学前比较教育学2

作 业

1．第21题

就研究的类型来看，学前教育课程比较研究属于 A.区域研究 B.局部研究 C.综合研究 D.专题研究

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2．第22题

下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是 A.零点计划课程 B.河滨街模式

C.发展适宜性课程模式 D.直接指导模式

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3．第23题

下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是 A.进行集体的读写算教学活动 B.以游戏等自由活动为主 C.不进行读写算等教学 D.一般没有正规课程

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4．第24题

近代日本学前教育发展史上，第一次对学前教育做出规定的文件是 A.《学制令》 B.《教育令》 C.《幼儿园令》

D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》

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5．第25题

下列国家中，学前教育不隶属于主管文化教育的机构管辖的是 A.法国 B.美国 C.德国 D.英国

标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0

6．第26题

提出问题法这个比较教育研究方法的学者是 A.霍姆斯 B.贝雷迪

C.埃德蒙？金 D.诺亚

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7．第27题

19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是 A.巴乌利勒的保育所 B.瓦德切克的托儿所 C.弗利托娜的幼儿学校 D.福禄培尔的幼儿园

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8．第28题

标志着法国近代学前教育制度基本确立的法令是

A.1881年政令

B.1835年《关于在各县设立初等教育特别视学官的规定》 C.1883年《初等教育法》 D.1887年政令

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9．第29题

下列苏联学前教育机构中，体现托幼一体化的机构类型是 A.托儿所 B.托儿所幼儿园 C.特殊幼儿园 D.学校幼儿园

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10．第30题

以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是 A.德国 B.英国 C.法国 D.美国

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11．第53题

下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是 A.托儿所

B.托儿所幼儿园 C.特殊幼儿园 D.学校幼儿园

标准答案：B 您的答案：

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12．第54题

旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是 A.先行计划

B.佩里学前教育研究计划 C.进步主义幼儿园运动 D.公立学校运动

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13．第55题

近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是 A.《学制令》 B.《教育令》

C.《幼儿园令》

D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》

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14．第56题

著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是 A.《比较教育的研究计划和初步意见》 B.《教育的新时代：比较研究》 C.《百科全书》 D.《国际教育评论》

标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0

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15．第57题

下列英国幼教机构中，全年开放的是 A.幼儿学校 B.幼儿园 C.保育学校