苏教版小学科学四年级上册期末试卷

苏教版四年级科学上册期末测试题

四年级科学 2008-01-04 12:03:49阅读1371评论1 字号：大中小 订阅 (此套试题是我的原创) 一、填空。（每空1分，共30分）

1、热空气比同体积的冷空气 ，人们利用热空气的性质制造出 了 ， 。

2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，还有少量的 ， 等。 3、森林有“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等美誉。

4、在测量液体的温度时，温度计下端的 要完全浸没在液体中，不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。 5、液体和气体最常见的传热方式是 ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ”。

6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为 ，水的沸点为 。

7、声音是由物体的 产生的，声音的强弱叫 ，声音的高低叫 。

8、碘酒是 的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会 。 9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。 10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。 二、判断题。（每题1分，共10分）

1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 （ ） 2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 （ ） 3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 （ ） 4、水有流动性，空气没有。 （ ） 5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。（ ） 6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 （ ） 7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 （ ） 8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ）

9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关，琴弦细、短、紧时音调高。 （ ）

10、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 （ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号内，每小题2分共10分。） 1、水在自然界的化身有（ ） 1云 2霜 3雨 4干冰 2、下列颜色中吸热最好的是（ ）

1白色 2蓝色 3黑色 4绿色 3、不能溶解在水里的物质是（ ）

1盐 2面粉 3高锰酸钾 4、空气比二氧化碳（ ）

1一样重 2重 3轻

5、物体振动的速度（ ）物体发出的声音高。 1慢 2快 3与快慢无关 四、连线题（共14分）

1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。 米饭 维生素和矿物质 牛奶 碳水化合物（糖） 菜油 蛋白质 番茄 脂肪

2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。 我们平时的对话 液体 通过土电话对话 空气 潜水时听到岸上的声音 固体

五、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：（共1 六、用你学过的分类方法分类，并写出类别名称（共8分）。 瓷、皮革、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、石棉、银

： ： 七、自己动手做一做。（共16分）

1、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气 。把手松开，活塞会 ，是因为压缩的空气有 。（6分）

2、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表： （6分） 今日食谱

早餐

午餐

晚餐

注：每餐必须有三种以上的食物搭配

苏教版科学四年级（上册）期末试卷

学校_________班级 姓名 得分

一、填空：30%

1、空气可以被压缩，压缩空气有 。

2、“孔明灯”是利用 的原理上天的。 3、热水变凉的规律是： 。

4、声音是由 产生的，声音的 叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、_____等因素有关。

5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________，能帮助燃烧的是_________，二氧化碳能使澄清的石灰水___________。

6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 ，空气传热重要是以_________的方式进行的。

7、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是________，水烧开时

的温度是________，冰水混合物的温度是______。 8、水和沙子相比，__________吸热和散热的速度快。 二、判断：18%

1．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。????????（ ） 2．颜色深浅不同的物体吸热都一样。????????????（ ） 3．云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。??? （ ） 4．蜡加热以后会体积会膨胀。 ????????????? （ ） 5．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。????????（ ） 6．铁垫圈受热体积会变大。????????????????（ ） 三、填图、看图、画图：22% 1、人是怎样听到声音的？6% 声波：（ ） → （ ） → （ ） → （ ） →（ ）→ （ ）→ 大脑

2、从下面的气温记录表中可以看出什么？6%

一天中的气温

时

7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 间

温

2℃ 3℃ 7℃ 9℃ 11℃ 12℃ 13℃ 14℃ 10℃ 9℃ 4℃ 2℃ 度

一天中气温在（ ）较高，（ ）和（ ）时候气温较低。 3、空气有质量吗？怎样证明？请你画一个简单的图表示。10% 四、问题30%

1、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。

2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？

3、声音是怎样传播的？如何证明声音可以在固体中传播？

4、你能把自己身边常见的动物分类吗？并简要说明你分类的依据。

苏教版四年级上册科学课 复习提纲一、填空。 1、空气可以被压缩，压缩空气有（ 2、“孔明灯”是利用（ 3、热水变凉的规律是：（ ）。 ）的原理上天的。 ）。 ）叫做音量，声音的高 4、声音是由 （ ）产生的，声音的 （ 低和发声物体的长短、（ ）等因素有关。 5、空气中最多的气体是占据空气体积 78%的（ ），能帮助燃烧的是 （ ），二氧化碳能使澄清的石灰水___________。 6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫（ 传热重要是以（ ）的方式进行的。

