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人教版高中历史选修1第二单元 《 商鞅变法》单元检测题(含答案)

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  • 2025/6/25 22:22:32

(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么?

(2)根据材料一、二,指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。 (3)根据材料一,二,指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。

参考答案

1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.D 16.C 17.D 18.B 19.C 20.A

21.(1)体现:奖励军功,废除“世卿世禄制”。方式:立法和建立制度。

(2)思想:以法治国。出发点:维护秦国君主统治。评价:有利于建立专制主义中央集权,但严刑酷法会激化社会矛盾。

22.(1)措施:颁布解负令(废除债务奴隶制),保障公民自由;自由人法律面前一律平等; 私有财产制合法化;开放公民权利;实行财产等级制。

(2)特点:公民权利与义务相对等(或“荣誉与税捐相适应”); 将公民权利与城邦利益向结合;采取中庸之道;确立法律的权威。 (3)作用:稳定了雅典公民集体,为雅典民主政治奠定基础; 缓和雅典公民内部矛盾,维护城邦整体利益; 促进雅典的工商业发展(社会经济的发展)。 23.(1)粮食价格过低。

(2)商鞅的措施:提高粮食价格。目的:增加农民收入。 王安石的措施:实行免役法。目的:减轻农民差役负担,保证农民生产时间,增加政府的财政收入。

(3)商鞅:主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济,巩固封建统治。 王安石:主张限制大商人对市场的控制和操纵,增加政府收入,挽救统治危机。

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(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么? (2)根据材料一、二,指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。 (3)根据材料一,二,指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。 参考答案 1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.D 16.C 17.D 18.B 19.C 20.A 21.(1)体现:奖励军功,废除“世卿世禄制”。方式:立法和建立制度。 (2)思想:以法治国。出发点:维护秦国君主统治。评价:有利于建立专制主义中央集权,但严刑酷法会激化社会矛盾。 22.(1)措施:颁布解负令(废除债务奴隶制),保障公民自由;自由人法律面前一律平等; 私有财产制合法化;开放公民权利

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