新目标九年级英语中考第一轮复习教案八年级下册全册教案

him up on him him on uo him boys volunteer three hours up the park near their school. B. to clean C. cleaned D. with cleaning woman in red a works in a hospital now. to be B. is used to be used to be old man lives ,but he doesn’t feel . ;alone B. lonely;lonely ;alone D. alone;lonely , I have something important you. tell old man all his money to a charity. away away away away all feel after hear of the news. ;exciting ;exciting ;exciting ;excited 第四环节：当堂训练 中考新突破配套练习 第五环节：课堂小结：Conclude the key points. 这节课我们学习了_____________________________________ 八、布置作业Homework ： 九、板书设计: Unit1-unit2 十、教学反思: be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at Unit3-Unit4 擅长 be good for 对...有好处 be short of 缺乏 be similiar to 一、教学时间: 与......相似be strict with 对......严格要求 be pound of 骄傲 二、课时安排: 自豪 三、教学目标: 1. 语言知识目标： 2. 情感态度价值观目标： 通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。 四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。 五、教学难点:运用句型结构表达。 六、教学方法:一五二教学模式，合作学习 七、教学过程: 第一环节：出示教学目标 各个单元要点及grammar focus 第二环节： 课堂导入 对话练习、口语练习，单词听写 第三环节：师生活动 Unit3 Could you please clean your room? 短语归纳 the dishes 洗餐具 out the trash 倒垃圾 out 外出 out 呆在外面；不在家 out 帮助做完某事 least 至少 down扔下 the time 一直；反复 surprise 惊讶地 soon as 一......就...... ......on......在......花费（时间、金钱、精力） 12. in order to 为了 sth for sb 向某人提供某物 on 依赖；信赖 after 照顾；照看 it clean and tidy 保持干净整洁 into 进入 care of 照顾 a result 结果 用法归纳 doing sth 做完某事 sb to do sth 想要某人做某事 (not) to do sth 尽力（不）做某事 sb do sth 让某人做某事 ......(in) doing sth 花费......做某事 doing sth 介意做某事 to do sth 学习做某事 how to do sth 学习怎样做某事 +比较级，the+比较级 越......，就越..... 语法点 情态动词could 的用法 表示请求与准许，could 委婉有礼貌； 表示能力会不会，could只把过去表 表示怀疑不相信，could缓和情绪弱 推测可能用could, 虚拟语气也常用 Unit 4 why don’t you talk to your parents? 短语归纳 much太多（修饰不可数名词） out 闲逛 many 太多（修饰可数名词复数） into a fight 争吵 sb up 给某人打电话 about 谈论 through 浏览 back 归还 angry with sb 生某人的气 big deal 重要的事情 out 解决；算出 on with sb 与某人和睦相处 with sb 与某人交流 worried about 担心..... afraid of 害怕..... front of在...前面 ... any more 不再... much/many 那么多 with sb 与某人竞争 out删除；删去 kinds of 各种各样 ....with.....比较；对比 one’s opinion 依...看 down 调小 用法归纳 1.allow sb to do sth 允许某人做某事 2. don’t you do sth?为什么不做某事呢？ 3.why not do sth ?为什么不做某事呢？ sb doing sth 发现某人在做某事 5.tell sb to do sth 告诉某人做某事 6. to do sth 拒绝做某事 7.let sb do sth 让某人做某事 8. to do sth 主动提供做某事 9.not....until....直到....才... 10.’s time to do sth 该做某事了 11.it +adj+to do sth 做某事是.....的 12. on doing sth 继续做某事 do you think of...?你认为....怎么样？ 语法点 don’t you+V.......?等提出建议的句型及常用的答语 2.连词until,so that 以及although 引导的状语从句 相关阅读方法 主谓一致法-完形填空第四环节：当堂训练 中考新突破配套练习 第五环节：课堂小结：Conclude the key points. 这节课我们学习了_____________________________________ 八、布置作业Homework ： 九、板书设计: Unit3-unit4 十、教学反思: 1.allow sb to do sth 允许某人做某事 Unit5-unit6 2. don’t you do sth?为什么不做某事呢？ 一、教学时间: 3.why not do sth ?为什么不做某事呢？ 二、课时安排: 发现某人在做某事 sb doing sth 三、教学目标: 1. 语言知识目标： 2. 情感态度价值观目标： 通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。 四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。 五、教学难点:运用句型结构表达。 六、教学方法:一五二教学模式，合作学习 七、教学过程: 第一环节：出示教学目标 各个单元要点及grammar focus 第二环节： 课堂导入 对话练习、口语练习，单词听写 第三环节：师生活动 Unit5 what were you doing when the rainstorm came? 短语归纳 for 等待 for 寻找 off (闹铃）发出声音 a shower 洗澡 up 接电话；捡起 sure 确信；务必 fun 玩的开心 asleep入睡；睡觉 down 逐渐变弱；逐渐消失 up 醒来；叫醒 a mess 乱七八糟 time of difficulty 在困难时期 photos 照相 on 打开 one’s way 行走；前行 silence 沉默地；无声地 down摧毁；拆卸；记下 the truth 说实话 out 指出 away 消失 well 也 out 喊出 用法归纳 busy doing sth/be busy with sth 忙于（做）某事 sb /sth doing sth 看见某人或某物正在做某事 start to do sth 开始做某事 to do sth 努力去做某事 trouble（in）doing sth做某事又困难 语法点 过去进行时 过去进行最好记，was/were+doing 特定时间有暗示，过去某刻某时段 肯定主语在句首，一般问句Be提前 否定句式更简单，Be后只把not添 相关阅读方法 1.词义辨析法 2.题目和中心句理解法 Unit 6 An old man tried to move the mountains 短语归纳 on 从事 soon as 一.......就...... ...away 拿走，带走 good way to do sth 做某事的好方法 little bit 一点儿 upon a time 从前 other times 平时；有时 ...into..变成 out出现，出版，结果是 married 结婚 in love with sb 爱上某人 up打开 born 出生 of ways 想出方法 over the world全世界 a plan to do sth 制定计划做某事