基站的论文开题报告 - 图文

广西师范学院

本科毕业论文（设计）开题报告

题 目 题目类型 命题来源 拟完成时间 一、选题依据及意义（不少于300字） 随着我国电信事业迅速发展,通信网络规模不断扩大,需要操作与维护的通信基站种类和数量大幅度地提高,对通信基站监控系统的稳定性和可靠性也就提出了更高的要求。设计的监控系统由系统终端和管理服务器组成,系统终端负责完成基站电压信号、电流信号和环境参数的采集,并通过GPRS模块将计量数据和监控数据实时发送至管理服务器。管理服务器对各个基站进行集中管理,实现远程控制空调温度、实时查询终端数据,实现基站动力量和环境量的准确远程监控。也方便了基站代维的管理！因为只要网管发现了问题就可以第一时间告诉代维方面有关维护人员。传输速率高，时延小， 可以保证实时传送监控数据，及时反映被监控设备的运行状况和环境信息。数据流向为双向，可实现远端控制，如空调的开关控制、开关电源的均、浮充转换、整流模块的参数设定等，可实现真正意义上的监控。由于其监控对象及内容丰富，系统接入能力强，可以监控各种智能和非智能设备，提供可靠真实的系统运行参数，能够及时准确的了解系统的运行状态，预防障碍发生，避免重复障碍。使设备维护科学化，由事故抢修转换为预检预修。可对遥测量、遥信量、遥控量、遥调量及基站的传输质量进行全面监测。信号量不作限制，可以上报基站所有电源实时信息及环境实时信息，可大大减少日常维护量、降低维护费用，具有监控、报表、告警、自诊断、管理等综合功能，可对被监控设备进行过程监控、为维护体制的改革提供支撑平台，属成熟的主流监控系统。 二、研究目标与主要内容（含论文(设计)提纲，不少于500字） 1.研究目标： 由于基站监控的重要性 ，本文对此进行研究。通过查阅相关资料得出结论，那就是无论什么时候监控中心都应该对基站有所了解并能掌控基站的管理作用，基站监控系统达到此目的。基站管理的要求由监控系统反应相关情报，然后监控中心对此进行分析，是通知相关维

基站监控系统的原理与设计 √理论研究 囗应用研究 囗 设计开发 囗 其他 □√ 学生自主命题 囗教师科研课题 囗 教师命题 □2011年5月5日

护人员还是可以自己解决的问题。监控系统对网络中心进行传输的同时，监控中心也可以对问题进行遥控。 2.主要内容（提纲）： ①基站监控系统产生的意义②基站监控系统对基站环境的监控③基站监控系统对基站设备的监控④基站监控系统的改革与展望； 三、研究方法和手段 （一）研究方法 1.文献研究法：搜集整理相关研究资料，为研究做准备； 2.调查研究法：通过访谈、问卷、统计分析等，把基站管理的实习的现状、存在问题和解决办法。 3.比较分析法：比较国内外、区内外不同地区之间教育实习的差别，从中找出改进的对策。在课题研究过程还将广泛征集其它高级工程师的做法，努力使课题更加完善，更有现实意义。 （二）研究手段 以传统文献检索手段为主，辅以网络、数据库等手段，开展资料收集、问卷调查、数据整理等工作。 四、参考文献目录（作者、书名或论文（设计）题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号） 1.中兴通讯股份有限公司.zxdu68 t301组合电源系统安装手册.中兴通讯股份有限公司.2009-07-27 2.艾默生网络能源有限公司.ps48300-3B/1800、ps48300-3B/2900、ps48600-3B/2900、电源系统用户手册. 艾默生网络能源有限公司.2008-07-08 3.华为技术有限公司.基站收发信台单板手册.华为技术有限公司出版社，2010-3-8 4.靳玉乐.新课程改革的理念与创新[M].北京:人民教育出版社，2003:27-36 5.李丹妍.高等师范院校实践教学体系的构想[J].黑龙江高教研究，2006，（6） 6.乔晖.新课程下师范生技能培训模式的建构[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2006，（1） 7.江家发.新课程背景下的高师院校教师教育改革[J].高等教育研究，2006，（6） 8.任忠英 肖自明.高等师范院校如何引领基础教育课程改革[J].教师教育，2005，（19） 9. 陈静安.五国教育实习模式比较研究[J] .课程·教材·教法,2004(5) 10.张玉平. 浅谈研究型大学的本科实践教学体系[J]. 实验室研究与探索，2005，（3） （参考文献要有权威性，要与后面的文献综述形成照应。所列文献必须认真阅读过，开题时指导教师有可能会专门针对参考文献提出相关问题。）