江汉油田职业技术学校业余党团校建设的意见 - 图文

江汉油田职业技术学校业余党团校建设的

工作意见

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》精神，探索符合新时期、新形势下德育发展的规律，规范我职业学校业余党校、团校建设，充分发挥两校对广大职校生进行经常性的思想政治教育和党、团基本知识教育的重要作用，为中国特色的社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人，现就进一步规范江汉油田职业技术学校两校建设提出以下意见。 一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照社会发展的趋势，尊重中学生成长的规律，满足中学生的理想信念、价值趋向、行为方式等方面的需要，突出中学生的思想道德教育，夯实党、团基础建设，提高中学生预备党员、团员的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。 二、“两校”建设主要任务：

业余党校：是对广大青年学生进行党的基本知识和基本理论教育的重要场所，是培养“四有”新人的摇篮，担负着用马克思主义理论占领青年学生的思想政治阵地，用党的光辉形象感召和凝聚他们以及对他们中间的先进分子进行引导、教育、培养和向党组织推荐的重任。

团校：是学生团员和入团积极分子接受先进性教育、不断提

高思想道德素质的重要场所，担负着为共青团输送新鲜血液，培训团的骨干，对团的全体干部进行思想政治水平和工作能力的培养以及用丰富多彩的实践教育活动吸引、凝聚团员的职责。 三、重点工作：

1、丰富“两校”的培训内容。

理想信念教育。随着我国社会主义市场经济的深入发展，对外开放的不断扩大以及互联网等新兴媒体的影响，未成年人在思想观念、价值取向、行为方式等方面发生了许多新的变化。学校要充分利用“两校”阵地帮助学生树立远大的理想和信念，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导他们正确认识社会发展的规律，从小树立科学的世界观、人生观和价值观以及把个人的成长发展与祖国的前途命运紧密结合的社会责任感。 先进性意识教育。通过学习党章、团章和了解党、团、的光荣历史、光荣传统，增强对共产党、共青团组织的认同感和光荣感和使命感。

形势政策教育。“两校”是及时、快速传达当前国内外新形势、新政策的重要阵地。各校要充分关注国内外新形势和发生的重大事件，不失时机地利用“两校” 阵地对未成年人进行形势政策教育，帮助学生树立正确的政治立场和观点，提高判断是非的能力。

社会实践教育。组织学生走进社会大课堂，积极参加社会普法宣传、文明形象传递、爱心接力等各种社会公益事业的实践，

在实践中了解国情，经受锻炼，增强社会责任感和适应社会的能力。

2、创新“两校”的培训方式。

坚持集中培训与自我教育相结合。各校要根据不同年龄段学生身心发展的特点，制定严密规范的教学计划。职业学校业余党校以集中教育和社会实践为主，重在帮助其树立坚定的信仰和对其进行科学的人生理想追求的指导；团校以集中培训为主，鼓励其以班级、小组为单位学习基础知识和开展教育活动，重在发现未成年人中出现的普遍性问题并有针对性地进行指导和教育。 坚持课堂教学与社会实践相结合。课堂是“两校”教学的主渠道，其主要功能是基本知识和基础理论的讲解，而社会实践是理解和深化理论知识的重要途径。各校要采取社会调研、志愿者行动、参观访问、公益劳动以及演讲、征文、读书活动等多种方式，开展行之有效的社会实践活动和主题教育活动。 坚持思想道德教育与全面拓展素质教育相结合。按照德育总体目标要求，遵循教育规律，将思想道德教育寓于素质拓展活动中，加强中学生政治教育、品德教育、纪律教育、诚信教育和法制教育，培养健康的心理和文明的生活习惯。

坚持传统教学手段与现代化高科技手段相结合。要正确对待互联网等新兴媒体对学生产生的影响，采用疏导的方式既要发挥网络在“两校”教学中快速便捷、信息量大、对学生吸引力强的优势，保护学生网络学习、网络生活的积极性，又要正视网络

不良文化对现代学生思想道德、政治立场、行为方式等的负面影响。努力开辟“两校”专题网站，采用网上授课、网上讨论、网上答疑等形式，增强教育的实效性。 3、完善“三校”的机制建设。

建立健全领导机制。业余党校、团校是在学校党支部领导下，聘请社会各界党政领导、老干部、老模范等为名誉校长，以校党（总）支部书记任校长，以校团委书记为教务长，由学校优秀班主任老师、优秀学生代表共同组成校务委员会的学生先进性群体组织机构。各校要从实际出发，建立和完善“两校”章程以及学员登记、学习、考核、评价、奖励、服务、实践等相关制度，不断提高办学质量，大力推进“两校”的规范化建设。 优化师资水平。“两校”阵地是对广大职校生特别是其中的优秀分子和中专生中的积极分子进行初步的党、团基本知识和基本理论教育的机构和场所，是学生在课余时间进行共产主义知识和理论学习的地方，其教师应主要由党、团员骨干教师担任，还可根据教学内容的需求聘请校内外党政领导、社会工作者、先进典型人物以及青少年工作者兼课教学。教学中既要利用党、团章和时事政治等教材，还要充分发挥党、团史录像、光碟等影音教材的作用，体现教学内容的知识性、科学性、时代性、针对性和实效性。

注重做好党团、团队衔接。积极探索“两校”联创的创建模式。要履行以党带团、全团带队的职责，办好职校业余党校、