九年级语文寒假作业

田庄中学九年级寒假作业

一、作业布置的基本原则

假期作业采取基础性作业与开放性作业相结合的方式，基础性作业着重巩固本学期所学的内容，为必做内容。开放性作业为选作内容，鼓励、引导学生多接触社会，关注社会，对重大事件作必要的记录，对一些热点问题能提出自己的感悟和见解。

二、基础性作业（必做）

1、九年级做二套综合模拟题和2014年中考题(要求学生进行限时训练)。见《升学指导》249页（注意：作文也要写）

2. 背诵、默写学过的古诗词。（统一用格子纸写，并装订起来）假期前两个周完成七年级上、下册的20首课外10首古诗；假期三、四周完成八年级上、下册的20首课外10首古诗；第五周完成九年级上、下册的20首课外10首古诗。

3.熟练背诵课本要求背诵的九年级上、下册的三个古文单元。并归纳文言文的特殊字、词和特殊句式，包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用、和特殊句式。请同学们参考《升学指导》83页至90页课内文言文知识归类。

4、复习、巩固汉语语法知识（利用白皮书），包括短语类型、句子成分、复句类型、修改病句四方面的内容。

5、做《升学指导》，每周做两篇课外文言文阅读（《升学指导》91页）假期期间从《戴嵩画牛》做到《孟子教子二

则》；记叙文阅读(《升学指导》116页)从《倔强的仙人掌》做到《一只土碗》；说明文（《升学指导》167页）从《玻璃之王》做到《21世纪的新资源——深层海水》。要求：学生用铅笔做题，力求认真细致。

三、开放性作业（九年级学只需生关注，不需要书面形式） 1. 阅读下册课本里要求阅读的名著，以及《人物传记》《情感读本》《读者》《青年文摘》《意林》等优秀期刊杂志，读后做好读书笔记，选择感悟最深的，写一篇读书感悟（600字左右），假期结束后举行“我最喜欢的名篇”读书演讲比赛活动。

2. 在走亲访友、观看电视电影、旅游集会等活动中，注意采集语文材料，如祝福短信、对联、名言警句、小故事、名人轶事等，选择对你启发最大的10则，记录在读书笔记本或者积累本上，假期结束后在班内交流评比，以达到语文资源共享的目的。

3. 收看“春节联欢晚会”，并开展我最喜爱的节目评选，选出印象最深的2个节目，写出自己的推荐理由，可以从内容、情感、表达等方面入手，寒假结束后可以班内交流。 4. 羊年即至，收集有关羊的成语故事、寓言故事、民间传说等，感受民族、民俗文化的魅力。每人精选3篇，记录下来，寒假结束后，交流、展示自己的成果。

5. 收集本年度“感动中国年度人物”的感人事迹，感受榜样的力量，选择两个对你触动最大的先进人物的典型事迹写下来，并写一写你如何向他们学习。