人教版六年级数学下册第二单元 二 百分数 教案

4．总结思考：在什么时候这两个商场价格差不多呢？

1．完成教材第12页“做一做”。学生独立完成，教师讲解。 2．完成练习二第12题，学生独立完成，集体交流订正。 3．完成练习二第13题。

“折上折”是什么意思？怎么计算呢？学生分组讨论，指名学生汇报算法。集体订正。 4．完成练习二第14题。 5．完成练习二第15题。

师先让学生明确增长－0.068%的意思，再组织学生解答。师巡视指导，集体订正。

通过学习，你有什么收获？你将如何运用到生活中呢？

《黄冈金牌之路》系列同步练习册相关习题。

根据新课程标准，促销这部分内容是学生在生活实践中接触到的知识。因此在课堂教学中从学生的生活实际出发，引导学生从生活实际中理解数学的真实性，增加学生对知识的理解和深化，突破教学的难点，让学生在多种购买方式中进行比较选择，择优选取，进一步提高了学生分析和解决生活中实际问题的能力。