当前位置：首页 > 第四课 唐朝的民族政策和科举制度
1、分析出唐朝对外交往活跃的原因吗？
答：原因：①、疆域辽阔，国家安定统一。②、经济文化繁、荣国力强大、政治 制度处于世界领先地位。③、实施对外开放政策。④、海陆交通发达。 2、大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书记》 （1）日本人眼中的唐朝是什么样的国家?
答： 法度完善，经济发达，是值得珍视的国家。 （2）为此，日本人是怎样做的?
答： 派大批遣唐使来华，学习唐朝的先进文化 3、如果你是中国未来的一名外交官，你能从唐朝得到什么历史启示？或者对今天我们构建和谐世界有何借鉴或启示？
借鉴或启示：①、一个国家只有强盛才可能得到别人的尊重乃至仰慕。②、我们必须继续学习唐朝这种开放的对外政策。③、倡导交流与合作，友好往来、互相学习取长补短。 ④、坚持对外开放与交流 不断学习别国先进成果 【提高梳理历史知识的能力】
一、朝、日遣唐使：1、新罗与唐朝的关系：（1）概况：新罗向中国派大量使节和留学生。在所有留学生中，新罗人最多。（2）作用：新罗天文、历法、医学、艺术、服饰等深受唐朝影响。
2、日本与唐朝的关系（1）概况：唐朝时派遣唐使十几次，除使节外，还有留学生、学问僧。（2））作用：唐朝的制度、文化艺术、科学文化以及风俗习惯对日本的社会发展产生重大影响。
二、鉴真东渡：1、概况：鉴真是唐玄宗时期的高僧，应日本邀请6次东渡。 2、影响：是中日文化交流史上的一个重要事件。既传播了佛教，又传播了建筑技术、雕塑技术、医药等知识，对日本社会的发展作出了重要贡献。
三、玄奘西游天竺：（天竺是今天的印度） 唐太宗时，玄奘西游天竺取经，著有《大唐西域记》，此书为后世研究西亚、印度半岛和新疆地区提供了宝贵资料。 四、唐文化对世界的影响：1、唐朝的疆域：东北抵达日本海，西北到咸海，北界包括贝加尔湖和叶尼塞河一带，南至日南。2、唐文化对世界的影响：（1）唐朝以博大的胸怀吸收着外来文化，也以高度的文明影响着周围各国。（2）通过对外友好交往，中国的造纸术、丝织技术、建筑技术、医药、瓷器传到世界各地，为世界文化的发展作出了巨大贡献。
四、拓学再问：（对本课的知识点拓展延伸。）
鉴真坐像被日本人民视为国宝，想一想，为什么鉴真在日本人民心目中有如此高的地位？ 五、固学运用：
首先由学科A班长总结本节课所学知识、受到的启示和感悟，再来检测一下同学们对本节课的学习成果，检测完后由学科B班长对本节课学生的活动表现进行总结。
课堂小结
唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华，而灿烂的中国文化也深深的影响了自己的友好邻邦。 1、唐朝时期，向中国派遣留学人数最多的国家是（ ） A. 日本 B. 新罗 C. 大食 D. 天竺 2、唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（ ）
A. 学习中国的先进的文化 B. 传播先进的日本文化 C. 加强中日间的友谊 D. 求取佛教的经义 3、《西游记》的故事家喻户晓，玄奘历尽艰辛去的“西天”是指（ ） A. 日本 B. 新罗 C. 波斯 D. 天竺 4、唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”历史信息相关联的国家（ ） A. 天竺 B. 新罗 C. 日本 D. 天竺
5、印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是 （ ）
A.《史记》 B.《大唐西域记》 C. 《马可．波罗行纪》 D.《资治通鉴》 6、下列内容中，鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐太宗时期的僧人②都有一种坚强的毅力和百折不挠的精神③ 都为完成使命历尽艰辛④都在唐朝对外交往中有重大贡献
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 7、“映日帆多宝船来”是描写唐朝对外贸易盛况的佳句，这种局面出现的根本原因（ ）
A.唐统治者重视对外贸易 B. 唐朝的海上丝绸之路畅通无阻 C. 唐朝经济繁荣，国力强盛 D. 唐朝的航海技术领先于世界 板书设计：
第5课 唐朝的对外关系
一、唐朝与朝鲜的交往
在所有留学生中，新罗留学生的人数最多。 二、唐朝与日本的交往 （一）派遣唐使来华 1、遣唐使是日本派往中国学习的使者。 2、代表：阿倍仲麻吕（汉名：晁[cháo]衡）
3、影响：遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及风俗习惯等带回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。 （二）鉴真东渡 1、时间：唐玄宗时 2、目的：去日本弘扬佛法
3、影响：传播了佛学、建筑和雕塑技术、医学，为中日经济文化交往作出了杰出贡献。（补充： 他设计的唐招提寺被视为艺术明珠。被日本人民尊称为“日 本文化的恩人”）
三、唐朝与天竺的交往——玄奘取经
1、概况：贞观初年玄奘前往天竺（今印度），带回大量佛经。 2、影响：玄奘回国后专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》，这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 教后反思：
