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二年级下册北师大第四版数学教案
6、 练习一
教学目标:
1、引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。
2、通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。 3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让学生体验成功的喜悦,增加自信心。
4、培养学生的分析、推理能力。
教学重点难点:灵活运用除法的有关知识,解决生活中简单的实际问题。 教学准备:课件 教学过程: 一、引入课题 板书:除法练习课 二、指导练习
1、完成课本第13页“练一练”第1题。
学生观察情境图,说一说发现了哪些数学信息。学生独立完成,指名板演,集体订正。
2、完成课本第13页“练一练”第2题。 学生独立完成,开火车对答案,课件显示。 3、完成课本第13页“练一练”第3题。
全班齐练,请学生板演,教师巡视,然后集体订正。发现问题及时纠正。 4、完成课本第14页“练一练”第4题。
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二年级下册北师大第四版数学教案
全班在练习本上先算出算式的结果,请学生板演,集体订正。全班一起在课本上连线。
5、完成课本第14页“练一练”第5题。
学生看图寻找数学信息。分别说一说要解决2个问题需要用到的数学信息,独立完成,集体订正。
6、完成课本第14页“练一练”第6题。
学生看图寻找数学信息。独立完成,集体订正。 7、完成课本第14页“练一练”第7题。
(1)帮助学生理解图意:从图中你得到哪些信息?指名回答。 (2)独立思考后,小组交流。 学生汇报,课件演示。 三、课堂总结
这节课你有什么样的收获?
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