太原五中20092010学年度高三第一学期月考9

六、语言应用（1 3分）

20．根据下面一段文字，概括主要信息。（不超过30字）（6分）

白谦“在老师面前永远是学生”的中国总理温家宝，今年在中国教师节前夕做了一件让人感到贴心的事。这名67岁的总理来到北京市第二十五中学，初中二年级的课堂里坐了一个上午，一连听了五堂课：数学、语文、研学（研究性学习）、地理、音乐。课后，在座谈会上点评上课情况时，地质工程师出身的温家宝指出该校地理教材有问题，对中国地区的划分不清楚，甚至有错误，缺乏自然的或行政的依据。

没想剑，几天后，被批评的中国地图出版社在官方网站上发表另一篇声明，引述论据称自己出版的地图没有错。出版社称，将陕撕、甘肃划入“西北地区”是行政划分或经济划分，而地理教科书采用的是自然划分，根据众多权威专家科研成果，全国高校地理专业师生普遍使用的教材，以及《辞海》的解释，陕西、甘肃是属于“华北地区”。

中图出版社的声明没有直接点名任何人，只是批评“个别报纸和网站等媒体”对该社的地理教材“进行了不实报道”，但是其声明显然是对媒体所称温家宝“纠错”的反驳。

21．在国庆60周年即将到来之际，同首新中国一甲子的风雨历程，我们心潮起伏。 请以“国庆60年”为话题写一段文字。要求所写句子包含比喻、排比、对仗这二种修辞手法，不少于150字。（7分）

七、作文：（60分）

22．阅读F面的文字，按要求作文。

鸡黍张范

汉人张劭和范式是同窗好友，曾约定两年后在张家聚会。到了约定之期，张嘱其母鸡肉米黍来款待范式。其母认为时隔两年，又路途遥远，范式未必会来。张却坚信范不会食言。后范果然如约而至。

阎敞还钱

飘汉人阎敞在郡做官。太守第五尝奉召进京前将自己一百三十万傣钱寄放他家。后米第五尝全家病死京城，只留一卜一个九岁的孙子。孙子长人后找阎敞要钱，阎将钱全部还给他。他说祖父只留下三十万，阎敞说，那是你祖父病重时说错了。

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

参考答案

一、1-6 A A B B D B 二、

7．D（D项中最后一句“加注推进剂、垂直度精确瞄准等一系列作业后就可以进行发射了”错，根据材料第2段，完成一系列作业后，还要进行射前总检查，如果出现问题则立即停止，待故障排除后再继续。）

8．C（C项中最后一句“发射卫星的过程是一致的”不符合原文意思。根据原文第3段，“发射近地轨道卫星和载人飞船等，一般直接将其送入预定轨道。发射地球同步轨道卫星的过程比较复杂”。）

9．B（A项中“将会出现新的发射方式”不符合原文意思，根据原文最后一段，这三种形式已经相继出现了。C项中“操作困难”错，应是“操作简单”。D项中目前中国还做不剑。） 三、

