精选中考物理总复习第8章光现象测试(2)

精选中考物理总复习第8章光现象测试(2)

(建议答题时间：25分钟)

一、选择题

1. (2017遵义)中华传统文化博大精深，古诗词中蕴含着丰富的物理知识，下列诗句中能用光的反射解释的是( ) A. 楼台倒影入池塘 B. 风吹草低见牛羊 C. 潭清疑水浅 D. 云生结海楼

2. 如图所示，下列光现象是由于光的直线传播形成的是( ) 3. 下列现象中的“影”，仅由于光的折射而形成的是( ) 4. (2017二诊)游客在公园所看到的下列情景中，由于光的折射形成的是( )

A. 阳光下游客的影子 B. 水中游动的鱼 C. 垂柳在水中的倒影 D. 水中的“白云”

5. (2016山西)在《资治通鉴》中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”．表明我们的祖先就会用磨光的铜面作为镜子，观察自己的像．人在铜镜中所成的像是( ) A. 缩小的实像 B. 等大的实像

C. 放大的虚像 D. 等大的虚像

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6. (2017育才一诊)物理就在我们的生活中．如图，其中利用合理的是( )

第6题图

A. 驾驶员从汽车内后视镜中看到的车后实物变小，观察范围更大 B. 驾驶员从汽车内后视镜中看到的实物是利用光的折射原理 C. 小汽车的车内后视镜能成正立、放大的虚像 D. 小汽车的车内后视镜实质是利用平面镜成像原理工作的 7. (2017指标到校)下列关于光现象的描述中，正确的是( ) A. “波光里的艳影在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是由于光的折射形成的

B. 游客能观察到美丽的桃花，是光在桃花表面发生镜面反射的结果 C. 雨过天晴后，天空中出现彩虹，这是光的折射现象

D. 人们常说的“天狗吃月”，这一现象是由于光的反射形成的 8. (2017)水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔，平面镜中呈现铅笔的虚像．当铅笔与平面镜之间的距离为8 cm时，像的高度为h1，像到平面镜的距离为s1；当铅笔与平面镜之间的距离为4 cm时，像的高度为h2，像到平面镜的距离为s2.则下列四个选项中，判断正确的是( )

A. s1＝s2 B. s1＜s2C. h1＞h2 D. h1＝h2

9. (2016湖州)如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车时( )

第9题图

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A. 潮湿的路面更容易发生光的漫反射 B. 干燥的路面发生光的折射

C. 对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗 D. 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

10. (2017哈尔滨)下列光学元件中，成像原理与其他三个不同的是( )

二、填空作图题

11. (2016南充)彩色电视机画面上的丰富色彩是由________三原色光混合而成的；电视机遥控器可以发出不同的________(选填“红外线”或“紫外线”)脉冲，实现对电视机的控制．

12. (2018原创)如图所示的盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，由于光的________，司机看不到BC路段的情况；为了能看到BC路段的情况，人们利用光的________定律，可以在公路急拐弯B处装上凸面镜，以减少事故的发生．

第12题图

13. (2017广元)一束光AO射向平面镜，光线AO与镜面的夹角如图所示，则反射角的大小为________．现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生________反射，造成“光污染”．

第13题图

14. (2016威海)多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的________使教室里每位同学都能看到画面；其二是

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白布能反射________颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面． 15. (2017郴州)小明同学身高165 cm，站在竖直放置的平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示．由此可知，他在平面镜中的像高为________cm，挂钟显示的实际时间是________．

第15题图

16. (2017指标到校)如图所示，永川神女湖公园风景秀丽如画，美丽的廊桥凉亭在水中的“倒影”是光的________射所形成的________像(选填“实”或“虚”)，若亭角距水面5 m，则水中倒影的亭角距水面________m.

第16题图

17. (2017福建改编)画出图中入射光线AO的反射光线．

第17题图

18. (2017黔西南州)如图所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线(在图上标明三条光线的名称)．

第18题图

19. (2017重庆一中一模)如图所示，一条从S点发出的光线射向水面，在水面处发生反射和折射后，反射光线经过A点，水中的折射光线经过P点，请作出入射光线、反射光线和折射光线．

第19题图

三、实验探究题

20. (2017西大附中一模)如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面

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