周周练8《诗经两首》

宜八中九年级下册语文周周练8

班级 姓名

1、根据拼音写汉字（9分，每空1分）

关关jūjiū （ ） yǎo tiǎo淑女 （ ） 君子好qiú （ ） 参差xìng菜（ ） wù mèi求之 （ ） jiānjiā萋萋 （ ） sù huí从之 （ ） 宛在水中chí （ ） 在水之si （ ） 2、填空题。（50分，每空1分）

①《从军行》中表现作者投笔从戎的渴望，抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是“ ， 。”

②李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是“ ， 。”

③《羌村三首（之三）》中，描写战争带来灾难的句子是“ ， 。” ④杜甫《登楼》中借古寓今的诗句是“ ， 。”

⑤岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子是“ ， 。”

⑥韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是“ ， 。”它与李白《行路难》里的“ ， 。”有异曲同工之妙。

⑦借月抒发骨肉相思之情的诗句是“ ， 。”

⑧ “诗鬼”李贺《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是“ ， 。”抒发誓死报国忠心的诗句是“ ， 。”

⑨《卜算子?送鲍浩然之浙东》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是“ ， 。”

⑩《别云间》表达诗人不停止战斗的决心，至死不渝的战斗精神的诗句是“ ， 。”

11《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有 篇，包○

括 、 、 三部分。

12《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用 、 、 的艺术手法。○ 13统领《关雎》全篇的诗句是“ ， 。○”

14这两首诗运用重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情。运用叠词摹声的句子是○

“ ”，运用叠词状形的句子是“ 。”（至少写出一处）

15在《关雎》中这首诗中，有一个姑娘的美好姿态给主人公难忘的印象，使他醒时梦时都思念她。描写这种○

状态的句子是“ ， 。”

16在《关雎》中这首诗中，因为追求这个姑娘没有达到目的，写这个男子日夜不安的苦闷和焦灼的心情的句○

子是“ ， 。 ， 。”

17《蒹葭》是《 》中的一首爱情诗。诗分三章，每章八句；首二句 ，后六句 。○

全诗熔写景、抒情于一炉。

18“一切景语借情语”○。“蒹葭苍苍， 。 ， 。”于浓浓的秋

1

凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。

19《蒹葭》中“蒹葭”○、“水”、“伊人”交相辉映，浑然一体，构成朦胧的意境美的句子是“蒹葭萋

萋， 。 ， 。”

3、解释下列加点的字词（12分，每小题1分） ①君子好逑 ②在河之洲 ．．③左右流之 ④寤寐求之 ．．⑤左右芼之 ⑥钟鼓乐之 ．．⑦溯洄从之 ⑧蒹葭凄凄 ．．．⑨白露为晞 ⑩道阻且跻 ．．

11、在水之涘 ○12、道阻且右 ○．．

4、根据《关雎》课文原文回答问题（12分，每小题4分） ①《关雎》中的起兴之句是那两句？

②写小伙子日思夜想的焦灼苦闷之情的是哪四句？

③写亲近并使文静美丽的女子快乐的事哪四句？

5、对下列句子中加点字解说不当的一项是 （ ）（2分） A“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。 B“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。

C“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。 D“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。 6、下列说法不正确的一项是 （ ）（2分）

A《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。 C《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。 D《关雌》是（诗经）的第一首，选自《诗经 · 周南》。

7、根据《蒹葭》课文回答问题（13分，第①、②小题各4分，第③小题5分）

①《蒹葭》这首诗的开头“蒹葭苍苍，白露为霜”展现一幅怎样的图景？为全诗定下了怎样的基调？

②《蒹葭》这首诗最明显的修辞是什么？“宛在水中央、宛在水中坻、宛在水中沚”几句表现了主人公怎样的一种心情？

③阅读《蒹葭》一诗，想想诗中描写了哪些景物？简要分析这些景物描写有什么作用？

2

宜八中九年级下册语文周周练8 （参考答案）

班级 姓名

1、根据拼音写汉字（9分，每空1分）

关关jūjiū （ 雎鸠 ） yǎo tiǎo淑女（ 窈窕 ） 君子好qiú （ 逑 ） 参差xìng菜（ 荇 ） wù mèi求之 （ 寤寐 ） jiānjiā萋萋 （ 蒹葭 ） sù huí从之 （ 溯洄 ） 宛在水中chí （ 坻 ） 在水之si （ 涘 ） 2、填空题。（50分，每空1分）

