选择题练习

单项选择题 练习一

1．注意的两个主要特点是( )。 A．指向性和集中性 B．鲜明性和选择性 C．清晰性和指向性 D．清晰性和集中性

2．某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( ) 。

A．注意的选择性 B．注意的范围 C．注意的稳定性 D．注意的分配 3．在正确的教育下，（ ）儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。 A. 一岁 B. 二岁 C. 三岁 D. 四岁 4．学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（ ） 。 A. 0岁—1岁 B. 1岁—1岁半 C. 2岁—2岁半 D. 3岁—3岁半

5．学前儿童以（ ）为主。

A. 具体形象思维 B. 集中思维 C. 直觉行动思维 D. 发散思维

6．现代儿童心理学证明，儿童早在( )已经具备人类基本的感觉和知觉。 A．新生儿期 B．婴儿晚期 C．幼儿初期 D．先学前期

7、（ ）岁以后，儿童合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。

A．3 B．4 C．5 D．6

8、老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（ ）。

A.感觉的对比现象 B.幼儿的说谎想象 C.偶发记忆现象 D.记忆更精确的现象

9、幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（ ）

A.想象的主题不稳定 B.想象容易同现实相混淆 C.想象易受情绪的影响 D.想象的主题不稳定

10．4岁儿童乐乐在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢??不对，应该这样??这是什么??对，就应该把它放在这里??乐乐的这类言语属于（ ）。

A．情境言语 B．问题言语 C．对话言语 D．连贯言语 练习二

1．“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点( )。 A．指向性 B．集中性 C．清晰性 D．鲜明性 2．反应比较微弱、持久，带有弥散性的是（ ） A．激情 B．应急 C．心境 D.挫折 3．下列哪项不属于良好的意志品质。（ ） A．果断性 B．武断性 C．坚韧性 D. 独立性 4．“草木皆兵”属于﹙ ）。

A．应激 B．心境 C．激情 D.挫折 5．抽象思维能力开始萌芽是在（ ）。

A.婴儿期 B. 幼儿初期 C. 幼儿中期 D. 幼儿晚期 6．从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是( )。 A．孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处。 B．适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助。

C．新生儿对不同的声调及声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应。 D．以上表述都正确。

7．“清高孤傲，自命不凡”的人，最容易在（ ）的家庭出现。 A. 民主型 B. 专制型 C. 溺爱型 D. 放任型

8．布雷泽尔顿把婴儿的气质划分为活泼型、安静型和（ ）三种基本类型。 A．迟缓型 B．一般型 C．活动型 D．情绪型 9. 表象具有（ ）的特征。

A.形象性和概括性 B.有意性和无意性 C.形象性和抽象性 D.抽象性和概括性

10. 幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（ ）想象 。

A.经验性想象 B. 拟人化想象 C. 夸张性想象 D. 情境性想象

练习三

1、下列属于心理发展的特点的是：（ ） A、方向性 B、顺序性 C、阶段性 D、社会性 2、认母的关键期是;( )

A、2—3个月 B、5—6个月 C、1—2个月 D、1岁前 3、儿童基本具备想象的基础是在（ ）

A、2-3岁 B、1.5-2岁 C、1-1.5岁 D、4-5岁 4、不属于儿童口吃的原因的是（ ）

A、生理原因 B、心理原因 C、暗示 D、模仿 5、“三座山试验”的设计者是（ ）

A、维果斯基 B、皮亚杰 C、蒙台梭利 D、福禄贝尔 6、1岁半的儿童只能集中注意：（ ）

A、10-15分钟 B、8-10分钟C、5-8分钟 D、15-20分钟 7、顶叶属于：（ ）

A、运动中枢 B、体觉中枢 C、视觉中枢 D、听觉中枢 8、婴儿认识世界和自己的基本手段是（ ）。 A.行为 B.思维 C.想象 D.感知觉 9、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（ ） A、脑干 B、大脑皮层 C、后脑 D、沟回 10、大班幼儿的游戏多为（ ）

A、规则性游戏 B、角色性游戏 C、模仿性游戏 D、社交性游戏 练习四

1.冷静、沉稳是（ ）气质类型的典型表现。 A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质 2.孔子说，“吾日三省吾身”这里的省是指（ ） A．自我观察 B．自我分析 C．自我评价 D．自我体验

3.当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（ ）

A．片面性 B．深刻性 C．客观性 D．依从性

4.（ ）属于正确的家庭教养类型。

A．专制的父母 B．放任的父母 C．权威的父母 D．疏远的父母 5.学前儿童的攻击性行为以（ ）为主。

A．敌意攻击行为 B．工具性攻击行为 C．言语攻击 D．假想攻击 6.以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是( ) A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏

7.“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点( )。

A．指向性 B．集中性 C．清晰性 D．鲜明性 8.直观行动思维所用的工具主要是( )。

A．感知和表象 B．表象和动作 C．表象和概念 D．感知和动作 9.老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（ ）。

A.感觉的对比现象 B.幼儿的说谎想象 C.偶发记忆现象 D.记忆更精确的现象

10.幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（ ）

A.想象的主题不稳定 B.想象容易同现实相混淆 C.想象易受情绪的影响

D.想象的主题不稳定

练习五

1. 躯体感觉中枢位于： （ ） A. 额叶 B. 顶叶 C. 枕叶 D. 颞叶

2. 具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（ ）

A．婴儿期 B.先学前期 C 幼儿期 D 幼儿中期 3. 使感知的信息进入长时记忆的是( )。

A．注意 B．动机 C．目的 D．需要

4. 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。