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初中物理寒假班1-7讲 - 图文

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  • 2025/5/7 0:07:15

第二讲 弹力 弹簧测力计

知识要点:

1、形变分类:

(1)弹性:物体受力时发生形变,不受力时 ,物体的这种特性叫做弹性; (2)塑性:物体受力时发生形变,撤去外力后 ,物体的这种特性叫做塑性。 2、弹力:

(1)定义:由于发生 形变而受到的力。

(2)产生条件:

a.因物体之间的推、拉、挤、压作用而产生的; b.物体发生弹性形变;

(3)方向:跟受力物体的形变方向一致。如:压力方向跟受力面垂直且指向 ; 拉力方向沿着绳子的 ;支持力方向跟受力物体表面垂直,且指向被 。 (4)常见的弹力: 、 、 等。 3、弹簧测力计

(1)构造:主要由 、 和 组成。

(2)原理:在 内,弹簧的伸长量与所受的拉力成 比。 表达式 、 。 (3)使用方法:

①使用前: 、 、指针是否指 ;

②测量时,要使测力计弹簧伸长方向与 一致,弹簧不要靠在刻度板上。 4、相互作用力:

(1)大小 ; (2)方向 ;

(3)作用在 ; (4)作用在 物体上。

典型例题:

考点一:弹力

【例1】关于弹力,下列说法中正确的是( ) A.不相互接触的物体间也会产生弹力; B.拉力不属于弹力;

C.压缩的弹簧能产生弹力;

D.物体在发生形变时产生的力叫做弹力。

【变式1-1】如图1所示的四个力中,不属于弹力的是( )

甲 图2

图1

考点二:力的测量

【例2】如图2所示,该弹簧测力计所能测量的最大力是_______N,它的分度值是 __________N。

⑴图2中甲所示的弹簧测力计要测量力,首先要做的工作是_______________;

⑵若不经过上述⑴的过程,直接用来测量力,测量结果会_________(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”);

⑶如果没有经过上述⑴的过程,直接用来测量一块铁块时的读数是2.6N,则此物 体的所受的力应该是__________N。

【变式2-1】如图3所示,用弹簧测力计拉一木块,在水平地面上匀速前进.该弹簧测力 计的量程是 N,弹簧测力计刻度盘上的每一小格表示 N,该物体受到水平向右

5

的拉力是 N.

【变式2-2】如图4所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物 体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是4N,则物体的重力( ) A.一定等于4.0N; B.一定大于4.0N; C.一定小于4.0N; D.不一定小于4.0N。

【例3】学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根 规格不同的弹簧进行测试,绘出如图5所示的图像。图像中只有OA段、OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧__________;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧_________。

图5 图3 图4

【変式3-1】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图6)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

橡皮筋伸长的长度一般

用符号△L表示,它等

于挂上钩码后皮筋的长

度L与皮筋没有挂钩码

时的长度L。之差,即

△L=L-L。 图6

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还 需要的器材是 。

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表: 1 2 3 拉力(钩码总重)F/N 橡皮筋的总长度L/cm 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 4.5 0 0.5 5.1 0.6 1.0 5.7 1.2 1.5 6.3 2.0 6.9 2.4 2.5 7.5 3.0 ①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm。 ②请将表格中第3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答:应对 (选填序号)两行数据进行比较。

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的? 答: 。

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依

据: 。

6

中考对接: A组

1、下面不是利用弹力的商品是( )

A.机械手表 B.机械动力小汽车 C.衣服夹 D.橡皮泥 2、下列结果不是由弹力产生的是( )

A.撑杆跳高运动员飞越横杆 B.装有弹簧的门被推开,放手后自动关上 C.玩具手枪将“子弹”射出去 D.手中的石块释放后会下落 3、关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是( ) A.只要物体发生形变就一定产生弹力 B.只要两个物体接触就一定产生弹力 C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力 D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力

4、如图7所示,弹簧测力计的分度值为_________N,测量范围_________N,

图7 所测物体的重力大小为__________N。

5、如图8所示,将两个弹簧测力计的挂钩勾在一起,然后再用两只手捏住外壳上的环水平拉动,两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等,设F1=F2=F。当测力计静止时( ) A.弹簧测力计的读数均为2F; B.弹簧测力计的读数均为零; C.弹簧测力计的读数均为F;

图8

D.弹簧测力计的读数均为F/2。

6、把弹簧测力计AB串联在一起,下面挂一个重为10N的物体G,如图9所示。 若不计弹簧测力计自身重,则A和B的示数应该为( ) 图9 A.10N,10N; B.5N,5N; C.20N,10N; D.10N,0N。

7、小明弯曲手中的钢锯片,感觉到弹力大小与弯曲程度有关,同时他猜想,弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关.于是他和同学合作进行了如图10所示的实验,将钢锯片夹在书内,伸出的长度(简称长度)用L表示;钢锯片开变量(弯曲程度)用末端侧移量x表示,钢锯片的弹力用F表示,其大小等于测力计的读数.实验数据如下表. 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 长度L/cm 弹力F/N 15 0.48 20 2 25 1 25 2 0.12 25 3 0.18 25 4 25 5 25 6 0.39 25 7 0.51 25 8 0.66 形变量x/cm 2 0.22 0.06 0.24 0.30 (1)由 次实验数据分析可知,钢锯片在形变量x一定时,弹力F随长度L 的 (选填“增大”或“减小”)而 (选填“增大”或“减小”);

(2)由第3~7次实验数据分析可知,钢锯片在长度L一定时,弹力F跟形变量x 成 ;

(3)请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据,在坐标纸上画出弹力F跟形变量x 关系的图象; (4)分析图象,进一步归纳得出: 。

图10

7

B组

1、在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把(L-L0)作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个

图11 A B C D

2、在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为 ( ) A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm

3、 (5分)为了探究“在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力的关系”。所用的器材是:一个铁架台、一根一端有环一端有钩的弹簧(能承受的最大拉力是4 N)、重力是0.5 N的钩码若干。 (1)该实验还需要的器材是:_______________。

(2)记录的实验数据见下表。根据表中的实验数据,在方格纸上画出弹簧的伸长△L 与拉力F的关系图象。 弹簧原长L0=2.00cm 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 钩码总重力G/N 0.5 1.O 1.5 2.0 2.5 3.O 3.5 弹簧的长度L/cm 3.00 4.00 5.20 6.00 6.80 8.00 9.00 拉力F/N 0.5 1.O 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 弹簧的伸长△1.O 2.0 3.2 4.O 4.8 6.O 7.O L/cm

(3)根据图象,可得出的探究结论是:在弹性限度内,__________________________。 (4)图12是该实验所用的弹簧,如果用这根弹簧自制弹簧测力计,则测力计的指针 应安装在_______点。

4、为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

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第二讲 弹力 弹簧测力计 知识要点: 1、形变分类: (1)弹性:物体受力时发生形变,不受力时 ,物体的这种特性叫做弹性; (2)塑性:物体受力时发生形变,撤去外力后 ,物体的这种特性叫做塑性。 2、弹力: (1)定义:由于发生 形变而受到的力。 (2)产生条件: a.因物体之间的推、拉、挤、压作用而产生的; b.物体发生弹性形变; (3)方向:跟受力物体的形变方向一致。如:压力方向跟受力面垂直且指向 ; 拉力方向沿着绳子的 ;支持力方向跟受力物体表面垂直,且指向被 。 (4)常见的弹力:

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