北京市海淀区教师进修学校2016-2017学年高二上学期期中考试数学(文)试卷(解析版)

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2016-2017学年度第一学期期中练习

高二数学（文科）

一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）

1. “

”是“

”的（ ）．

A. 充分必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分而不必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】当故选． 2. 命题“若A. 若C. 若

，则，则或

或，则

”的逆否命题是（ ）． B. 若 D. 若

或，则，则

时，

，故“

”是“

”的充分不必要条件，

【答案】D

【解析】原命题“若则”的逆否命题为“若则”,所以命题“若的逆否命题是若故选．

3. 如图，若是长方体为线段

上异于的点，为线段

被平面

截去几何体

后得到的几何体，其中，则下列结论中不正确

或

，则

，则

”

上异于的点，且

的是（ ）．

A. 【答案】D

B. 四边形是矩形 C. 是棱柱 D. 是棱台

【解析】第三个平面与两平行平面的交线相互平行,所以矩形

由题知是棱柱，而非棱台， 选项错误．

4. 若是两条异面直线、外的任意一点，则（ ）． A. 过点有且仅有一条直线与、都平行 B. 过点有且仅有一条直线与、都垂直 C. 过点有且仅有一条直线与、都相交 D. 过点有且仅有一条直线与、都异面 【答案】B

,,即四边形是

【解析】项，设过点的直线为，若与，都平行，则，平行，与，异面矛盾，错； 项，，只有唯一的公垂线，而过点与公垂线平行的直线只有条，对； 项，如图所示，在正方体

中，设为直线，

为直线，若点在点，显然无法作出直线与两直线都相交，错；

项，若在点，则直线故选． 5.

，

及均与，异面，错．

表示两个不同的平面，直线，则“”是“”的（ ）．

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】当∴“

时，直线可能与平面只是相交，不一定垂直，

”条件无法推出“

”，

当∴“∴“

时，∵，∴， ”，

”条件可推出“”是“

”的必要不充分条件，故选．

点睛：充分、必要条件的三种判断方法．

1．定义法：直接判断“若则”、“若则”的真假．并注意和图示相结合，例如“?”为真，则是的充分条件．

2．等价法：利用?与非?非，?与非?非，?与非?非的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法．

3．集合法：若?，则是的充分条件或是的必要条件；若＝，则是的充要条件． 6. 下列存在性命题为假命题的是（ ）． A. 存在这样的数列，既是等比数列，又是等差数列

B. 存在这样的函数，在其定义域内，既是偶函数又是单调增函数 C. 四棱柱中有的是平行六面体

D. 空间内存在这样的两条直线，既不相交，也不平行 【答案】B

【解析】项，如常数列

是等差数列又是等比数列；

项，偶函数的图象关于轴对称，一定不是单调函数； 项，如长方体即为四棱柱中的平行六面体；

项，空间中的两条直线可能平行，重合，相交，故选． 7. 一个棱锥的三视图如图，则该棱锥的全面积（单位：）为（ ）．

A. C.

B. D.

【答案】A

【解析】由三视图可知，棱锥的底面积两个相同的侧面积另一个侧面积全面积故选．

点睛:空间几何体表面积的求法

(2)多面体的表面积是各个面的面积之和；组合体的表面积注意衔接部分的处理． (3)旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用． 8. 如图，正方体上，若

，

，

的棱长为，动点、在棱，

上，动点，分别在棱，

的体积（ ）．

．

， ，

，

，则四面体

A. 与有关，与，无关 B. 与有关，与，无关 C. 与有关，与，无关 D. 与，，都有关 【答案】A

【解析】由图可知，其到平面

的面积为定值，当点在棱上变化时，

的体积改变，

的距离随之改变，由此导致四面体

而，不会影响四面体体积的改变,所以选A．

点睛:利用等积法不仅可以用来求解几何图形的高或几何体的高或内切球的半径，而且可研究体积变化的规律，特别高定底面积变化或底面积定高变化或两者按规律对应变化．

二、填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分．

9. 空间四边形

中，、、、分别是、、

、的中点．