七年级英语培优补差计划

七年级英语培优补差计划

伍 丹

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 二、学生情况分析

本班共有学生70人，从学习情况及知识技能掌握情况看，少部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但也有大部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，学困生得到较大进步。 三、具体措施

1、认真备好每一节培优辅困教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结 合。

2、加强交流，了解学困生、优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上 遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决学困生在学习上的困难。 5、坚持辅学困生工作，每周不少于两次。 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 7．采用一优生带一差生的一帮一行动。 8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅 读,不断提高做题和写作能力。

11．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在 优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 12．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生 改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 四、主要措施

1．围绕提高平均分、及格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计 划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两 头，抓中间”。教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数， 狠抓中间段。把优生集中在一起定时定点进行辅导。让优生有动力同时也 有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。利用中午时间对本班基础差生进行个 别辅导。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范 围。

2. 进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。让学生充分利 用有效时间进行学习。

3．做到”堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好”预习—听课—复习” 三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌 握的知识再及时把进行讲解和解决。

4、利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。要求教会学生一个日常英语 的主题。并进行训练。加强背诵，记单词和阅读的训练，利用早读，口语 操练等时间进行有组织，有目的，有意义并且有效的练习。

5、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动，通过对 “西方重大节日”和户外英文标志收集。通过一系列的活动来培养学生爱国、爱党、爱人民、爱家乡、爱生命的高尚情操，拓展他们的思维，发展他们的能力。 总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。但是我坚信我的努力和能够使我实现我本学期的目标。