10．C（阳：通“佯”）

11．C（到了。的原因。和：结交。冈为）

12．B“每天和一班人臣在一起寻欢作乐”的是昌邑王 13．（1）（胶西）王的所作所为如同桀纣，而侯得却认为是尧舜。（“拟”“以为”各一分，句意一分） （2）昌邑王的臣子们因犯下使君王陷于为恶不道的境地的罪行，都被处死。 参考译文： 龚遂字少卿，山刚郡南平阳县人。凭借明经做官，官至昌邑国王的郎中令，侍奉国于刘贺。刘贺行为举止大多不合止道，龚遂为人忠厚，刚毅有节操，在内向国王进谏，在外指责昌邑于的太傅与相，引经据义，痛陈祸福，以至于涕泣，止言卣谏没有丝毫懈怠。当面指责国王的过错，以至昌邑王掩耳起身离开，说“郎中令太会羞辱人了”，以至国中人都害怕畏忌他。 曾经长期与驾车马的奴仆和炊事人员一起饮酒作乐，随意赏赐，没有节度，龚遂进去拜见昌邑干，哭泣着刚膝盖爬行，左右侍从们见此情景都禁不住流卜眼泪。昌邑王说：“郎中令为什么哭?”龚遂说：“我为社稷危亡而痛惜!希望给我机会诉说我的看法。”昌邑干让手下人回避，龚遂说：“大王知道胶西干做无道之事而灭亡的原冈吗?”国于说：“不知道。”龚遂说：“我听说胶西王有个谀臣叫侯得，胶西王的所作所为与桀纣一样，而侯得却认为可以与尧舜相比。胶两王很喜欢他的谄谀之辞，曾经与他起居一处，只听侯得的话，以至于落到身败名裂的下场。如今火王亲近众小人，沾染上各种恶习，这是存亡的关键做在，您不可以不谨慎啊。请允许我选择一些通经术有品行的侍从郎官与您共处，平时起居多诵读《诗》《书》，熟悉礼仪，应该人有益处。”国王答应了。龚遂就选举郎中张安等十人侍奉国王起居。过了一段时间，昌邑王把张安等人全都赶走了。后来赶上昭帝驾崩，因为没有子嗣，昌邑王刘贺承嗣即位，他原先的官属都征召入京。 原王相安乐升迁为长乐卫尉。龚遂拜见安乐，流着泪对安乐说：“大王即位为大子，一大比一大骄奢淫逸，提意见他也不再听得进了。如今丧期还未完，每大与宠臣们饮食作乐，斗虎豹，驾着虎皮车，举着九旒旗，驰驱于道，所作所为不合礼法。古代官制比较宽容，人臣可以辞官隐退，而今天却不能辞去；如果假装疯狂又恐怕被知道，落个身死而被世人耻笑。我该怎么办啊?您是陛下原先的相国，理应极力劝谏。” 昌王邑即位二十七大，最终冈淫乱而被废黜。原昌邑群臣冈犯让大王陷于恶行不道之罪，都被处死，因这个而被杀掉的有二百余人，只有龚遂与中尉王阳因多次正言直谏而得以。免去死刑。 ??皇上因龚遂年老，授予水衡都尉，皇上非常器重他。最后死在官任上。 四、 14．（6分）（1）上阕：争渡；下阕：夺标。（大意相近即可，答对一个得1分） （2）①运用多种修辞手法。如比拟（”飞出”）、比喻（“春雷’’）、夸张（“直破烟波”“惊退万人”）渲染热烈紧张的气

氛。

②对色彩的描绘。如红色的旗帜，绿色的杨柳，白茫茫的烟波，金碧的楼台 3对声音的描绘。如赛船的击鼓声和观众的欢呼声。 这些都再现了争胜的英雄气概和参加盛会的热烈气氛。答对一点得2分，答案不只此二 点，如炼字炼句赏析亦可。 15．（1）连峰去天不盈尺 （2）钟鼓馔玉不足贵 （3）哭声直上干云霄。 （4）散入春风满洛城 （5）细草微风岸 （6）冈无恒心 五、现代文阅读

16．引出下文（2分）；承上启下（2分）；点明中心，升华主题（2分）。 17．写法：联想。（1分）分析：由翡翠想到仙乡似的景物，初恋的少女；由黄鸸想到杜诗，翡翠鸟，写春联的父亲；由鸽

子想到童年的风筝；由鸡犬之声想到古诗意境，童年同想。每点1分，共5分。 18．（1）我多年听不到蝉声了，但蝉卢留给我美好的同忆却永远难以忘记。 （2）花鸟比虫创造了自然界无限美好的奇境（1分），它同我们的生活密不可分（1分），它照亮了我们的生活（1分）。 19．同：热爱白然，欣赏白然（2分），把消逝的美景看成快乐的源泉（2分）。

异：哈：很憎恶城市生活，无条什热爱人13然，认为“旷野即大堂”；（1分） 我：热爱自然创造的美好奇境，但并不很憎恶城市生活。（1分）语言运用： 20．温家宝指出地理教材有问题，中国地图出版社称地图没有错。（前后各3分，共6分） 21．示例：

废除旧政权，走进新时代。从缔造新中国到建没新中国，一代代中华儿女在中国共产党的领导下，以民族复兴为己任，

书写了一幅激越沉雄的历史画卷，矗立起一座共和国历史的不朽丰碑。是他们，用鲜血和生命构筑起共和国的雄伟大厦，用智慧和汗水创造了举世瞩目的“中国奇迹”，撑起了人民共和国的铮铮脊梁，铺下了民族复兴之路的块块基石。

评分标准：每种修辞2分，整体连贯1分。如内容情感有偏失，3分以下。