性D.精致性 5.儿童获得语言的关键期是(C)。C.1.5-5岁

4