苏教版小学三年级语文下册第三单元同步练习及答案

苏教版小学三年级语文下册第三单元同步练习及答案

一、给加点字正确注音。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 菩提 求饶 棱角 绰约 邀请 凝望 二、读拼音，写词语。

hú tu gēng zhòng jǐng tì dǎliè （ ） （ ） （ ） （ ） yàn huì tàn fǎng yù liào bào yuàn （ ） （ ） （ ） （ ）

三、从下列词语中分别找出两组近义词和两组反义词。 近义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 四、在括号中填入恰当的词语。

（ ）地种 （ ）地返回 （ ）地扎 （ ）地飘荡 五、根据意思写词语。

1. 超出了人们预先的估计。 （ ） 2.形容赞赏至极。 （ ）

3. 写文章的速度很快，一气呵成。 （ ）

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4. 形容模糊不清楚，不真切。 （ ） 六、句子加工厂。 1. 野鸭飞翔。（扩句）

2. “我去找找他们吧。”那位翻译对朱总司令说。（改为提示语在前）

3. 一个人（ ）取得多大的成就，（ ）不能自夸。（填入恰当的关联词语，在用这个关联词语造句）

七、口语交际。

学校要开运动会了，因为你是班里的长跑健将，所以班长希望你能参加长跑比赛。但由于你腿受伤了，不能参加运动会，你会怎样跟班长商量这件事呢？把你想说的话写下来。

八、阅读天地。

（一）课内阅读。

一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带经常有猛虎出没，便用警惕地目光四处搜寻着。猛

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然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。

1. 结合选文填量词。

一（ ）疾风 一（ ）白羽箭 2. 找出李广拉弓射箭的动作。

3. 用诗句概括选文。

（二）课外阅读。

王冕学画

古时候有个人叫王冕。他７岁的时候，父亲死了。因为家里穷，王冕只念了３年书，就去给人家放牛。他（ ）放牛，（ ）在牛背上读书。

一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神，心里想，要是能把它画下来，那多好啊！

王冕用平时省下来的钱买了画笔、颜料，又找来些纸，学画荷花。开始画不像，可是他不灰心，天天画。画了几个月，那纸上的荷花就像刚从湖里摘的一样。

1. 选择恰当的关联词填入括号中。

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一边……一边…… 一会儿……一会儿…… 2. 王冕小时候家里很穷,他是怎样念书的？

3. 王冕是在什么情景下想到画荷花的？

4. 王冕学画荷花有哪些困难？后来，他画的荷花怎么样？

九、习作。

以“我的发现”为题写一篇习作。

要求：①按照一定的顺序写清楚发现的过程；②展开丰富的联想；③不少于300字。

参考答案

一、pú ráo léng chuò yāo níng 二、糊涂 耕种 警惕 打猎 宴会 探访 预料 抱怨

三、近义词：动员 发动 探望 探视 反义词：朦胧 清楚 谦虚 骄傲 四、示例：尽心尽力 悄悄 深深 轻轻 五、1.出乎意料 2.拍案叫绝 3.笔走如飞 4.影

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影绰绰

六、1.示例：一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔。 2.那位翻译对朱总司令说：“我去找找他们吧。” 3.不论……都…… 示例：不论吃什么，他都喜欢放番茄酱。

七、提示：说清楚不能参加的理由，并注意说话的语气。 八、（一）1.阵 支 2.拈 搭 拉开 射 3.林暗草惊风，将军夜引弓。 （二）1. 一边……一边…… 2.一边放牛一边读书。

3.他看到雨后的荷花非常艳丽，看得出神，心想要是能把它画下来，多好啊！

4.开始怎么也画不好，可他并不灰心。后来，他画的荷花就像刚从湖里采来的一样。

九、写作指导：先观察，再思考，最后按照一定的顺序写出来。展开联想时，适当运用比喻、拟人等修辞手法，把事物写生动。发现过程要重点突出，有详有略。

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