第６课 隋唐的科学技术
教材分析
《隋唐的科学技术》是中华书局《中国历史》七年级下册第一单元第6课的内容，本课是赵州桥，雕版印刷，“药圣”孙思邈三个方面论述，内容层次分明，重点突出。 【学习目标】
1、掌握赵州桥的建造时间、建造者、建造地点、特点、地位和意义。 2、了解雕版印刷术出现的时间、意义以及唐朝的雕版印刷。 3、认识“药王”孙思邈的医学成就、评价和影响。 【重点难点】
本课重点是李春和赵州桥，雕版印刷术的发明。 难点是赵州桥的科学性和艺术性的结合的理解。
【教学方法】 谈话法、讲解法、问题教学法、启发式教学法、情景教学法等。 【学习方法】 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。。
【教具准备 】地图册、唐朝相关多媒体、赵州桥、雕版印刷图片，孙思邈图片 【课时安排 】1课时 学习过程：
一、导课部分：
前面几课，我们学习关于了隋唐时期的历史，通过学习，我们知道，隋唐时期政治统一，经济繁荣，民族关系和睦融洽，对外交往开放频繁，处处体现了繁荣与开放的时代特征。在这一特征的基础上，隋唐文化也呈现出一片欣欣向荣的景象。今天，我们就来学习隋唐文化的一个方面——隋唐的科学技术。 二、自学设问：（指导学生阅读本课内容，出示学习目标和预设问题。）
1、赵州桥是在什么时期、什么地方、谁主持修建的？它有什么特点？在历史上有何重要作用？
2、雕版印刷术出现于什么朝代？什么时候在全国推行？世界上现存最早的雕版印刷品是什么？印刷术对世界文化有何重要作用？
3、隋唐时期有名的医学家是谁？他有哪些成就？你还知道哪些古代著名 的医学家？ 三、 合学解问：（小组成员在组长组织下在组内交流自学成果，合作探究未解决的问题。）
在合作交流即将结束时教师出示展示分工表，并提出展示要求。 题号 展示分工 评价分工 1 5 14 2 7 12 3 9 10 展示即将结束时，出示评价分工。 1. 观察赵州桥图，小组成员一起说一说它的特点对应之处在哪里可以提现？
①低弧长跨，单拱跨河。②拱上加拱，敞肩结构。③美观大方，艺术价值高。④风雨千年，异常坚固。⑤领先世界，誉满中外。
2. 印刷术曾被誉为人类“文明之母”。设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？ 提示：许多人没有书读；要读书就得去抄书；
不可能阅读到报纸；不可能出现知识经济时代。其他言之成理的变可。
3. 孙思邈关于卫生保健的主张，有哪些值得继承和发扬？
提示： 一是生活要有规律，要依时养生。二是强调运动锻炼以养生。三是强调饮食和卫生保健。四是注重育儿。 四、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
1、如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？
2、孙思邈的医学著作以“千金”命名，是因为他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”可以看出孙思邈是一个什么样的人？ 阅读：课本30页内容 勾画:孙思邈的医学成绩和对他的评价。
3、请你说出我国隋唐时期的世界之最.
（1）隋唐时期我国四大发明是———火药的发明 （2）世界上现存最古老的一座石拱桥————
（3）世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品———— （4）世界上最长的运河——— （5）世界上最早的考试制度——— 五、固学运用：
首先由学科A班长总结本节课所学知识、受到的启示和感悟，再来检测一下同学们对本节课的学习成果，检测完后由学科B班长对本节课学生的活动表现进行总结。
小结：今天，我们学习了隋唐时期众多领先世界的科技成就，从这些科技成就中我深切的感受到了两个字—“创新”，古代劳动人民所具有的创新精神。值得我们学习。
达标检测。
1.以下关于赵州桥的描述错误的是 （ ）
A.是世界上现存最古老的一座桥 B.这座桥设计科学，造型美观
C.由隋朝的李春设计 D.七百年后，欧洲人才建成类似的桥 2.小明同学想考察赵州桥，他应到今天的（ ）
A.河南省 B.河北省 C.北京市 D.山东省 3.唐朝时，长安城内最宏伟富丽的建筑是 （ ）
A.大雁塔 B.含元殿 C.玄武门 D.大明宫
4.本着“人命至重，有贵千金”的信念，以毕生心血写成《千金方》一书的杰出医学家是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍 5.世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )
A.《大唐西域记》 B.《水经注》 C.《金刚经》 D.《神农本草经》 附 板书设计：
第６课 隋唐的科学技术
1、建筑——赵州桥 设计者—— 李春
2、印刷术——雕版印刷——最早的雕版印刷品 《金刚经》 唐代后期 3、医药术——孙思藐——药圣——《千金药方》《千金翼方》 教后反思：
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