《出师表》课文要点

《出师表》介绍。

①本文写作时间：蜀汉建兴五年（227年）第一次出师伐魏之前。

②本表文的写作目的：希望刘后主亲贤远佞，修明政治，有一个稳定的战略后方，使“北定中原，兴复汉室”的大业得以实现。 ③贯穿全文的感情是“报先帝”“忠陛下”；贯穿全文的感情线索是“报先帝忠陛下”的一往深情和“北定中原，兴复汉室”的坚定决心。

3、文中诸葛亮向刘后主提出了三条建议：①广开言路—开张圣听；②严明赏罚—陟罚臧否，不宜异同；③亲贤远佞—亲贤臣、远小人。作者反复陈述的是亲贤远佞。 4、后人对《出师表》的评价。

①出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》 ②或为出师表，鬼神泣壮烈。——文天祥《正气歌》 ③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》 5、列举有关诸葛亮的典故、成语、名言警句及俗语。

①典故。初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭、气周瑜 ②成语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已

③名言警句。A、淡泊以明志，宁静以致远。B、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。C、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ④俗语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

⑤跟诸葛亮有关的故事。A、三顾茅庐B、舌战群儒C、三气周瑜D、草船借箭E、挥泪斩马谡

6、下面对联中具体指的什么事件？

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ①收二川—指收东川、西川 ②排八阵—指摆设八阵图 ③六出—指六出祁山，七擒—指七擒孟获 ④三顾）—指三顾茅庐

⑤东和—指东和东吴，北拒—指北拒曹魏

（刘备的名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为）

（4）诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，有何现实意义？（答：无论是领导干部，还是我们学生都应该广开言路，广泛听取他人意见，虚心改正自己的缺点，不断完善自我。提高自我。） （5）《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中“陟罚臧否，不宜异同”一致。

（2）诸葛亮以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”作对比，意在说明什么？（答：说明亲贤远佞关系到国家兴亡，使刘后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成大业。） （3）“亲贤臣”换成成语：任人唯贤、唯才是举、知人善任。 （4）列举我国历史上的贞良死节之臣。（A、岳飞、精忠报国、抗击金兵。B、文天祥、拒绝降元，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名言。） （5）列举几个“亲小人”而误国的例子。（商纣王、楚怀王、隋炀帝） （6）与“计日而待”意思相同的成语：指日可待。“愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也”表达了作者什么感情？（答：表达了作者希望刘后主亲贤的恳切之情。） 第六段：自述本志及先帝“三顾草庐”之恩。

（1）表明诸葛亮淡泊名利的句子：不求闻达于诸侯；“遂许先帝以驱驰”的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。表明作者与先帝患难与共的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）概叙跟先帝患难与共的历史，目的是说明创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。 （3）“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的感情吗？（答：表达了诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想，同时也表达了创业的艰难的思想。） （4）历史上还有谁像诸葛亮耕作于田间，并乐在其中“（陶渊明） 第七段：追忆白帝城托孤，并表兴复汉室的决心。

（1）作者回顾了人生有重大影响的三件往事：①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。作者回顾这些往事的目的是：表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚

感情，并以先帝创业的艰难激励后主。

（2）作者叙述“受命以来”的心情（凤夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明）和行动：（故五月渡泸，深入不毛），目的是说明自己时时以先帝为念，深感使命沉重。 （3）“出师”的目的：北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

（4）最能表达作者感情的句子：此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。其中“报先帝”一词响应前文“三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”。