(完整word版)九年级化学人教版上册单元清测试题：第二单元我们周围的空气(含答案),推荐文档

第二单元 我们周围的空气

一、选择题(每小题2分，共40分)

1．(重庆中考)人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中R指的是( B )

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．(庆阳中考)生活中常见的下列物质属于纯净物的是( A ) A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋 3．下列说法正确的是( D )

A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化

4．(莱芜中考)空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是( B ) A．空气的主要成分是氮气和氧气

B．造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等 C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

5．(连云港中考)下列关于氧气的说法中错误的是( B ) A．氧气约占空气总体积的1/5

B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要 D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

6．现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( D )

A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 7．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( D )

A．酥脆的饼干放置在空气中变软 B．从冰箱里取出的雪糕冒“白气” C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D．久置的澄清石灰水变浑浊

8．(泉州中考)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是( A )

A．海水晒盐 B．燃放鞭炮 C．露天焚烧垃圾 D．工厂排放烟尘 9．检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条 ( D )

A．伸入集气瓶底部 B．伸入集气瓶中部 C．伸入集气瓶口内 D．伸到集气瓶口

10．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是( D )

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 11．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( C ) A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的气体 12．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是( B ) 点燃点燃

A．酒精＋氧气――→水＋二氧化碳 B．磷＋氧气――→五氧化二磷

加热点燃C．碳酸氢铵――→氨气＋水＋二氧化碳 D．乙炔＋氧气――→水＋二氧化碳

13．(桂林中考)常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为( A )

A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL

14．工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是( A ) A．氧气和氮气的沸点不同 B．氧气和氮气在水中的溶解性不同 C．氧气和氮气的密度不同 D．氧气和氮气的化学性质不同

15．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此

实验失败的原因不可能是( C )

A．收集到的氧气太少或纯度太低 B．铁丝生锈

C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．铁丝的一端没有系火柴梗 16．(抚顺中考)下列说法不正确的是( B ) A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体 C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用 17．下列关于催化剂的描述正确的是( D ) A．任何化学反应都需要催化剂

B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C．只有分解反应才需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂

18．在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快，其主要原因是( D )

A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解 B．高锰酸钾起了催化作用

C．高锰酸钾受热分解，使产生的氧气增多

D．高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解时的催化剂

19．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( B )

A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾

20．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( D )

A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 二、填空题(共25分)

21．(5分)根据下列事实说明空气中含有的成分。 (1)天然气在空气中可以燃烧__氧气__； (2)空气是制造氮肥的资源__氮气__；

(3)冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层__水蒸气__； (4)澄清石灰水久置后变浑浊__二氧化碳__；

(5)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光__稀有气体__。

22．(4分)在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有__①③④⑥⑧__；属于纯净物的有__②⑤⑦__。(填序号)

23．(4分)如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：

(1)小白鼠能存活一段时间的原因是__瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸__； (2)瓶壁变模糊的原因是__小白鼠呼出的二氧化碳使石灰水变浑浊__； (3)烧杯中导管内液面高度的变化是__上升__； (4)最后瓶内剩余气体的主要成分是__氮气__。

24．(12分)请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。

点燃

(1)生成有刺激性气味的气体的反应：__硫＋氧气――→二氧化硫(化合反应)__。 加热(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：__高锰酸钾――→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气(分解反应)__。