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苏教版三年级科学上册知识点整理
第 1 单元 我们都是科学家
1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2．居里夫人发现了镭。
3．李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。
4． 科学探究的过程和方法：（ 1）提出问题（ 2）作出猜测（ 3）寻找证据（ 4） 得出结论。
5．“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。 6．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。 第 2 单元 我眼里的生命世界
1．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、 小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 2．有生命物体的共同特征：（ 1）吃东西（ 2）需要呼吸（ 3）都能繁殖（ 4）都 能长大（ 5）对刺激有反应（ 6）都能运动（ 7）会死亡（ 8）排泄。
3．常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙 土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）?? 4．树叶生长方式 ：对生 互生 轮生。
5．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。
6．给下列植物分类： 1．苦瓜 2 ．桦树 3 ．椰子树 4 ．苹果树 5 ．菊花 6 ．玉米 7．仙人掌 8 ．蒲公英 9 ．荷花 10 ．水稻 （1）按植物茎的形态分： ①木本植物： 2 3 4
②草本植物： 1 5 6 7 8 9 10
（2）按植物的生态习性分： ①水生植物： 9
②陆生植物： 1 2 3 4 5 6 7 8 10
（3）按植物的生活周期分： ①一年生植物： 1 6 8 10
②多年生植物： 2 3 4 5 7 9
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9．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运 动、排 ?泄? 10．给下列动物分类： 1．家2鸽 ．海3鸥 ．螳螂 4 ．斑5马 ．乌龟6 ．非洲象 7 ．娃 娃鱼8 ．蛇 9 ．大熊猫 10 ．蜻蜓 11 ．蛙 （1）按运 动方式分： ①天上飞： 1 2 10
②水里游： 5 7 11
③陆上走爬跑： 3 4 6 8 9
11．动物、植物和人的相同点：都需要阳光、空气、水分、呼吸；都能繁殖、死 亡、长大等。
动物、植物和人的不同点：植物不能运 动；动物能运 动；人能够直立行走，会说 话、思考、劳动等。 第 3 单元生命之源— 水
1．水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生 长、繁殖离不开水。
2．人体 65℅ 是水；鸡蛋76℅ 是水；鱼85℅ 是水；蔬菜 90℅ 是水。 3．认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。不对 了解物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。
4．水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状， 是一种液体。 5．水的神奇之处：
（1）毛细现象又叫吸水性（会“爬”的水— — 用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛 巾吸水、棉布吸汗；滴水时要注意：水要有颜色，用胶头滴管，滴水量要相同， 这是应为只有在相同的条件下才能更容易比较出吸水性的强弱。） （2）表面张力现象（会“团结 ”的水— — 水黾在水面上滑行、草叶上的露 ）珠（3）水有压力（会“喷射”的水— — 水压机）
（4）水有浮力（会“托举”的水— — 船浮在水面、曹冲称象） （5）溶解现象：（溶解：糖、盐、高锰酸钾 、味精? ? 不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油? ? ）
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6．水在地球上的常见分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地图和地球仪上蓝 色代表海洋，海洋的面积大于陆地面积。
7．地球上 97℅ 的水是海洋里的咸水，只有 3℅ 的水是淡水。而在这3℅ 的淡水 中，约有 2/3 储藏在两极的冰川中，人类无法使用。 8．绝大多数的水污染是由人类活动引起的。 9．用过滤的方法净化水。
10．生活中浪费水的现象：（ 1）洗手、刷牙时不关水龙头；（ 2）洗澡涂肥皂时 不关水龙头；（ 3）自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理；（ 4）洗菜用“自 来水冲洗法” ? ?
11．节约用水的方法：（ 1）用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；（ 2）用盆装水洗 蔬菜、水果、餐具；（ 3）洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；（ 用完水后，要把水龙头拧紧；（ 5）淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。 第 4 单元它们是什么做的
1．常见材料分为天然材料和人造材料。
2．天然材料： 羊毛、 木材、 石料、陶土、 棉花、 蚕丝、 麻、铁矿、 沙粒、石油? ? 3．人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻 璃 、塑料? ? 4．纸的性质：结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。 5．纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。 6．纸的主要材料是木材。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。 7．常见的纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。 8．棉布和尼龙的不同之处：
不同之处棉 布 尼 龙 （1）结实程度 较结实 结实 （2）吸水性强弱 （3）燃烧后气味散发焦肉气味散发刺激气味 （4）燃烧后灰烬 灰烬飞散，颜色发白灰烬成团，颜色发黑 9．金属的性质：
（1）金属有金属光泽。 （2）金属有良好的导热性。 （3）金属具有延展性。 （4） 金属一般都比较坚硬。
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( 农业污染、工业污染、生活污染 )
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10．金属的用途：制作厨房用具、制作电线、制作奖牌、制作常见工具等。
11．塑料的优点： 色彩鲜艳、 重量轻、不易破碎、 隔热、牢固结实、 价格便宜? ? 12．塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。 13．塑料对环境的不好影响：
（1）占用土地。（ 2）威胁海洋生物。（ 3）影响生活环境。
14．减少白色污染的措施： （1）少用或不用一次性塑料物品。（ 2）回收利用废旧塑料。（ 3）研制可以分解的塑料。 第 5 单元提出问题
1．提出问题是科学探究活动的起点。
2．法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《昆虫记》这部不朽的传世之作。 3．伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结。论 4．寻找问题答案的方法： （1）到图书馆或上网查 料资（2）观察 （3）调查（4）实验（ 5）询问老师、家长
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