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七年级科学优秀生一日一练

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  • 2025/6/20 2:56:24

6月8日姓名

1.小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前。小

红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③……

(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由。

猜想:__________________________,

猜想理由:___________________________________________________________

(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关。 ①她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,

观察它前进的距离。除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?加以简短的文字说明。

②她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的____________相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?答:______________________________________________________________

③表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论

______________________________________________

(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己 的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:__________________________ 。

6月8日姓名

1.小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前。小

红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…… (1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由。

猜想:__________________________,

猜想理由:___________________________________________________________

(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关。 ①她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,

观察它前进的距离。除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?加以简短的文字说明。

②她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的____________相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?答:______________________________________________________________

③表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论

______________________________________________

(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己 的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:__________________________ 。

2、在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体,如图11-54所示,甲物体用细线拴在左边竖直墙上,现用力把乙物体从右端匀速拉出来,所用力F=15N,则甲、乙两物体受到的摩擦力是( ) A.f甲=f乙=15N,f甲向右,f乙向左 B.f甲=f乙=15N,f甲向左,f乙向右 C.f甲=f乙=15N,方向都向左

甲 乙 F D.f甲=0,f乙=15N方向向左

3.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)( )

A.铅球由a →b时,动能逐渐增大 b B.铅球在b点的机械能大于a点的机械能 C.铅球由b →c时,机械能逐渐减小 a c D.铅球在c点时动能最大

4.如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,

下列说法中正确的是(忽略空气阻力)

A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C.他的重力势能转化成了动能和内能

D.他的重力势能减小,动能增大,机械能不变 5.如图是一列电磁波的波形图,它在真空中的传播速度为 m/s;若A、B间的距离为750m,则这列波的频率为 Hz。

2、在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体,如图11-54所示,甲物体用细线拴在左边竖直墙上,现用力把乙物体从右端匀速拉出来,所用力F=15N,则甲、乙两物体受到的摩擦力是( ) A.f甲=f乙=15N,f甲向右,f乙向左 B.f甲=f乙=15N,f甲向左,f乙向右 C.f甲=f乙=15N,方向都向左

甲 乙 F D.f甲=0,f乙=15N方向向左

3.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)( )

A.铅球由a →b时,动能逐渐增大 b B.铅球在b点的机械能大于a点的机械能

a C.铅球由b →c时,机械能逐渐减小

c D.铅球在c点时动能最大

4.如图所示,小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,

下列说法中正确的是(忽略空气阻力)

A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B.他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C.他的重力势能转化成了动能和内能

D.他的重力势能减小,动能增大,机械能不变 5.如图是一列电磁波的波形图,它在真空中的传播速度为 m/s;若A、B间的距离为750m,则这列波的频率为 Hz。

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6月8日姓名 1.小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前。小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…… (1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由。 猜想:__________________________, 猜想理由:___________________________________________________________ (2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关。 ①她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,

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