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见在现代设计中,手被赋予特有的表情性与人情味,手的形象同时积淀了美学意味。
手被视作审美对象。[日]上田敏认为五指中无名指最美,当然只是一种秀美之美。经丰子恺先生作审美的观察,认为拇指好比农夫,因而称为大指、巨指、拇指,而日本人称为亲指、丈夫指;食指好比士人;而中指犹如官吏,日本人称为高高指;无名指好比女性,日本人称为红差指、药指;小指好似儿童、弱者。
当手被赋予美学意味与社会性之后,其内涵及表现力就极大丰富了。现代艺术、现代设计中大量涌现丰富多彩的手的形象、手的组合、手的平面与立体构成,因而手的形象也的确需要作专题性的开发。 手的视觉设计
作为手的形象的视觉设计或构成设计,可分基础设计与应用设计两部分。 基础设计可不以实用为目的,仅为表现而表现,作为基本训练,可以:
一、从不同角度、不同层次表现手的形态。这不同角度与层次可以是超乎常规的,例如:X光照射下的手,它的表皮肌理、肌肉结构、骨骼结构、血脉结构、断层结构,总之,从超乎寻常的角度、层次来表现,才能有新的发现。
二、以不同媒介来表现手的形象。以可以应用的各种材料来表现其结构,如纸质的、线质的(包括棉线、尼龙丝、铜丝、铁丝等),另外可以用手本身来组合,最早期的手影即是一种方式,应用个体及集体的共同组合加上附件组合,以产生十分丰富的效果,可获得新的感觉、新的启迪。 三、以不同表情来体现手的特质。这种表情或情感的性质主要可分为阴柔与阳刚这两种基本特质。可通过手的结构、动作、组合来体现肯定或否定的情结,绪如团结、联合、友爱、情爱、爱护、指责、反对、指示、抗议、抗击、粉碎、力量、阻挡、召唤、欢迎等具体的表情性质。
四、以不同的手势来体现不同的哲理意味的内涵。政治色彩、宗教思想、国际性活动,诸如反对核扩散,圣经的宗旨,禅的观念,国际儿童年、国际和平年,禁烟运动等都可以通过手的形象来表现。
作为设计可以将手的实体形象,变幻形象以至手的抽象意念应用于标志设计、广告设计以及工业产品设计,还有新的开拓,限于篇幅,恕不赘述。
手的视觉化想象
▲ 课题内容:手语图形 ▲ 课题时间:四课时
▲ 教学方式:
放一段哑语教学片,请同学们讲一讲手语的重要性。 叫一学生演示一下用手语表示数字。
放一组幻灯片,看西方人是如何用手语表示26个字母的。
说明除了口语、文字可以表达思想和说明问题以外,手语也是极其丰富的语言,有时甚至起到口语和文字起不到的传播作用。如:距离使手语变得实用,无声语言可以起到保密作用,等等?
▲ 教学要求:
以上三点关于手语用途演示之后,每位同学按传统、民族、地域习惯画出十个手语形。 作业量及尺寸:10个手语图形/A4 ▲ 训练目的:
手语配合口语、文字语言丰富了人类语言宝库,手语无国界,视觉传播信息强,是公认的国际语言。熟练地、广泛地了解手语并表示之,是丰富学生视觉语言表达的行之有效的途径之一,十分重要。
火柴盒
▲ 课题内容:火柴盒的面和空间的视觉想象 ▲ 课题时间:四课时 ▲ 教学方式:
课题概念:(1)平面和空间的含义 (2)特定空间的想象范围和切入点的把握 (3)多视点的火柴盒和火柴杆
平面和空间是个无限量,选定以火柴盒为研究对象,便于学生从有针对性的物体入手,可以起到举一反三的作用。 ▲ 教学要求:
训练是要紧紧围绕着火柴主题展开,从整体上来说可以分为平面和空间两部分,从内容上来说可以围绕火柴杆(盒)这一特定主题。从材质上、从社会文化学、从功能等方面展开想象,进行构思。
可以从原火柴盒的包装入手,展开联想。另外。与前面作业不同,火柴盒是三维造型,要求注意三维制作效果。
作业量及形式要求:以三维的形式制作一套(不少于50个) ▲ 训练目的:
小小火花即可概括一望无垠的沙漠,也可容纳海潮无际的大海。以小见大,思维想象无限。 ▲ 作业评价:
同学们在方寸火柴盒空间以外,超越时间空间、地域空间、从政治、文化、科技、艺术角度充分想象,思路上有了很大的拓展和进步。这和前期的联系作业基础有关,同时也是们对火
柴元素分析得当,才有这样的好作品。同学们对火柴元素分析得当,才有这样的好作品。
人物——学生创意:
亚伯拉罕·林肯无疑是美国历史上最伟大的总统之一,正是他领导的南北战争(American Civil War)引导美利坚合众国从此走上现代发展之路。 至今我们仍能记得他的名言:American must strengthen government of the people, by the people and for the people.林肯在美国人民心中,是独立与自由的化身。美国从独立战争起到南北战争才真正获得政治、经济的全面独立, 而南北战争使每一个美国人都站到了同一条地平线上。所以让我们把自由女神的光环加冠于林肯,让我们把绘有美国国旗的帽子加冠于林肯。
宽大的牛仔帽是美国的象征,是早险与前进的象征,是不屈不挠的象征。美利坚民族的成长、独立、成熟都离不开这种精神。而橄榄球正是这种精神在体育场上的再现。这个狂热的民族在足球场上创造了这一运动。在林肯头像上绘上这两种帽子时,我们似乎可以感受到总统在南方军队的攻势面前那种不屈不挠的精神。
历史总是站在正义的一边。林肯,作为美利坚合众国的总统,正如飞机的机长,为国家的迅速起飞和正确的航向作出了选择。历史也是无情的,当这位当过船夫的总统倒在枪口下,美国人民为他唱起了挽歌。
点评:展示在我们眼前的是一个生动而富幽默的林肯先生。不同的帽饰描述了林肯所走过的重要里程。同时这位伟人的思想、品质、精神,也形象化地表现了出来。这正是图形语言恰到好处地传述了主题。
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