2014辽宁学业水平测试预测题(最新版)语文(一)答案

2014年沈阳市普通高中学生学业水平模拟考试（一）

语文学科参考答案及评分细则

第Ⅰ卷 （满分40分）

一、（9分，每小题3分）

1．D（评头品足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔，贬义，感情色彩不符。）

2. D (A项滥用介词造成主语残缺，删去“通过”。B项主语和宾语不搭配，“现象”改为“话题”。C项句式杂糅。） 3．B

二、（15分，每小题3分）

4．B（“从”，使动用法，使跟从，带着。） 5．C （“作客”应为“客居他乡”） 6. B（吊，安慰的意思。）

7. C（这句话说的是祖母对自己的恩情。）

8. C （“诏书特下，拜臣郎中”说的是皇上对自己的器重。） 三、（16分）

9. C（5分）（“强烈的反抗精神”不合理。）

10.D（5分）（“他们对刘老倌兴师问罪完全是应该的”错，是对刘老倌的不理解。） 11.A D （6分。选A得3分，选D得3分，选C得2分，选B、E不得分。B项“赞赏”不恰当。E项不是表现对刘老倌不关心，表现的是这种可怕的现实对刘老倌的沉重打击。）

第II卷 （满分60分）

12.（8分）。“烦恼的土地”其实写的不是土地的烦恼，而是热爱土地的人们因土地现状而产生的烦恼。首先，刘老倌因为离开家乡的土地而烦恼，在城里闲置的土地上种菜又惹来了更多的烦恼；其次现实生活中土地闲置、良田荒芜的现象也带给人深沉的思考。（3分）刘老倌刚开始在城里生活对土地无比思念；找到一块闲置的土地去耕种之后，却因此惹来了周围人的反感；但是当刘老倌的蔬菜免费赠送后，人们疯狂的抢夺又令他无比心痛。而在文章结尾部分刘老倌因为看到了儿子报道，竟然痛心的从此卧床不起。（3分）在现实生活中这种破坏土地，闲置土地的现象比比皆是，城市的迅速扩张让很多像刘老倌一样深爱土地的农民失去了土地。这种现象令人深思，无论是城里人还是农村人，土地都是我们生存的最基本条件。这篇小说呼唤我们应该关注土地、珍惜土地。（2分）（意思对即可。） 13．（8分） 念 奴 娇 苏 赤 壁 怀 古 轼 大 江 东 去 ， 浪 淘 尽 、 千 古 风 流 人 物 。 故 垒 西 边 ， 人 道 是 、 三 国 周 郎 赤 壁 。 乱 石 穿 空 ， 惊 涛 拍 岸 ， 卷 起 千 堆 雪 。 江 山 如 画 ， 一 时 多 少 豪

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杰 ！ 遥 想 公 瑾 当 年 ， 小 乔 初 嫁 了 ， 雄 姿 英 发 。 羽 扇 纶 巾 ， 谈 笑 间 ， 樯 橹 灰 飞 烟 灭 。 故 国 神 游 ， 多 情 应 笑 我 ， 早 生 华 发 。 人 生 如 梦 ， 一 尊 还 酹 江 月 。 标题大致居中（不加书名号），1分；另起一行，作者（苏轼）居中或偏右，1分；正文另起一行空两格起，1分；正文书写正确，5分。标题、作者、正文中每1个错别字扣1分，扣满5分为止。标点不计。

14．(4分) 示例：每句2分，共4分。（只要结构相同、内容相近即可。）

一棵小草，用一生的碧绿来报答太阳的恩惠；一湾溪水，用一路的欢歌来感恩山川的厚遇。 五、（40分） 参考立意：

1、相信自己，肯定自己，乐观面对生活。 2、多给予别人赞扬、激励或者爱。 3、化他人的鼓励、赞扬为自己前进的动力。

评分细则：分四等评分。

一等文：40—37分，可将38分作为基准分上下浮动。要求：切合题意，中心明确，内容充实，结构完整，语言流畅，符合所选择运用之文体的要求，不少于600字。

二等文：36—32分，可将34分作为基准分上下浮动。要求：符合题意，中心基本明确，内容比较充实，语言通顺，大体符合所选择运用之文体的要求，不少于600字。

三等文：31—26分，可将29分作为基准分上下浮动。要求：基本符合题意，有一定内容，语言基本通顺，不少于400字。

四等文：25分以下。属于下列情况之一者可列入四等：（1）作文内容严重偏离题意甚至与试题所提供的材料毫无关系；（2）语病接二连三，难以卒读；（3）结构残缺致字数不足300字。

说明：（1）未拟题目扣2分；（2）每出现一个错别字扣1分（重复的不计，最多扣3分）；（3）标点错误多，可酌情扣1-2分；（4）字体工整美观、卷面清洁者，可酌情加1—3分。

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