(完整word)新人教版小学数学二年级下册教学计划

人教版小学数学二年级下册教学计划 教学内容 教学目标 教学重难点 教学关键 第一单元《解决问题》 1． 结合现实生活中的具体情重点：⑴培养学让学生境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。 2． 培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3． 激发学生学习数学的兴趣，让学生在学习学习的过程中养成认真学习的态度及敢于质疑的良好的学习习惯。 生提出问题、解决问题的能力。⑵会用乘法和加减法两步计算来解决问题。 通过观察发现生活情境中的数学问教学课时 5课题，并初时 步理解难点：⑴学会使数学问用小括号。⑵让学生学会看题目的已知条件，并会提问题。 题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题。 1． 让学生在具体情境中体会重点：理解除法让学生除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算运算的意义，并在理在探索中发现 第二单元《表内除法（一）》 式各部分的名称。 2． 使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。 3． 使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 4． 使学生在不断创设的情境中提出数学问题，并运用数学知识解决问题，获得用数学的成功体验，使学生逐步形成用数学解决问题的能力和应用意识。 5． 结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法，及在实际中的应用。 用乘法口诀求商的方 法，初步 理解乘除法的12～16关系。会课时 难点：除法的含用除法义，平均分的意义：把总数分成几份时，每一份要分得同样多。 运算解决简单的实际问题。 1． 使学生会辨认直角、锐角、重点：⑴感知平让学生钝角；结合实例，初步感知平移、旋转现象；会在移和旋转借助活 现象。⑵能动和教 第三单元《图形与变换》 方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 2． 让学生在动手操作的过程中，体验平移和旋转的现象。初步渗透变换的数学思想方法。 辨认锐角具的演 3～5和钝角，并示来感能用自己的语言准确地描述锐角和钝知平移和旋转现象；通课时 过学具角的特征。 的操作3． 通过学习激发学生学习的难点：⑴在方格学会能兴趣，让学生感受到生活中处处有数学。增强学习数学的信心。 纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。⑵在方格纸上画出旋转一周或半周后的图形。 1． ⑴让学生经历用7、8、9重点：使学生掌使学生的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。⑵使学生会综合 辨认锐角和钝角。 握用7、8、运用7、 9的乘法口诀求商的方8、9的乘法口 第四单元《表内除法（二）》 应用乘法、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。 2． 在解决实际问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。 3． 让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学好数学的信心。 法。 诀求商 11～13课时 难点：正确运用的方法7、8、9的解决生乘法口诀求商。 活中的实际问题。 第五单元《万以内数的认识》 1． ⑴让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。⑵结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。会口算整百、整千数加、重点：使学生掌要学生握万以内数的数位顺序和读通过观察、感 受、体验 10～12写的规则。的方法难点：使学来学习生掌握多位数中间或末尾带零的数的读写法；用四舍五入法取近似本单元的知识。 课时