土壤学 -

土壤学教学实习提纲

一、目的要求

土壤学教学实习是林学、园艺、生态、森林保护与游憩专业的专业基础课土壤学的课程实习。是在同学们学习了 “土壤学”课程的基础上，走出校门，到大自然中去，将所学知识对号入座，消化、巩固已学过的理论知识，并初步掌握湖南地质地貌特征及土壤资源概况，为学习专业课打下坚实的基础。通过这次实习，要求掌握以下基本知识和基本技能：我省不同地区的地质地貌概况和主要成土母岩、母质的特性；地质罗盘、海拔仪和GPS仪的使用；土壤野外调查技术包括主要成土因素对土壤形成发育和类型分布的影响；我省主要类型土壤的特性及改良利用措施；水平地带性土壤、非地带性土壤和山地垂直地带土壤的种类和分布规律；土壤景观野外调查方法，土壤剖面的选择、挖掘和观测；矿物岩石和土壤标本的采集等基本技能。

二、实习方法和步骤

本次实习采取理论与实际相结合的方法，先讲课预习，再去外地实习，最后回校总结，整个实习分为三个阶段。

第一阶段是在校内进行实习，首先由教师介绍实习地区地质地貌概况和土壤类型与分布、土壤特性及林业利用情况。第二阶段，分组依次实习地区的地质地貌和土壤类型进行野外调查和考察，包括观察岩层断面，鉴别岩石种类，学会调查土壤景观和观察土壤颜色，结构、新生体等形态要素，简易测定土壤质地，挖掘和观察土壤剖面，记载剖面性状，采集母岩和土壤标本（含剖面分层土样），考察不同土壤的利用、改良；第三阶段；回校进行总结，在分组清理岩石、土壤标本和剖面记载表，比土评土，进行标本展览后，将实习中观察的内容及发现的问题，分组讨论，然后个人进行整理和分析，写成实习报告交指导老师记分。

实习地点及路线：

实习地点选在南岳衡山。根据衡山山地垂直分布规律，从下向上选择了华严湖，铁佛寺、观日台、祝融峰四个点。观察地质地貌和土壤类型。

三、主要观察点及观测内容

衡山土壤垂直地带性分布规律及土壤的剖面观察。 1、 山地红壤：主要分布在海拔650米以下地区

地点： 华严湖

主要植被有马尾松林、杉木林、灌丛和草坡，成土母质以花岗岩风化体的坡积物为主，其次是前泥盆纪浅变质岩系和第三纪红色岩系的风化体。

其剖面性态如下：

O枯枝落叶层0～1厘米 半腐烂的枯枝落叶层

A淋溶层1～10厘米

灰棕色砾质重壤土，粒状结构，稍紧实，中量根系，粘粒矿物向下淋溶 AB过渡层10～20厘米

暗红棕色砾质重壤土，小块状结构，紧实，少量根系 B淀积层20～60厘米

红棕色砾质轻粘土，核状结构，很紧实，少量马尾松粗根，粘粒淀积，铁质胶膜 BC过渡层60～80厘米

红棕色砾质轻粘土，杂岩石碎屑，含正长石和白云母等矿物 C母质层80厘米以下

2、 山地黄壤：主要分布在海拔700～950米，山地红壤带排水不良和植被茂密的阴湿

处，与下面的山地红壤和上面的山地准黄壤呈交错分布 地点：铁佛寺

主要植被有马尾松与杉木混交林、柳杉林以及箭竹灌丛等，成土母质主要为花岗岩风化体的残积坡积物，地势陡峻，平均坡度在30°以上，土壤厚度比山地红壤浅薄一些。 其剖面性态如下：

O枯枝落叶层0～7厘米 半腐烂的枯枝落叶层 A淋溶层7～21厘米

暗灰色砾质中壤土，细粒状结构，疏松，根系多量，游离铁，针铁矿、含水氧化铁 AB过渡层21～37厘米

灰棕色砾质中壤土，粒状到碎块状结构，稍紧实，中量根系

B淀积层37～61厘米

棕黄色砾质重壤土，块状结构，紧实，少量根系，云母含量高，含针铁矿 BC过渡层61～93厘米

棕黄色砾质重壤土，杂有花岗岩碎屑，铁的游离度没有那么高，红色稍浅 C母质层93厘米以下

山地黄棕壤：主要分布在海拔900～1200米地区 植被为常绿阔叶林，混有落叶树种，由于人类活动影响，自然植被久已破坏，只在寺庙附近残存成片常绿阔叶林，大部分地区为箭竹、映山红和美丽胡枝子灌丛，母质主要为花岗岩风化物。 典型剖面位于观日台附近 其剖面性态如下

