课题组织申报指南

全国写作教学理论与实践研究课题

优秀实验学校申报表

（表八） 课题编号：中语课字(2014)第01- 号 实验学校 校长姓名 通讯地址 邮政编码 课题负责人 通讯地址 电子邮箱 性别 年龄 民族 职务/ 职称 电子邮箱 性别 QQ 年龄 电 办公： 话 手机： 邮编 QQ 民族 电 办公： 话 手机： 课题鉴定及 研究成果 地区指导中 （签名） 心申报意见 年 月 日 课题组 审查 意见 （公章） 年 月 日 2014年8月制表

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附件六：

“写作教学理论与实践研究”课题 组织、申报及实施工作流程解说

一、 流程图解

（一）各地区指导中心语文教研员阅读全国中语会的有关“通知”，同意组织、指导本 （二）各地区指导中心、实验学校以及实验教师阅读“立项通知书”、“实施方案”和，研究组织和选题、申报工作。 “工作流程解说”地区申报子课题，并通知课题组秘书处登记、备案。 心工作：根据本地 区情况制定点面结 合的组织、指导方案；组织、指导本地区子课题申报工作，填写“地区指导中心登记审批书”，邮寄至课题组备案、审批（一式三份）。 （三）地区指导中（三）学校集体申报：根据实验学校情况选择或自拟子课题题目，下载并打印、填写“实验学校申报审批书”，学校负责人签字并盖章，报上级教研部门同意并盖章，分别邮寄至地区指导中心（一式一份）和课题组备案、审批（一式二份）。 （三）教师个人申报：根据实验教师情况选择或自拟子课题题目，下载并打印、填写“实验教师申报审批书”，本人签字，分别邮寄至地区指导中心（一式一份）和课题组备案、审批（一式二份）。 （四）课题组审查、批准，分别向各地区指导中心颁发签字、验印的“登记审批书”； 以及聘书；向实验学校或实验教师颁发签字、验印的“申报审批书”和“课题编号”向条件好的实验学校颁发“重点实验学校”牌匾，并根据全国各地区实验学校的情况 举办全国性或地区性的检查、指导和研讨、培训工作。 （五）实验学校或实验教师下载、打印“研究与实验工作表”留存，根据“实施方案”，同时，参加全国性的研讨和培 和子课题内容开展研究与实验工作，撰写“开题报告”训活动。 - 40 -

（六）实验学校或实验教师开展课题的研究与实验工作，在探索教育理念、创新教学 方法的过程中发现亮点，解决难点，并撰写“实施报告”，同时，在校本教研的基础上 撰写科研论文、教学设计、案例反思等，设计教学课件，优化课堂教学，参加全国性培训、研讨和评优活动。 （七）课题组根据各地区研究与实验情况，不定期的委派专家顾问配合地区指导中心 进行检查、指导和评优工作；同时，定期举办全国性的课题研究与实验的教学培训、 （八）实验学校或实验教师在研究与实验工作届满18个月并参加了全国性培训、专家 中心向课题组申请结题验收，撰写“结题报告”，打印、填写“优秀实验教师”及“优秀指导教师”申报表，参加全国性验收、鉴定和评优活动。 指导、阶段性检查以后，可根据工作情况和所取得的优秀科研成果情况通过地区指导教学研讨、教学观摩活动，并评审优秀科研成果。 （九）课题组在阶段性检查、验收的基础上，审查实验学校或实验教师的结题资格； 审视“开题报告”、“实施报告”、“结题报告”和其他的研究与实验工作材料；审批“验 收鉴定”，同时，举办全国性验收、鉴定现场活动，研讨交流，评优奖励。 （十）课题组在实验学校或实验教师的研究与实验工作周期之外，继续进行跟踪调查工作，撰写“调查报告”，总结教育理念和教学方法，合作编写和制作实验教程、优秀 论文集、学术文集、课堂教学实录等，推广优秀科研成果。

二、注意事项

实验学校或实验教师的研究与实验工作的业务指导由全国指导中心（课题组）和地区指导中心（本地区中语会、教研部门）负责，日常管理由课题组的秘书处（办公地址和通联方式后附）负责。

?通知?中的?附件四?实验学校和实验教师需打印、填报，分别邮寄至地区指导中心（一式一份）和课题组（一式一份）；?附件五?在研究与实验的不同阶段分别填写，上报地区指导中心和全国指导中心（课题组）检查、验收和鉴定。

本课题组有关事项的解释权由课题组所有，欢迎各地区指导中心、实验学校和实验教师提出宝贵的意见和建议。

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三、问题解答

1.请简要介绍一下课题情况。

本课题2014年8月在天津市召开开题会，全国中语会领导充分肯定课题的意义和价值，确定为本届理事会唯一的自上而下的重大科研课题，并上报中国教育学会。全国中语会11月初下发通知，号召各地中语会组织教研员、实验学校老师参与课题研究，子课题申报截止时间2015年3月25日，各省、直辖市、自治区中语会（地区指导中心）汇总后于3月31日前报本课题组秘书处。错过集中申报时间的，可在4月10日前直接报秘书处。 2.课题组最终想要实现哪些研究成果？

本课题最终想要实现的成果如下： （1）《百年写作教学回顾与展望》

（2）《?写作教学理论与实践研究?实验教程（1～6册）》 （3）《写作教学理论与实践研究论文精编》 （4）《写作教学理论与实践研究优秀教案课例精编》 （5）《写作教学理论与实践研究结题报告》

（6）创办《写作教学研究》杂志，刊载课题研究论文。

本课题研究与实验最终目的是通过这个全国性重大课题的研究，传播我国写作教学理论研究的新成果，推动语文教学最薄弱部分的改革，大面积提升写作教学的水平。

3.如何获取课题资料以及秘书处通联方式？

课题秘书处已设臵课题公共邮箱，课题工作邮箱，并建立课题QQ群。 （1）有关课题的资料从课题公共邮箱获取，邮箱号：yuwenjiaoyanyuan@163.com（密码：13804509185）。

（2）子课题申报材料及今后实验过程中的研究与实验工作表发至课题工作邮箱，邮箱号：xiezuoketizu@163.com。

（3）本课题设 ?全国写作教学研究课题?QQ群（号码：397132283），参与课题教师可加入了解课题研究与实验工作动态，交流经验、发表见解。

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