幼儿小班第十一周其他游戏教学设计及反思（做做玩玩：小狗头等）

活动一：做做玩玩：小狗头

活动目标

1、 能用对角折的方法折小狗头，并添画狗的眼睛。 2、 锻炼小手肌肉。 3、 对这折纸活动感兴趣。 活动准备：

1、绒布小狗玩具，折好的小狗头范例 2、正方形纸张若干，彩笔 活动过程：

1、出示小狗玩具，吸引幼儿注意力。

2、出示范例，引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。 （1）这是什么？怎么折的？看到什么形状的？

（2）将小狗头拆开，引导幼儿了解三角形是变出来的，再展开三角形，原来是正方形变成的。 3、讲解、示范。 （1）示范

（2）引导幼儿重点练习用对角折的方法折小狗头

（3）提出要求：按照图示折纸，学习简单的方法。三角形对齐。画小狗的眼睛 4、幼儿动手操作，教师指导 5、展示幼儿的作品，互相欣赏评价。 活动反思

孩子们很喜欢手工活动，我通过示范讲解，大部分孩子能按照对角折的方法折出小狗头，并能用水彩笔勾勒小狗的五官。孩子们在活动中发展了动手能力，也体验到成功的快乐。

活动二：音乐游戏：小花猫照镜子

活动目的

1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。 2、有爱整洁、爱美的情感。 活动准备：

1、小猫头饰、尾巴人手一份。 2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。 活动指导：

1、幼儿对着镜子照一照，看一看，并随意做一些动作，感受镜子反照的有趣性。 2、老师表演完，出示各种姿态的“小花猫”， 幼儿条件反射地做出了相应的动作。

3、学习舞蹈。

幼儿很认真地跟着老师学习每一个动作，认真地观察着动作的变化性，跟着老师的乐曲的节奏做好每一个动作。

4、在音乐的伴奏下，开心、欢快地舞蹈着，在舞蹈中结束活动。 活动反思

这首歌曲比较长，但是旋律还是很好听。在我范唱了几遍后，我发现孩子开始对这首歌感兴趣的，在学习这首歌的时候，孩子们声音洪亮，表演欲极强。边唱歌还边用动作来表演猫，生动有趣。在后面的游戏活动中，孩子们能根据老师的指挥做各种动作。

活动三：炒小菜

活动目标

1．模仿爸爸妈妈烧菜的样子及动作。 2．萌发爱爸爸、妈妈的情感。

活动准备：玩具锅子、铲子；各类纸制的菜（萝卜、青菜、鱼、虾等）；小围兜；碟片。 活动过程

一、引起幼儿兴趣。

今天，你们帮爸爸妈妈整理了好多东西，爸爸妈妈说，你们辛苦了，请你们留下来吃饭，你们愿意吗？

二、知道做饭烧菜的地方：厨房。

1．有谁知道应该在哪里做饭烧菜？你们家里是谁烧菜做饭的？ 2．烧菜时需要用什么用具来烧菜？（观看碟片）

3．体验爸爸妈妈对孩子的爱。（爸爸、妈妈每天在家要为我们烧菜、烧饭，很辛苦）

三、 幼儿模仿爸爸妈妈烧菜。

1．今天，我们都要留下来吃饭，看，桌上有许多的菜，爸爸妈妈已经都洗过了，可是我们人太多了，爸爸妈妈来不及烧，他们要请我们来帮忙一起烧菜，你们愿意吗？（请一个小朋友来试试烧菜。） 2．学爸爸妈妈的样子来烧菜。

桌上有许多菜，现在，请你们每个人选一样菜来烧，烧好后装在盆子里。 四、交流分享。

1．请你告诉大家，你今天烧了什么菜？

2．爸爸妈妈说，今天你们的菜味道烧得真好，其实，除了这些菜，你们自己的爸爸妈妈还会烧很多好吃的菜，以后再来烧给大家吃，好吗？ 活动结束：小朋友一起回教室 活动反思

小班幼儿正处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，其中“炒小菜”就是孩子最喜欢的游戏之一。在活动中孩子们可以扮

演爸爸妈妈、玩煮饭烧菜的游戏…。它来源于幼儿生活，充满儿童情趣，深受幼儿喜爱，本次活动过程中，幼儿的积极性被极大的激发出来，都争着要做爸爸妈妈的好帮手，学习炒小菜，整个活动氛围很热烈，不足之处是幼儿炒菜时只是盲目的炒，没有目的性，也不知道在炒菜前应该先清洗干净蔬菜，炒菜过程中需要加水，加调味料等，这方面我们老师应该在旁边加强指导帮助。个别幼儿在炒菜过程中出现大声喧哗，吵闹的现象，常规方面也有待加强。