《春天来了》参考教案

七、宣布下课 唱师生再见歌

（小朋友们边唱边挥挥手）班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。

教学后记：小朋友能够学习队歌，并能感受到现在的幸福生活是来之不易的。在学唱时，大部分孩子都能唱出第一段的词，第二段通过老师的纠正，大部分能掌握。

第三课时

教学内容：

1．听赏管弦乐曲《春天悄悄来临》 2．活动《春光好》 教学目标：

1．使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦和快乐。 2．在音乐活动中培养协作精神和创作能力。 3．激发和培养学生对音乐的兴趣。 教具准备：卡片、录音机、磁带、 教学过程： 一、组织教学

小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，小朋友走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。

二、唱师生问好歌 三、律动：《小动物的歌》

师：接着小朋友跟着老师动起来。（播放VCD《祖国祖国我爱你》） 四、复习歌曲

齐唱、独唱《小雨沙沙沙》，并进行创作歌表演。 齐唱《中国少年先锋队队歌》。 五、新课教学

1．在预先不告诉学生曲名的情况下，播放乐曲《春天悄悄来临》。

2．让学生为乐曲命名。 3．揭示曲名。

4．复听：播放乐曲，生说说春天来临大自然中的变化。 5．启发学生看书上的图，用语言来表达对乐曲的感受。

师：乐曲旋律抒情柔美，似有春天来临，冰雪融化，万物复苏之感。在中间部分，主题移到高音处，乐曲显得更为明亮，犹如春光明媚，婆娑起舞的柳丝和着春风在歌唱；最后一段，持续的分解和弦音型如徐徐春风给人以遐想。

6．再听，用肢体语言来感受。

7．用课本上的插图引入音乐活动《春光好》。 8．师介绍有关春游、春耕的常识。

9．师组织小朋友展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”“春耕”。 六、拓展教学：

1．用多种打击乐器模仿春游、春耕。

2．结合课本上的插图，鼓励学生创编音乐游戏。 3．用语言、动作、图画等表现游戏中的情节。 七、课堂小结

师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说： 八、宣布下课

唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手）

音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。

教学后记：小朋友能够认真欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》，根据老师的讲解，了解乐曲中所表达的情景，能用语言、动作展示出冰雪融化，万物复苏的美丽景色！活动《春光好》，了解有关“春游”、“春耕”。

第四课时

教学内容：

1．复习歌曲《小雨沙沙沙》 2．歌曲《云》 3．附点二分音符

教学目标： 1．学会歌曲《云》 2．认识附点二分音符。

3．激发和培养学生对音乐的兴趣。 教具准备：卡片、录音机、磁带、 教学过程： 一、组织教学

小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室，小朋友走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。

二、唱师生问好歌 三、律动：《小动物的歌》

师：接着请小朋友跟着老师动起来。（播放VCD《祖国祖国我爱你》） 四、复习歌曲

齐唱、独唱《小雨沙沙沙》，并进行创作歌表演。 齐唱《中国少年先锋队队歌》。 五、歌曲教学

1．用课本上的插图引入歌曲《云》的教学。 2．师范唱一遍。 3．生跟着老师模唱歌谱。

4．教师朗读歌词，并讲解歌词的含义。 5．用听唱法教唱歌词。

6．师分句弹奏旋律，生分句唱歌词。 7．学生完整演唱歌词。 六、拓展教学

1．在理解歌词内容的基础上，生跟着歌声即兴做动作。 2．要求学生背唱这首歌。 七、音乐知识：附点二分音符

1．用课本中的插图认识附点二分音符。 2．教师出示节奏卡片： x - - x x x

x – x x x -

3．师用插图上的动物叫声示范上面的节奏型。 4．要求学生指出歌曲《云》中的附点二分音符。 八、课堂小结

师：今天，小朋友都有哪些收获呢？互相说一说： 九、宣布下课

唱师生再见歌（小朋友们边唱边挥挥手）

音乐小班长带领小朋友们跟着音乐的步伐，有序走出教室。

教学后记：小朋友能够歌表演《小雨沙沙沙》，学会唱歌曲《云》，感受三拍子的韵律，情绪等。了解附点二分音符，运用节奏卡片，让学生理解一个二分音符，用分组模仿动物叫声的方法来感受、学习。并能在歌曲中指出并掌握。