学前教育学复习（二）

婴儿教育 一、填空题：

1.婴儿教育指从 到 岁前儿童的教育，是学前教育的 阶段。 2.婴儿是人一生中生长和发展 的阶段。

3.如果我们要切实地实现教育目的，培养一代新人，必须从 时就开始给予适宜的教育和影响，使婴儿的发展有一个良好的开端。 3.成人对小儿的 是良好教育工作的关键。 4.婴儿动作发展的两个原则是 原则和 原则。 5．发展儿童的动作，包括发展 和 。 6. 是婴儿与成人交往的最初信号，成人应给予回应。 二．简答题：

1．简述婴儿教育的原则。 2．简述婴儿教育的任务。

3. 如何做好婴儿日常生活的护理和教育？ 4．怎样发展婴儿的社会性及其情感？ 5.托儿所卫生保健工作的内容有哪些？ 三．论述题：

1.举例说明喂养婴儿的过程也是教育的过程。 2. 如何处理好婴儿教育工作中相对事物的关系？ 3．结合实例，说明下列一项教育工作的要点： (1)发展动作的教育 (2)发展智力的教育

(3）发展社会性及情感的教育 幼儿体育 一、名词解释： 1．锻炼 2．幼儿体育 3.体质 4.生活制度

5.动力定型 二、填空题：

2．培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力，主要包括 习惯、 习惯 和 习惯。

3．幼儿园的体育活动内容包括 、 和 。 4．幼儿园体育活动的组织形式是 、 和 。 5．利用自然因素进行锻炼，必须遵循 、 、 和 几条基本原则。

6．锻炼的方法有 和 。

7.儿童的健康包括 健康和 健康两个方面。

7．小班幼儿的一切习惯和能力都在开始培养，要多采用 方法。 8．创设良好的生活条件，科学护理幼儿的生活，在于具有合乎卫生要求的房屋、设备和场地，合理的 、充足的 和合适的 。 三、简答题：

1．试述幼儿体育的意义。 2．简述幼儿体育的任务。 3．简述幼儿体育的内容和手段。

4．制定和执行合理的生活制度依据什么？为什么要制定？ 5．幼儿园进行体育活动时应注意什么？ 幼儿智育 名词解释： 1．智力 2．智育 3.幼儿智育 填空题：

1．幼儿智育主要是通过上课、游戏、劳动、 等多种活动进行。 2．智力是人的 能力，而不是人的能力的全部。

3．发展感知觉教育包括视觉的培养、听觉的培养、 的培养、 的培养、 的培养和 的培养。

4．思维力表现为 、 和 等能力。

5．培养幼儿听觉在于：保护听觉分析器， ； 和 。 6．幼儿空间知觉发展中，首先会分辨 ，然后会分辨 ，最后会分辨 。对方位的辨别，是从以 过渡到 。

7.技能包括通过内部语言进行的 技能，还包括在大脑控制与调节下身体的 技能。

8.智力发展的条件，除具有知识外，更重要的是人在认识事物时发挥 。 9.心理学的研究认为，幼儿不仅有游戏的需要、运动的需要、交往的需要， 还有 的需要。

10. 是认识事物的开始，不通过它，人们就不能知道物体的任何形式。 11.教师在教幼儿学习舞蹈、体操、美工等技能时，教师做示范时要以 的方位为准，否则会引起幼儿分辨的混乱。 简答题：

1．学前儿童学习知识的任务和手段与小学生有何不同？ 2．试分析幼儿智育的任务和内容。

3．如何培养幼儿的观察力？幼儿观察力水平提高的具体表现是什么？

4．举例说明如何培养幼儿的创造性思维？幼儿创造性行为的一般表现是什么？ 5．简述智力的发展与知识技能的掌握之间的关系。 论述题

1. 试述幼儿智育的意义。 2. 如何正确对待幼儿的提问？

幼儿德育 一、填空：

1、对不良性格儿童的教育，教师应更多采用 的办法努力做到防范在前。 2、幼儿道德品质形成的过程，就是培养儿童 、 、 、 的统一的教育过程。

3、幼儿道德评价活动带有很大的 性和 性。

4、幼儿道德认识形成的重要标志是 和的 发展。

5、情感总是在一定的环境中产生的， 是幼儿道德情感产生的特有条件。 6、培养幼儿的道德意志就是要培养幼儿的 和 。

7、所谓严格要求幼儿，就是根据教育任务和幼儿身心特点，向幼儿提出 ， 并且 。

8、幼儿德育的原则是进行德育工作必须遵循的 和 。 9、用别人的好思想、好行为来影响幼儿的德育方法是 。 10.幼儿德育的基本途径有 、 、 。 名词解释 1.幼儿德育 2.意义障碍 3.个体社会化 4师爱 5.正面教育 简答题

1、简述幼儿德育的主要内容（P175) 3、如何培养幼儿的道德认识？(P187) 4、如何培养幼儿积极的道德情感？(P190) 5、如何培养幼儿道德行为习惯？(P196) 6、幼儿德育遵循的原则有哪些？(P202 三、论述题：

1、结合实例分析三种德育方法在幼儿园的运用。 2.幼儿德育的重要意义（P170）

3、论述形成幼儿道德品质的因素及其相互关系。

幼儿美育 一、名词解释： 1、美育 2、美感 二、填空：