7、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是（ 时的温度是（ ），冰水混合物的温度是（ ）。 8、水和沙子相比，（ 9、空气占据（ ），有（ ）吸热和散热的速度快。 ）；可以压缩，压缩的空气有（ ）流动，热空气向（ ）的地方。 ）的性能。 ）。 ）。 ）流动。 ），空气 ），水烧开 10、流动的空气就是（ 11、热总是从温度（ ），冷空气向（ ）的地方传到温度（ 12、绝大部分固体、液体、气体都有（ 13、液态水受热后变成气态的水蒸气，这种现象叫做（ 14、声音是物体（ 15、 食物在我们体内要经过 （ （ ）这些消化器官。 二、判断。 1．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。……………………（ ）产生的。 ）（ 、 ）（ 、 ）（ 、 ）（ 、 ） 、 ） 2．颜色深浅不同的物体吸热都一

样。………………………………（ 3．云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。……… 4．蜡加热以后会体积会膨胀。 …………………………………（（ ） ） ） ） ） 5．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。……………………（ 6．铁垫圈受热体积会变大。…………………………………………（ 三、选择题。 1、一杯水在变凉的过程中，降温速度是（ A、均匀的 ）。 B、先快后慢的 C、 先慢后快的 D、 没有规律的 ）。 2、水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是（ A、水吸热快散热慢 B、 沙吸热快散热慢 C、 水和沙吸热散热一样快一样慢 ）层。 3、从上往下，蔬菜水果类在事物金字塔的第（ A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 4、不同颜色的物体，它们的吸热性能是（ A、深色 B、 浅色 C、 一样快 ）的快。 四、填图、看图、画图。 1、人是怎样听到声音的？ 声波：（ →（ ） →（ ）→（ ） →）→大脑 （ ） →（ ） 2、从下面的气温记录表中可以看出什么？ （一天中的气温） 时 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00间 温 2℃ 度 3℃ 7℃ 9℃ 11℃ 12℃ 13℃ 14℃ 10℃ 9℃ 4℃ 2℃ 一天中气温在（ ）较高，（ ）和（ ）时候气温较低。 3、空气有质量吗？怎样证明？请你画一个简单的图表示。10%四、问答题。 1、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。 2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手 呢？ 3、声音是怎样传播的？如何证明声音可以在固体中传播？ 4、空气被污染会造成哪些危害？ 5、你能把自己身边常见的动物分类吗？并简要说明你分类的依据。 6、请你为你自己设计一份合理的早餐、午餐、晚餐的食谱。

小学苏教版科学四年级上册复习资料 一、填空。

1、空气是没有颜色、没有气味、没有形状、透明的，占据一定的空间，有一定的质量，压缩后有弹性。

2、空气具有流动性，总是热空气上升，冷空气下降。中国古代人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”，法国人利用热空气上升的原理，制造出载人热气球。 3、空气中支持燃烧的气体叫做氧气。空气是由多种气体混合而成的，氧气大约占空气体积的21%，其他的主要是氮气，大约占空气体积的78%。此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。

4、二氧化碳不能支持燃烧，会使澄清的石灰水变浑浊。

5、地球上几乎所有的生物都需要空气。清洁的空气有利于我们的健康。污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害人类健康和动植物生长。 6、热水变凉的规律是：先快后慢，逐渐稳定。