当前位置：首页 > 人教版七年级下册历史教案新部编本 (1)
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关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。
但是，和平与发展是世界的主题，为了人类，为了我们生存的星球，我们反对战争，热爱和平！
［教师过渡］我们的课题是科学和思想的力量，那么科学和思想有何联系呢？
［板书］4．科技对思想的重大作用 ［动脑筋］（用投影显示）
下面两种观点，你更倾向于哪一种？ 第一种观点：科技发明成果比启蒙思想家更能推动历史的发展，相对论与原子弹的作用就是一个例子。 第二种观点：社会思想的力量更大，从启蒙思想对法国大革命的影响证明了这一点。 ［教师引导］同学们可以讨论。 ［学生讨论］…… ［学生回答］……
［教师小结］正确的指导思想与科技发明创造的关系，二者相辅相成，互相促进，没有哪个比哪个更重要一说，应该具体问题具体分析，不要走极端。
［本课小结］（让学生参与填表）
世界近代思想和科学成就一览表
国家 法国 ［布置作业］
1．提出立法权、司法权、行政权三权分立原则的启蒙思想家是
［ ］
A．伏尔泰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
代表人物 科技成就 放射性元素 思想成就 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
B．卢梭 C．欧文 D．孟德斯鸠
2．对近代自然科学的发展影响最大的是
［ ］
A．牛顿三定律 B．相对论 C．《物种起源》 D．“镭”的发现
3．“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这是谁说的
［ ］
A．牛顿 B．达尔文 C．居里 D．爱因斯坦
答案：1．D 2．A 3．A 板书设计
第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量
一、思想启蒙的火种 1．启蒙思想出现的原因
2．启蒙思想家的不同主张及其作用 二、科学的革命
1．近代科技革命成功的原因 2．近代科技革命的突出表现 3．近代科技成果的作用 4．科技对思想的重大作用 活动与探究
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1．搜集资料，概括出近代19世纪末20世纪初中国人为什么没有取得有影响的科技成果？
2．上网查资料，共同举办以“我所崇敬的近代科学家”为题的墙报一期或数期。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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