18文言虚词整理精选

语文知识：盘点18个常见文言虚词之用法

一、而

（一）连词

1．表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

2．表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）

3．表示承接关系，可译为“就”“接着”。 ①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。 ④先度其足而置之其坐。

⑤庄宗受（之）而藏之于庙。 ⑥择其善者而从之，其不善者而改之。

4．表示转折关系，可译为“但是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） ②声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》） ③且举世誉之而不加劝 ④门虽设而常关。

5．表示假设关系，可译为“如果”“假如”。

①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②而无蛇尚存，则弛然而卧。 ③人而无信，不知其可也。

6．表示修饰关系，即连接状语，可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》） ②河曲智叟笑而止之。

③舟人大恐，徐而察之，则山下皆石罅。 ④弃甲曳兵而走。 ⑤吾恂恂而起，视其缶。 ⑥陋者乃以斧斤考击而求之。 7．表示因果关系。

①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。（《游褒禅山记》）

③一夫作难而七庙隳 ④仁义不施而攻守之势异也 8．表示目的关系。

①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）

②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

（二）通“尔”，用作代词，第二人称，可译为“你”“你的”。 ①而翁归，自与汝复算耳。（《促织》）

②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》） （三）通“如”，译为“好像”“如同”。

军惊而坏都舍。（《察今》） （四）复合词

1

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ① 未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）

③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）

【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。 【而况】即“（更）何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久，一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）

③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）

二、何

（一）疑问代词，表特殊疑问，要予以回答 1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可翻译为“为什么”“什么原因”。 ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）

②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。翻译时，“何”要后置。

①大王来何操

②豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ？

3．作定语，可译为“什么”“哪”。

①其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） （二）疑问代词，表反问，不需回答

1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。 ①何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》） ②杀一老卒，何甲也？（《段太尉逸事状》）

（三）副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。表达一种强烈的感叹语气。

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）

（四）作语气助词，相当于“啊”。 新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）

（五）通“呵”，可译为喝斥。 信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：喝斥他是谁。意思是检查盘问）（《过秦论》） （六）固定结构：何如、奈何、若何，表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。

2

1、以五十步笑百步，则何如？（《寡人之于国也》） 2、今者出，未辞也，为之奈何？（《鸿门宴》） 3、且大乱，若何？（《段太尉逸事传》） 4、国不堪贰，君将若之何？（《郑伯克段于鄢》） 5、骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？ 6、奈何取之尽锱铢用之如泥沙？

三、乎

（一）语气助词

1．表疑问语气，可译为“吗”“呢”。 （１）儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） （２）技盖至此乎？（《庖丁解牛》） 2．表示反问语气，相当于“吗”“呢”。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》） 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》） 3．表揣度或商量语气，可译为“吧”。 王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）

其是之乎！（《报任安书》） （译文：大概说的就是这种情况吧。） 4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。（《离骚》）

美哉乎，山河之固。（《史记·吴起列传》） 已矣乎！寓形宇内复几时。 5. 用在句中，表停顿，无实义

知不可乎骤得，托遗响于悲风。 （二）词尾（助词），译为“??的样子”“??地”。 （１）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（《庖丁解牛》）

（２）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（《赤壁赋》）

（三）介词，相当于“于”等，在文中有不同的用法与翻译。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》） （2）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）

（3）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》） （4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（乎：对）（《劝学》） （5）定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

四、乃

（一）副词

1、表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“于是”“就”“便”等。 （1）刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》） （2）乃使人复葺南阁子。（《项脊轩志》）

2．表示前后两事在情理上构成一种条件关系，可译为“才”“这才”等。 （1）设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）

（2）度我至军中，公乃入。”（《鸿门宴》）

3

3．强调某一行为出乎意料或违背常理，有转折之意，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。 （1）问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》）

（2）今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》） （3）而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）

4．表示对事物范围的一种限制，强调“少”，可译为“只”“仅”“才”等。 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）

5．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 （1）若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） （2）侯嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》） （3）以其乃华山之阳名之也。（《游褒禅山记》） （二）代词

1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。 （1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） （2）尔其无忘乃父之志！ 2．用作指示代词，译为“这样”。

夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》） （三）固定结构 3．【无乃】表猜测，译为“恐怕??”。

①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》） ②孔子曰：求！无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》） ③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》） 【乃尔】译为“这样”。

①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）

五、其

（一）代词

1．第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”“它的”（包括复数）。 （1）臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）

（2）爱其子，择师而教之。（《师说》）

2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，可译为“他”“它”。 （1）秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》） （2）其闻到也固先乎吾。（《师说》）

3．活用为第一人称或第二人称，译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。 （1）今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）（2）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 （3）止一岁，请归取其孥。

4．指示代词，表示远指，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

（1）既其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）

5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。 （1）有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）

4