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备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。 —13 1—4汉字家园

课 题 教 学 目 标 5、知识与技能：认识8个生字，会写8个生字，掌握8条词语。 6、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。 3、情感态度与价值观：认识8个生字，会写8个生字，掌握8条词语,在观察比较中了解词的作用。让学生在学习中的乐趣。 1—4汉字家园 时 间 教学重有感情地朗读词、句，学习文中出现的生字。 点 29 教学难有感情地朗读词、句，学习文中出现的生字。 点 教 具 — 14 课 时 计 划

课 题 教 学 目 标 教学重有感情地朗读词、句，学习文中出现的生字。 点 教学难有感情地朗读词、句，学习文中出现的生字。 点 30 幻灯片（课件） 教 法 合作交流 1—4汉字家园 一课时 时 间 1、知识与技能：认识8个生字，会写8个生字. 2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。 3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。 教 具 教 学 内 容 方 法 过 程 幻灯片（课件） 教 法 合作交流 1.设置疑问，导入新课 同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？ 2.初读课文，随文识字 3.学生读文 第一关：说反义词。 个人设想 出示汉字：左 生 里 悲 头 深 天 寒 4.落实字词，动笔练习 备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词 — 15 课 时 计 划

课 题 1—4汉字家园 二课时 间 时 31 教 学 目 标 1、知识与技能：认识8个词，了解词的作用。 2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。 3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。 教学重有感情地朗读词、句，学习文中出现的生字。 点 教学难有感情地朗读词、句，学习文中出现的生字。 点 教 具 幻灯片（课件） 教 法 合作交流 32