为什么要学习语言学

为什么要学习语言学 ——语言学概论课程学习心得

汉语言文学 2008101028 卢冬梅

“语言学一门领先的科学”，是汉语言文学专业的基础理论课程。语言学概论的教学大纲规定：该课程以辩证唯物主义和历史唯物主义的语言观阐明人类语言的性质、结构、起源及发展等基本理论，通过教学，要求学生初步树立科学的语言观，掌握语言学的基础理论和基础知识，具备运用语言学的科学方法分析语言现象的能力。从学科体系来看，语言学的重要作用是毋庸置疑的,每一个学习者都应该确信这一点。但语言学概论自开设以来就存在着尴尬的局面：一方面，其在学科体系中其重要性不容置疑；另一方面，其教学效果不理想。如何改变这一现状，成为语言学工作者普遍关注的问题。

为什么要学习语言学呢？这个问题一直困扰着很多人。我们常常这样认为：语言学是无用的，并为此扯出一大堆冠冕堂皇的理由来。语言学真的就如很多人想的那样苍白无力吗？

传说在很久以前，人类曾试图合力修建一座通天之塔，去往天堂。上帝得知后，为了阻止这一计划，他采取了一个办法便是使人类说不同的语言，让他们难以沟通。互相只能“鸡同鸭讲、对牛弹琴”的众人不得不散去。建造通天塔的计划就此流产。这座未被建成的塔叫做“巴别塔”。

直到今天，我们每天习以为常，其实却不甚了了的事物有不少，语言是其中的一种。非但是不甚了了，大多数人也不认为有那个必要，至少会觉得能把母语说顺溜是件再自然不过的事情。但在通讯发达，重要信息能够被迅速翻译成多种语言的今天，“鸡同鸭讲、对牛弹琴”却不见少，这里面或许有这种态度的影响。语言实在是一件不可思议的事物，我们能用语言来达成沟通也实在是一件不可思议的事情，不是吗？语言对于人类来说是再重要不过的东西了，可是要真的的把握语言却不是容易的事情。我们所知之的不过是语言的皮毛罢了。这并不需要苏格拉底来教训你说“人啊，认识你自己吧”，这只需要，一点孩子的好奇心。

有人说人有四个境界，第一个境界是满足生理需求的，第二个境界是满足自

身欲望的，第三个境界是社会境界，第四个境界是宇宙境界。语言是人类特有的现象，破解了语言的奥秘，也许就能解答人类的终极问题。学习语言学能够帮我们达到第四个境界。在我看来语言并不被人所独用，语言甚至不被人所拥有，更准确的说，人类才是被语言所拥有的。语言是存在的一个向度，人只是语言的本质（即存在）的守卫者。人无法运用语言，人只能期望认识语言。人们可以希冀于在无限接近语言的过程中，认识存在，认识亘古永恒的‘伟大之物’。语言在这个层面上，与其说是工具，更应该说是存在外接的一个通路。

在语言的学习中，我们不可避免的要碰到语言与思维谁影响谁的问题。语言与思维的问题是一个“先有鸡还是先有蛋”的问题，究竟是语言影响了思维，还是思维影响了语言？这确实是个难以说清的问题。而按照传统观点，思维和语言是互为依存、不可分割的，是内容与形式的关系，语言是思维的物质外壳，思维的过程必须借助语言才能进行，思维和语言是同时产生的，在发展过程中是互相影响的。在我认为这个问题其实很简单 两者是互相影响的 互相推动的。人类在进化中逐渐产生语言，语言是人类进化的需要，也是结果，而人类的语言又影响了人类的思维方式；而人类的思维和文化的发展又进一步推动语言的发展。所以两者是密不可分的。语言的发展和思维的发展是你中有我，我中有你的。

从中外语言学的发展过程来看，语言学要成为一门领先的科学，首先必须取得学科独立性。人类对一事物的认识是建立在该事物与其他事物的区别性之上的。对语言学的认识也不例外。可以说，只有当语言学作为一门独立的学科，以其独有的理论体系区别于其他学科而存在时，人们才会意识到它的学科意义和重要性。学科独立性是语言学成为一门领先科学的前提条件。虽然中国有悠久的语言研究历史，但传统的语言学研究实际上是为哲学、政治和历史学研究服务的，没有自己的学科独立性，造成了传统的我国语言学研究多重视语言事实分析，少理论概括的缺点，是造成中国理论语言学诞生较迟的一个主要原因。

现代科学发展的一个显著特点就是多种学科间的相互渗透和综合。现代语言学作为现代科学的敏感前沿，日益表现出其开放性和交融性，大量接受当代科学思潮的影响，取得了显著的进展和丰硕的成果。现代语言学的开放性特别有利于语言学借鉴边缘科学和其他科学的成果，以便更好地揭示语言科学本身的规律。现代语言学不仅与自然科学、社会科学和思维科学有密切关系，而且与它们众多

的具体学科发生着广泛的联系和交叉，产生了一系列边缘交叉学科。现代语言学正是在其发展过程中充分吸收了其他学科的有用概念和先进方法，才发展出自己的、具有共同性和普遍意义的先进理论体系和分析方法，成为最进步、最准确的科学。

语言是一种特殊的社会现象，是人类的思维工具和最重要的交际工具，是一种音义结合的符号系统。语言在社会交际中具有非常重要的作用，是人类社会的最重要的交际工具。人们通过使用语言进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。语言的运用能力是我们提高素质，开发潜能的至要途径，是我们驾驭生活、改善人生的无价之宝。懂得语言艺术的人才懂得相处之道。

在今天，语言学的重要作用日趋明显。随着我国科学的发展，国人对语言学的认识已有所改变。我国学术界重新认识和评价了语言学，但也应该看到，我国的语言学在研究上的资金投入和人力投入都明显不足，这种状况明显地造成我国语言科学发展的后劲不足。所以，我们必须清醒地认识到，我国学术界当前仍然面临着转变观念、重新认识和评价语言学地位的问题。