九年级历史下册第二单元第6课邪恶的轴心同步练习含解析北师大版

材料二：作为一个国家，我们拒绝任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福

材料三：我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我国人民和迁移我国过剩人口??德意志民族是最优秀的民族，有权统治全世界??用德国的剑为德国的犁取得土地。

——《世界近现代史精要》

(1)根据材料一，说说这场大危机中遭受打击最严重的是哪两个国家。 答案：（1）美国、德国。

(2)根据材料二、三，分析为挽救危机，这两个国家各采取了什么措施。

答案：（2）美国实行罗斯福新政，使其渡过了危机。德国在危机的打击下，走上了法西斯道路。

(3)从材料三的内容来看，这是哪个党派的主张？请结合所学知识，说出该党派执政后有哪些暴行。

答案：（3）纳粹党。制造“国会纵火案”，镇压德国共产党和进步势力。采取种族灭绝政策，疯狂迫害犹太人等。

(4)在第二次世界大战爆发前，法西斯国家为了加强侵略力量，采取了什么措施？对世界产生了什么影响？

答案：（4）结成柏林—罗马—东京轴心。影响：它的形成加剧了国际局势紧张，世界和平面临严重威胁。

(5)当今社会威胁世界和平的因素仍有很多，你认为如何维护世界和平？ 答案：（5）反对恐怖主义，珍爱世界和平，构建和谐人类,共创美好未来！ 知识点：第二次世界大战的爆发

解析：试题分析：本题考查的是法西斯专政建立的相关知识和学生分析问题的能力。（1）问从材料一可看出经济危机下受到打击最重的国家是美国和德国。 （2）问从材料二可知是美国采取罗斯福新政来摆脱经济危机的，从材料三可知德国是发动对外侵略，转嫁经济危机的办法来摆脱的。（3）问考查的是德国法西斯的暴行。（4）问考查的是轴心国集团的形成即影响。（5）问是主观性试题，答案符合题意即可。

点评：本题考查的是法西斯专政建立的相关知识和学生分析问题的能力。

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