2013-2014学年高中语文 基础知识篇 第二单元 鸿门宴第二课时同步练测 新人教版必修1

鸿门宴 同步练测

第二课时

一、课外拓展

（一）阅读下面文言文，完成后面问题。

楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转饷。

①

汉王、项羽相与临广武之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，A.刘邦与项羽共同接受怀王的约定，先入定关中者在关中称王，但项羽背负了盟约。

B.汉王历数项羽暴掠、弑主、杀已降、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人击杀项羽。

C.汉王被弩箭射中了胸部，却摸着脚谎称只是脚曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉，罪

一。项羽矫杀卿子冠军②

而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟

新安③

二十万，王其将，罪六。……项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。

病愈，西入关，至栎阳，存问父老，置酒。留四日，复如军，军广武。关中兵益出。

当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等，齐王信又进击楚。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子，军中皆呼万岁，乃归而别去。

（节选自《史记·高祖本纪》，略有改动） 【注】①广武：城名，故址在今河南荥阳县东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。②卿子冠军：指秦末农民起义军将领宋义。③新安：秦县，故地在今河南渑池县东。

1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.王．其将，罪六 王：封王 B.主约不信． 信：相信 C.存．问父老 存：问候 D.项羽数．

击彭越等 数：屡次 2.下列句子编为四组，全部表达汉王善用谋略的一组是（ ）

①相与临广武之涧而语 ②何苦乃与公挑战 ③乃扪足曰：“虏中吾指！” ④汉王出行军 ⑤往来苦楚兵，绝其粮食 ⑥割鸿沟而西者为汉

A．①③④ B．②③⑥ C．②③④ D．③④⑤

3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

趾受伤，其主要意图在于稳定军心。

D.汉王虽然受了重伤，但痊愈之后仍在彭越、韩信的配合下，迫使项羽主动立约休兵。 4.翻译下列句子。

（1）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！

（2）项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。

5.根据以上语段，概括出作者刻画的项羽和刘邦这两个人物形象的性格特点。

（二）阅读下面的文字，完成后面题目。

项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，

无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让①

项羽，沛公事几殆。

明日，项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。

（选自《史记·樊郦滕灌列传》）

【注】①谯（jiào）让：谴责，责备。 6.对下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ） A.暴．

师霸上，以待大王 暴（ｐù）：指（军队）露宿

1

B.沛公如厕，麾樊哙去 麾：通“挥”，指挥 ．之罪也”，岂不谬□!

C.是日微．樊哙奔入营谯让项羽 微：没有 D.项羽既飨．军士 飨：用酒肉款待 7.下列各组中加点的字，意义和用法完全相同的一项是（ ） A.乃．持铁盾入到营/乃．不知有汉，无论魏晋 B.暴师霸上，以．待大王/不以．物喜，不以己悲 C.哙既．饮酒，拔剑切肉食，尽之/始皇既．没，余威震于殊俗 D.无诛沛公之．心矣/师道之．

不传也久矣 8.下列各句编为四组，能体现出樊哙“有勇”和“有谋”的一组是（ ）

①闻事急，乃持铁盾入到营 ②营卫止哙，哙直撞入 ③拔剑切肉食，尽之 ④臣恐天下解，心疑大王也 ⑤从间道山下归走霸上军 ⑥迁为郎中，从入汉中

A.①②④ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑥

9.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.樊哙心急如焚闯军门，奋不顾身救主人，充分显示了他与刘邦生死与共的手足之情、君臣之谊。

B．生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其为“壮士”，而且赏给他酒和肉。

C.项王放虎归山、养痈遗患，而刘邦转危为安、化险为夷，这一切都是因为樊哙舍生忘死的斗争、机智巧妙的应变。

D.在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、足智多谋的智者。

10.翻译文中画线的句子。

（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。

（2）臣死且不辞，岂特卮酒乎！

（三）阅读下面的文字，回答后面问题。

太史公曰：吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②

”，

又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔□?何兴之暴③

也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，

遂将五诸侯④

灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有□。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难

□。自矜功伐⑤

，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚

不觉寤⑥

而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵

(选自《史记·项羽本纪》)

【注】①周生：汉时的儒者。②重瞳子：目中有两个眸子。③暴：突然，有忽然兴起之意。④五诸侯：指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。⑤自矜功伐：以功勋自诩。⑥寤：同“悟”。

