2011化学试题

泸州市初中化学实验试题1：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠

四种溶液

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液

二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有

浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、操作要求：

1、检查仪器、药品； 2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液； 3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液1—2ml，分别倒入少量硫酸铜溶液； 4、填写实验报告； 5、清洗仪器、整理复位。 实验步骤 实验现象 实验结论 1、观察、扇闻药品气味 2、在另外两种溶液中分别加入CuSO4溶液 主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分

泸州市初中化学实验试题2：过氧化氢溶液制氧气的条件探究

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件 二、实验用品：5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（Ф20×200mm）、

药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、操作要求：

1、检查仪器、药品；

2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象；

3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；

4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率； 5、向教师报告实验现象及结论。 6、清洗试管、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分

泸州市初中化学实验试题3：盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和

二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф

15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。 三、操作要求： 1、检查仪器药品； 2、取1-2mL氢氧化钠溶液；

3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡； 4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值；

5、观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果； 6、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分

泸州市初中化学实验试题4：氢氧化钙的变质探究

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分

二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于

滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸条、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：

1、检查仪器药品；

2、取少量氢氧化钙样品放入试管中；

3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二；

4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象； 5、向教师汇报实验现象和结论； 6、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

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泸州市初中化学实验试题5：质量守恒定律的探究

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒

二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸、镊子、烧杯（100mL）、量

筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、操作要求：

1、检查仪器、药品；

2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡； 3、准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯质量和一根铁钉质量； 4、把铁钉放入烧杯内；

5、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡； 6、向教师汇报； 7、使天平复原；

8、整理复位。

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

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泸州市初中化学实验试题6：酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用

二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、

试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤：

1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液； 3、向酸性硫酸铜溶液滴加2-3滴氢氧化钠溶液，观察现象； 4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象； 5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。 四、实验报告：

实验操作 实验现象

向酸性硫酸铜溶液中滴加2-3滴 氢氧化钠溶液 向酸性硫酸铜溶液中倒入多量 氢氧化钠溶液

现象解释

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

泸州市初中化学实验试题7：实验室制取二氧化碳的废液溶质探究

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应

二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、操作要求：

1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体； 3、向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加2-3滴碳酸钠溶液，观察现象； 4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察现象； 5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。 四、实验报告：

实验操作 实验现象 现象解释 向实验室制取二氧化碳废弃液体中滴加2-3滴碳酸钠溶液 向实验室制取二氧化碳废弃液体中倒入多量碳酸钠溶液

主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字

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泸州市初中化学实验试题8：碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

(10分钟内完成)

学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分 一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯

化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。 三、操作要求：

1、检查仪器和药品； 2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液； 3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液，观察现象；