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二年级语文教案-人教版小学语文二年级上册复习资料 精品

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  • 2025/6/5 14:30:01

2、小刚跑得快,小明跑得( )。 作 做

1、他是一个善良的人,从来不( )坏事。 2、小刚很懒,总是不能按时完成工( )。 急 及

1、走路去上学已经来不( )了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。 2、飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着( )。 发明 发现

1、小老师( )大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:“上课……”

2、爱迪生( )了电灯,让许多人在夜间享受光明。 美好 美丽

1、新来的同学梳着( )的长辫子。 2、面对这么多( )的祝福,小明激动万分。 吸引 吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作( )住了。 2、大地( )了阳光,变成温暖起来,冒出了热气。 四周 四处

1、广场( ),灯火辉煌,美极了。 2、他( )张望,找不到妈妈。 温暖 温和

1、春天到了,( )的风吹红了桃花。

2、老师的态度很( )。 心爱 喜爱 可爱

1、玲玲是一个( )的小姑娘。 2、这个洋娃娃是小红最( )的玩具。 3、小熊猫的样子十分惹人( )。 慢慢地 静静地 渐渐地

1、小明生病了,只能( )地躺在床上休息。 2、窗外的雨( )小了。

3、春天到了,柳树( )长出了嫩绿的叶子。 放心 用心 当心 细心

妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要( ),上课时要( )听老师讲课,做作业要( ),这样我就( )了。”

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2、小刚跑得快,小明跑得( )。 作 做 1、他是一个善良的人,从来不( )坏事。 2、小刚很懒,总是不能按时完成工( )。 急 及 1、走路去上学已经来不( )了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。 2、飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着( )。 发明 发现 1、小老师( )大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:“上课……” 2、爱迪生( )了电灯,让许多人在夜间享受光明。 美好 美丽 1、新来的同学梳着( )的长辫子。 2、面对这么多( )的祝福,小明激动万分。 吸引 吸收 1、阿切尔的目光被那个人的动作( )住了。 2、大地( )了阳光,变成温暖起来,冒出了热气。 四周 四处

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