(名师整理)最新语文中考《语文版九年级下册文言文阅读》专题训练(含答案解析)

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍览群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

今诸生学于太学，主人日再食，无鲜肥滋味之享，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

1．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是…………………………………（ ） A．每假借于藏书之家／战于长勺 C．负箧曳屣/至于负者歌于途 ．． B．当余之从师也／予独爱莲之出淤泥而不染 D．以衾拥覆／虽乘奔御风不以疾也 ．．．．2．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是………………………………………（ ） A．盖余之勤且艰苦此/盖追先帝这殊遇 B．撰长书以为贽/家书抵万金

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C．或遇其叱咄/或以钱币乞之 D．色愈恭，礼愈至/二者用精至也 3．下把文中画线的句子译成现代汉语。

4．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是……………………………………（ ）

A．作者幼时借书抄来读，其原因是由“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的。 B．作者最终能够学业有成的原因是：一、刻苦学习；二、博览群书；三、虚心求救。 C．作者认为：一个人的学业如果不精通，好的品德没有养成，那不是天资低下，而是学习时用心不专一。

D．作者写这篇序的目的是告诫马生要懂得“为学之难”，并珍惜这来之不易的幸福生活，要孝敬父母，努力学习。

5．下列表述中，不符合文意的一项是………………………………………（ ）

A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

浑沌之死

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南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。

1．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是……………………………（ ） A．浑沌待之甚善 / 京中有善口技者 B．人皆有七窍 / 此人一一为具言所闻，皆叹惋 C．倏与忽谋报浑沌之德 / 以光先帝遗德 D．相与遇于浑沌之地 / 所识穷乏者得我与 2．把文中画线的句子译成现代汉语。

3．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是……………………………（ ）

A．给帝王取名“倏”和“忽”，意在讽刺二神做事快而不加思考。 B．“待之甚善”写出了浑沌对待倏和忽的态度非常好。

C．浑沌最后死去，责任全在自己的无知，听任倏忽二神的摆布。 D．这个故事的寓意是：顺乎自然，无为而治。

呆若木鸡

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纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”

曰：“（1）未也，方虚而恃气。”十日又问，曰：“未也，犹应向影。” 十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”

十日又问，曰：“（2）几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣， 望之似木鸡矣，其德全矣，（3）异鸡无敢应者，反走矣。”

1．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是……………………………（ ） A．异鸡无敢应者/属引凄异，空谷传响 B．犹疾视而盛气/虽乘奔御风，不以疾也 C．鸡虽有鸣者/虽鸡狗不得宁焉 D．异鸡无敢应者/犹应向影

2．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是……………………………（ ） A．纪渻子为王养斗鸡/不足为外人道也 B．鸡已乎/今南方已定

C．几矣。鸡虽有鸣者/几二千年矣 D．其德全矣/斯是陋室，惟吾德馨 3．把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）

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