A淋溶层0～20厘米

枯枝落叶层很厚，多年生树木根系和草本根系非常多，根系交织在一起

B淀积层20厘米以下

根较少 山地准黄壤有黄壤的性质，但偏棕色，说明铁的游离度比黄壤低，山地黄棕壤和山地黄壤都是铁游离出来，但形成铁的氧化物不一样。

山地草甸土：主要分布在祝融峰、白石峰和芙蓉峰等高峰的顶部，面积不大 植被为禾本科草甸群落，以芒草和野古草为主，成土母质主要是花岗岩风化残积物。

山地草甸土经常处于湿润状态，受冷暖季节影响明显，生物积累过程旺盛，生成较厚的腐殖质层，而心土层发育不明显。典型剖面在飞花亭下，海拔1260米左右，其剖面性态如下 A淋溶层0～22厘米 黑色，但腐殖质含量并不高，应该是有机质侵入蒙脱石的层间结构 B淀积层22～80厘米 有一定根系 C母质层 没有挖到，偶尔有一些破碎的母质，可能是侵入体，外来石块混在其中

四、实习总结及问题思考

（一）山地土壤垂直分布规律

观察衡山的土壤分布情况，注意联系海拔高度、坡向对气候、植被等形成土因素的影响进行分析，调查海拔高度、地质地貌、植被种类对酃峰垂直地带性土壤形成的影响。

衡山山地垂直地带性土壤，从山脚到山顶，依次为红壤→山地黄红壤→山地黄壤→山地黄棕壤→山地灌丛草甸土，注意各垂直地带土壤之间的逐渐过渡的，且不同坡向、坡度，母质成分的不同，对同一土壤类型也有不同的影响。

（二）详细观察衡山山区土壤剖面 （三）山丘地区土壤的林业利用

五、实习报告提纲

前言：概述实习经过，观察了那些地质地貌和土壤类型，对实习地区成土母岩和土壤分布规律及山地垂直地带土壤有何认识，对不同土壤的林业利用有何看法，约200~300字。

（一） 衡山的成土因素

（二） 衡山土壤分布规律及主要土壤剖面特性。林业利用情况概况。 （三）小结或问题讨论

对上述内容进行小结，对有关问题提出讨论。

最后还可对这次实习提出看法和意见。报告全文约四千至六千字。

土壤学教学实习实习纪律

1．积极认真参加实习活动。在实习过程中，不怕苦、不怕累，认真听指导老师讲课，认真作笔记，认真观察记载，认真采集标本，每天晚上及时整理当日观察的资料和剖面记载表，圆满完成当天的实习任务。

2．在实习活动中，严格遵守纪律和学校的各项规章制度。听从指导老师和班委会、实习小组的统一安排，不迟到，不早退，不下河游泳；有事外出要请假，并按时返回销假。做到统一行动，令行禁止。

3．尊重当地领导和群众，遵守当地有关部门的规定，说话和气，待人礼貌，注意维护社会秩序，不打牌赌钱，防止小偷行窃，讲究公共卫生，采取必要措施，确保实习安全。

4．爱护实习仪器和工具，不得损坏和丢失，否则，照价赔偿。各组仪器、用具有专人保管，特别是地质袋中的贵重仪器要放在规定部位，pH试剂、HCl试剂要分开放好，以利于保管和使用方便；实习时不乱拿、错拿别组的仪器和用具，每次观察要及时清点仪器、用具和岩石、土壤标本。

5．尊敬老师，同学之间要团结互助，坐车不抢位子，吃饭不抢饭菜，住宿不抢房间、铺位；实习时，男同学要帮助女同学，身体好的要帮助身体弱的，要分工合作，共同努力完成实习任务，有意见可向老师反映，协商解决，不吵架、不骂人，处处维护学校声誉和大学生的形象。