11.文中的四个“□” 处，应依次填上相对应的语气词，下面选项合适的一项是 ( ) A.邪 矣 也 哉 B.哉 也 矣 邪 C.哉 矣 也 邪 D.邪 也 矣 哉 12.解释下列加点的词。 （1）陈涉首难．． 首难： （2）然羽非有尺寸．． 尺寸： （3）奋其私智．．而不师古 私智： （4）欲以力征经营．．天下 经营： 13.下列句子中，句式相同的两项是( )和( )

A.(羽)乘势起陇亩之中 B.(羽)放逐义帝而自立 C.(羽)身死东城

D.(羽)尚不觉寤而不自责

14.“遂将五诸侯灭秦”在文中的正确意思是 15.“天亡我，非用兵之罪也”正确的翻译是 16.下面对这篇文章评析正确的一项是( ) A.司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸,

乘势起陇亩之中”“政由羽出,号为‘霸王’”；他的过失表现在他“怨王侯叛己”“自矜功伐”“不师古”?叙事简要,极富概括性?

B.司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城,

尚不觉寤而不自责”,且行文中含有责备与痛惜之情,使文章文情并茂?

C.这篇文章对项羽的一生作了总的评价,既赞扬了项羽的灭秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的过错；显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度?

D.这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当——褒

多于贬；反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重? 二、语言运用

17.根据下面的材料，请用简明、准确、连贯的语言

表明自己在参与“如何用好网络语言”讨论中的看法。

如果某人的QQ签名是“你↓到我了”，你能否理解箭头的意思是“下”，谐音“吓”？如果有人在网络上写下了“弓 虽、丁 页、彦 页、刀 巴”，你是否能认出这写的不过是“强、顶、颜色”？这些在网络使用的词语被统称为网络语言，它们正在网上流行。

2

我对网络语言的看法： 青年朋友们，面对青春的门槛，跨过去，

勇往直前！敢于用你那还不太结实的肩膀去承 受沉重的生活压力， 18.在下边句子后的横线上续写两个句子，要求续 写的

句子与前边的“敢于……”这一句一起构成一

组排比句。

3

答案与解析

1.B(信：信守。)

2.C（①⑤⑥都是客观叙述，②③④都运用了诈术。）

3.B（目的非击杀项羽，而是数落项羽罪状，从气势、道义上压倒项羽。）

4.（1）我率领正义之师跟从诸侯诛杀（你这个）凶恶危害人民的家伙，让受过刑的罪人就能杀掉（你）项羽，何苦竟与你（单独）挑战呢？

（2）项羽害怕 ，就与汉王立约，把天下（疆土）从中间分开，鸿沟以西，疆土割给汉，鸿沟以东，疆土割给楚。

5.刘邦：泼皮无赖。项羽：有勇有谋。 6.B（麾：挥手，招呼。）

7.C（C.两个“既”都是副词，可译为“……之后”。A.“乃”都是副词，但意思分别是“于是，就”和“却，竟然”。B.前一个“以”是连词，译为“来，用来”，后一个“以”是介词，译为“因为”。D.两个“之”都是助词，前一个可译为“的”，后一个起取消句子独立性的作用，不译。） 8.C（①主要体现出其“忠”。⑥为普通叙述。）

9.D（“足智多谋”不恰当，可改为“能言善辩”。）

10.（1）沛公带领一百多人马通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中之事。（2）我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗！ 11.D

12.（1）首先起义。（2）尺寸之地。（3）自己的聪明。（4）筹划营谋。

13. A C[A.省略句。“……起（于）陇亩之中”，省略介词“于”。B.一般句式。C.省略句。“……身死（于）东城”，省略介词“于”。D.倒装句。“不自责”是“不责自”的倒装形式。] 14.终于率领五国诸侯的军队灭掉了秦王朝。 15.是天意使我灭亡，不是我用兵的过错啊! 16. C

17.示例：网络语言是年轻人标新立异以及展现自我的需要而产生的。它仅是一种符号现象，不是独立语言，算是一种娱乐与游戏。（或：网络语言流行语居多，但不见得能长久，有一个自然淘汰的过程，适合的会留存，不适合的会消亡。）

18.示例：敢于用你那还比较稚嫩的眼光去观察纷繁的社会现象，敢于用你那还不太成熟的头脑去思考种种的生活难题。

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