人教版八年级上册音乐计划（简）

具体措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 日 期 教 学 内 容 节 数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备 注 9.1-9.4 9.7-9.11 9.14-9.18 9.21-9.25 9.28-9.30 第一单元《歌舞青春》 第一单元《歌舞青春》 第二单元《电子空间站》 第二单元《电子空间站》 第三单元《歌剧之夜》 10.12-10.16 第三单元《歌剧之夜》 10.19-10.23 第三单元《歌剧之夜》 10.26-10.30 第四单元《神州音韵（三） 11.2-11.6 11.9-11.13 第四单元《神州音韵（三） 第四单元《神州音韵（三） 11.16-11.20 第五单元《环球之旅（三）》 1 11.23-11.27 第五单元《环球之旅（三）》 1 11.30-12.4 12.7-12.11 第六单元《冬之旅》 第六单元《冬之旅》 1 1 1 12.14-12.18 第六单元《冬之旅》

教学进度安排：

第一单元 歌舞青春 教学内容：学唱歌曲《青春舞曲》 选唱《共青团员之歌》集体舞《校园圆舞曲》唱歌《拉起手》竖笛演奏《青春舞曲》 教学目标： 1、了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。 2、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。 3、通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。 4、感受歌曲《拉起手》《共青团员之歌》的不同情绪和时代特征；体会乐曲《校园圆舞曲》的不同节拍和节奏感觉。 教学重难点： 1、 教学重点：通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 2、教学难点：本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，有要是课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。 作业设计： 学会演唱歌曲，用竖笛演奏《青春舞曲》。 教具： 录音机、电子琴、竖笛 教学进度安排：

第二单元 电子空间站 教学内容： 1、欣赏《西班牙斗牛舞》唱歌《我的未来不是梦》 2、欣赏乐曲《丝绸之路》《动物世界》片头曲《雨林》,欣赏《橄榄树》选听《夜莺》。 教学目标： 1、了解电声乐器的发声原理，认识常见的电声乐器，能够听辨电声乐器的音色，从而加深对电子音乐领域的了解。 2、跟随录音演唱歌曲《橄榄树》，感受电声乐队合奏与一般歌曲伴奏的特色。 3、对《西班牙斗牛舞曲》、《丝绸之路》主题音乐、《潜海姑娘》、《橄榄树》等作品有一个基本了解，扩大学生的艺术视野。 教学重难点： 教学重点：了解电声乐器的发声原理，认识常见的电声乐器，能够听辨电声乐器的音色，从而加深对电子音乐领域的了解。 教学难点：感受电声乐队合奏与一般歌曲伴奏的特色。 作业设计： 1、课后请同学们收集用电声乐器演奏或伴奏的录音资料。下节课带来和同学们交流。 2、准备小合奏《新年好》的合奏方案。 教具： 电声乐器挂图、录音机、磁带