①《从军行》中表现作者投笔从戎的渴望，抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是“宁为百夫长，胜作一书生。”

②李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是“举杯邀明月，对影成三人。” ③《羌村三首（之三）》中，描写战争带来灾难的句子是“兵戈既未息，儿童尽东征。” ④杜甫《登楼》中借古寓今的诗句是“可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。”

⑤岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子是“一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”

⑥韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”有异曲同工之妙。

⑦借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”

⑧ “诗鬼”李贺《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”抒发誓死报国忠心的诗句是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”

⑨《卜算子?送鲍浩然之浙东》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是“水是眼波横，山是眉峰聚”。

⑩《别云间》表达诗人不停止战斗的决心，至死不渝的战斗精神的诗句是“毅魄归来日，灵旗空际看。”

11《诗经》○是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有305篇，包括风、 雅、 颂

三部分。

12《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用赋、比、兴的艺术手法。 ○

13统领《关雎》全篇的诗句是“窈窕淑女，君子好逑。○”

14这两首诗运用重章叠句的表达方式，○充分表达了诗人细腻的思想感情。运用叠词摹声的句子是“关关雎鸠”，

运用叠词状形的句子是“蒹葭苍苍（蒹葭萋萋、蒹葭采采）。”（至少写出一处）

15在《关雎》中这首诗中，有一个姑娘的美好姿态给主人公难忘的印象，使他醒时梦时都思念她。描写这种○

状态的句子是“窈窕淑女， 寤寐求之。”

16在《关雎》中这首诗中，因为追求这个姑娘没有达到目的，写这个男子日夜不安的苦闷和焦灼的心情的句○

子是“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”

17《蒹葭》是《诗经?秦风》中的一首爱情诗。诗分三章，每章八句；首二句写景，后六句抒情。全诗熔写○

景、抒情于一炉。

18“一切景语借情语”○。“蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的

凄婉之情。

3

19《蒹葭》中“蒹葭”○、“水”、“伊人”交相辉映，浑然一体，构成朦胧的意境美的句子是“蒹葭萋萋，白露

未晞。 所谓伊人，在水之湄。 ”

3、解释下列加点的字词（12分，每小题1分）

①君子好逑 配偶 ②在河之洲 水中的陆地 ．．③左右流之 捞取 ④寤寐求之 醒时 ．．⑤左右芼之 挑选 ⑥钟鼓乐之 使??快乐 ．．⑦溯洄从之 上水、逆流 ⑧蒹葭凄凄 茂盛的样子 ．．．⑨白露为晞 干 ⑩道阻且跻 高 ．．

11、在水之涘 水边 ○12、道阻且右 弯曲 ○．．

4、根据《关雎》课文原文回答问题（12分，每小题4分） ①《关雎》中的起兴之句是那两句？ 关关雎鸠，在河之洲。

②写小伙子日思夜想的焦灼苦闷之情的是哪四句？

窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。（悠哉悠哉，辗转反侧） ③写亲近并使文静美丽的女子快乐的事哪四句？ 窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

5、对下列句子中加点字解说不当的一项是 （ C ）（2分） A“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。 B“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。

C“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。 D“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。 6、下列说法不正确的一项是 （ B ）（2分）

A《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。 C《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。 D《关雌》是（诗经）的第一首，选自《诗经 · 周南》。

7、根据《蒹葭》课文回答问题（13分，第①、②小题各4分，第③小题5分）

①《蒹葭》这首诗的开头“蒹葭苍苍，白露为霜”展现一幅怎样的图景？为全诗定下了怎样的基调？ 展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。

②《蒹葭》这首诗最明显的修辞是什么？“宛在水中央、宛在水中坻、宛在水中沚”几句表现了主人公怎样的一种心情？

反复。主人公反复去寻求“伊人”，而“伊人”恍惚迷离，可望不可及。给人以隔雾观花，若隐若现、朦胧缥缈之感。咫尺之间，表现了主人公无限惆怅的心情。

③阅读《蒹葭》一诗，想想诗中描写了哪些景物？简要分析这些景物描写有什么作用？

这首诗描写了深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象，这一景象给人以萧瑟冷落之感，它既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。

这首诗还描写了河边道路漫长险阻、地势越来越高、迂回盘曲的景象，突出了主人公对意中人爱情的真挚和执著的追求。

4